生我养我的地方作文600字

2017-11-14 初一作文

生我养我的地方
在驰名中外的运河两岸上,伫立着一座历史文化名城,那就是生我养我的家乡一一临清。
明清时期,临清依靠运河迅速崛起,成为江北五大商埠之一,繁荣兴盛达五百年之久,享有“繁华压两京”、“富庶甲齐郡之美誉。明朝万历年间,临清钞关税收居运河八大钞关之首,昌盛的经济孕育了临清独具特色的运河文化,临清人杰地灵,名人辈出,古迹众多,出名小吃,数不胜数。
唐代哲学家吕长,明代文学家谢榛,古筝家金灼南,抗曰民族英雄张自忠,当代学界泰斗季羡林,当代语言学家西南大学教授刘又辛等,都是临清人,他们不光是我们临清的骄傲,也更让我们临清人为此而自豪。我相信,在我们临清这块风水宝地上,将会有更多的伟人诞生在我们临清。
临清有众多的文物古迹,如鳌头矶,清真寺,为国家级重点文物古迹,也是昔曰临清繁华的见证,临清有历史最为完整的元代古运河,北京故宫大部分的用材都是经过临清在运河上运尚行。在市区及周围分布着龙山,大宁寺,歇马亭,五样松等古迹,为临清添加了浓郁的古韵。如果到临清不到各处古迹前走一趟,难免会让人产生遗憾之感。
在素有“小天津,”之称的临清有许多小吃,走过大街小巷,不用吆喝,那令人垂涎三尺的香味会引人来到小滩前,香味会使你心甘情愿地把钱乖乖交出“臭豆腐啦!”你别闻着臭,可当你被动的尝一下后,你会大声赞叹:不愧是进京腐乳。风味小吃吸引了不少游人来品尝。
临清是武训兴学所在地,山东快书诞生地,《金瓶梅》故事背景地,也是著名的京剧之乡,书画之乡,武术之乡。丰富的文化内涵,深厚的人文环境和市民良好的精神风貌,充分展现文化是临清古老城市的灵魂。
做为我们新一代的临清人,我们会认改革创新为动力,深入挖掘城市文化底蕴,不断丰富城市文化内涵,为现代临清做出自己的贡献。
哦!生我养我的地方,我赞美你一一临清。

【写作指导:小学生写作指导】

  【一、抓阅读】

  阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读,我们在讲每篇课文之时,应除了让学生明白课文内容及思想感情外,还应从写作方法上给学生加以指导,如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

  其次是课外阅读,由于学生阅读得少,积累的不够,才会出现作文无话可说,语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣,这也要从课堂抓起。在读课文时,要运用丰富多样的形式来读,激发学生的读书兴趣。另外,我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于小学生,我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事;如童话故事、寓言故事,先由这些课外读物,提起学生的阅读兴趣,再逐渐到作文书籍、科技类书籍,再到小说、报刊等。兴趣是最好的`老师,有了兴趣,不愁他们不读书,书读多了,视野开阔了、知识丰富了,写起作文来就会得心应手了,可谓是“读书破万卷,下笔如有神。”

  【二、抓修改】

  美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的,而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等,都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式,我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学,作文写完大多只读一遍,有的甚至一遍也不读,才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中,能读出选材不错,感情很真挚,但由于表达问题,读来总不够舒畅,这样的作文,我们只要引导学生,让好好修改会是一篇佳作。对于小学初学作文者,我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上,将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改,发现学生都会修改!他们七嘴八舌,将此篇作文的毛病一一改过,改后的文章与原文有很大差别,简直是两篇作文!经过集体修改后,学生既掌握了修改作文的方法,又明白了作文修改的重要性。以后的作文,学生都能认真修改,有的还请同学帮着修改,作文效果一下子发生了质的变化。

  【三、抓讲评】

  作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时,尽量安排在连续的两节课中,一节课讲作文要求起草作文,一节课讲评作文(对初稿进行讲评),将典型的文章展示出来,师生共同找出优点和不足,分析原因,这样其他学生会在自己的作文中有则改之,扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

  作文指导方法很多,我就我在小学作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流,以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

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