篇一：老照片的故事
穿越时间的隧道，往事一幕幕浮现……
——题记
翻开记录着我成长足迹的相册，那一段段往事又在脑海里回荡。
我永远也忘不了刚刚进入一年级时的激动，忘不了与同学的嬉戏，忘不了与好兄弟的握手，忘不了老师那语重心长的教导，更忘不了，小学六年那美好的时光。
记录友情的照片
当年的同学，曾与我并肩走过数年，一起面对困难，同甘共苦，一起学习，一起玩耍……
离别已经一个秋冬，但心中依然记得，记得当初的信念，当初的快乐。我们依然歌诵着那不变的友情，那份真挚和独特的情谊。
我们的友情，化作一首歌，一字一句都在风中镌刻，朝阳也因为我们而焕发出光彩。
记录师生情的照片
“一日为师，终身为父”。小学的老师怎能忘记！
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是培育我们的园丁，废寝忘食地为我们工作，向我们传授知识。老师所付出的一切，是值得赞美和铭记的。但是天下没有不散的宴席，相聚也总会离别。只有从心底感谢他们的教育，记住他们的叮咛，尽自己最大的努力去认真学习，才是对老师最好的报答。
小学的照片，记录了我们的悲欢离合，记录了我们在课堂上擦出智慧火花的一个个瞬间，记录了我们在课余玩耍时的欢声笑语，记录了精彩纷呈的大课间活动，记录着同学之间深厚的友谊，记录着师生之间真挚的感情……一切都那么清晰，仿佛就发生在昨天。
光阴似箭，日月如梭，令人嗟叹；昔日同窗，今朝分散东西，令人惆怅；但那充满情谊的老照片的故事，却是值得我珍藏一生的最温暖最美好的东西。
篇二：一张老照片的故事
一次偶然的机会，我看到了一张老照片，瞬间把我的记记带到了战火纷飞的年代。
“妈妈，妈妈，你在哪儿！”一个三四岁左右的孩子穿着破旧的衣服，衣服上沾满了血迹，无力的坐在地上哭喊着。孩子的四周，全是房屋倒塌后的碎片。大桥断裂了，变得摇摇欲坠；铁路炸毁了，变得扭曲变形；房屋烧毁了，碎砖碎瓦布满遍地……此时，孩子的眼前，只是一片废墟。(中国作文网 www.t262.com)
就在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，之前，孩子和他的爸爸妈妈提着沉重的行李来到火车站，准备逃离这个不再太平的地方。突然“轰隆隆”一声巨响，打破了了这个宁静的场面，一个人大喊：“日本鬼子来了！日本鬼子来了！”话音未落，一枚枚炸弹从天上飞了下来。哭声、喊声、尖叫声，充满了整个火车站。“轰轰！”声音越来越大，日本鬼子向人群集中的火车站放肆地投放炸弹，人们惊慌失措，四处逃命，空气中到处弥漫着战火硝烟的味道。爸爸妈妈在这危急的时刻，正准备把孩子抱到比较安全的大桥下，可还没走几步，一颗炸弹掉下来，在场的人们一个接一个倒在了血泊中，孩子的.父母也不知什么时候倒了下来。这个可怜的小男孩还不知道世界有多么残酷，他被眼前的一片乱象吓坏了，刚才还抱着自己的爸爸妈妈，一下子没了踪影，仿佛整个世界只剩下他一个人，他恐惧地哭喊着……此时的他，还不知道自己已成了孤儿。
我痛恨战争，痛恨日本侵略者的暴行，战争使多少无辜的人失去生命，使多少孩子失去了父母，又给全国人民带来了多重的灾难！我们唯有民族强大，才不会受外国列强的欺侮。人人都希望和平，希望明天的“和平之花”会永远绽放！
篇三：老照片的故事
我迷茫的表情，姐嘟着的嘴，弟吮着手指的傻样儿，妹坐在竹篮里稚嫩的眼神，在照片中老屋斑驳的墙上弥漫出龙眼的香味。这张老照片，勾起了我对老屋，对童年的回忆。
老屋很老，同屋后的龙眼树一般年纪，但老屋却因为承载了满口袋的欢笑而年轻起来。屋里两层楼，一口井，屋后一条沟，一棵树，便能成为童年欢乐的理由。
我们几个孩子总是缠在一起的，还有奶奶的絮叨伴随着我们的游戏。春雨淋湿了冰凉的地面，我们“沙沙沙”地翻出旧报纸，在那流向沟里的小水流利漂小船，船儿飘呀漂，是不是漂进了尼罗河的神话？秋风吹红了太阳的脸，一根绳子，一个塑料袋，便是心中的纸鸢，“风筝”飞不了多高，心却飞到了雅典娜神殿。冬日懒洋洋的，我们套着臃肿的衣服，躲进了老屋里，也只有在这个时候，我们才会乖乖地在屋子里过家家，拉了灯在黑暗里捉迷藏抑或缠着奶奶讲故事，于是大固其其，特洛伊战争，印娜娜便载着思绪漂进冬季的空气里。夏天总是最忙的日子，我们缠舅舅摇龙眼树，然后坐在门槛上捡龙眼吃；游神那天，我们总会遛过奶奶要我们回去避暑的嘱咐，一手抓一把香插得巷子成了花花脸；只许我们太热了还会把关探进井里感受丝丝凉会，每当这时，我们的耳朵就会被揪起来，听奶奶愤怒的唠叨。也是夏天，这张照片留下了我们的欢乐的曾经。
之后不久，老屋子就因为墙上大大的“拆”字霎间苍老了许多，那年夏天，那间老屋，那棵龙眼树，那条沟，那口井，那张老照片里的故事成了永远的回忆。
老照片的故事，满口袋的幸福，又在我心中甜甜地蕴开。
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