篇一：青春无比绚丽
青春是朝气蓬勃的，青春是努力拼搏的，青春是阳光灿烂的。谁的青春精彩？谁的青春不绚丽？
跑步
操场上响起了“魔音”一般的口号。寒冬腊月，任双手和脸蛋冻得通红，却仍要接受这惨无人道的“魔鬼训练”。还未跑上几个来回，脚步就变得十分沉重。每一步都迈的十分艰辛，像一个胖胖的企鹅走路一样左右摇摆。气息也渐渐变得紊乱，如同被扔上岸的青鱼，贪婪而又迫切地呼吸着空气。可越是如此，却越觉得空气稀薄，仿佛一只无形的手扼住了我的咽喉，眼睁睁地看着前面的人与我渐行渐远。脚上却好像被灌了铅一样，身体上的每一个细胞都在叫嚣着罢工，四肢的酸痛让我的步伐变得更慢了，只是脑海中的一个信念支持着我，让我不停地做着机械般的运动，一步、两步……终于魔音止了，身上的最后一丝力气也被抽去，只能扶着栏杆才能勉强站立，最后一丝理智告诉我：我胜利了。
打篮球
篮球场上是同学们英姿飒爽的身影，每一个动作都绽放了无数的青春与活力，但对着在球场上一颗颗划过天际的篮球，因为被砸过，所以对它我仍有几分挥之不去的阴影。当老师叫到我投球的时候，我下意识地后退一步，害怕和紧张在我的脸上交替，正准备着解释，但老师仿佛知道了我在想什么，用一句：“所有人必须参加”，堵住了我所有的借口。手拿篮球，手心已经被汗水湿透了，额头上的汗珠仍源源不断地往外流，看了一眼篮框，银牙一咬，双眼一闭，把篮球扔向篮框，当听到篮球砸到篮框时，我下意识地准备跑，但双脚却仿佛灌了铅，我只好死死地闭住眼，想象中的疼痛却没有来。睁开眼睛，球已经被班长稳稳地托在手上，我长松一口气，原来篮球没有那么可怕。
国画课
点点墨迹在水中晕开，不同的浓度配成了深浅不一的五种色成，用狼毫蘸上几许浓墨在宣纸上笔走龙蛇。寥寥几笔下去，刚劲曲折的.“女”字形的主干就在纸面上呈现，象征她刚毅、坚强的气质。提笔，墨落。淡淡的墨香在鼻间流转，墨迹在宣纸上晕开，美丽的墨梅在笔尖绽放，朵朵素雅。比起用侧锋画出主干的刚劲豪迈，笔尖勾勒的梅瓣则略显精致，浓破淡、淡破浓的运用使墨梅更显得富有质感，栩栩如生。放笔，画成，静静地品味，让我想到了一首诗：吾家洗砚池方树，朵朵花开淡墨痕。美妙的意境让我爱上国画，爱上了提笔作画的感觉。
多样的活动让我的校园生活更加充实，使我的青春更加绚丽。
篇二：绚丽青春
漫漫人生寻寻觅觅，悠悠岁月走走停停。(中国作文网 www.t262.com)
不经意间，时光从指间滑落，我们走进了充满向往，充满神奇的青春时代。在这里，我们尽情挥洒我们的满腔热血。我们极力张扬我们的个性人生，于平淡无奇中展示我们靓丽的风采，因为这是一个属于我们的时代，这里是年轻人的天堂。
不求执子之手，与子偕老，只求青春的殿堂中有你相伴，有你――我的朋友为我祝福。我们一起谛听时代的足音，追寻生命的履迹。
一路走来，一路芬芳，一路欢声，一路笑语。只因有你相伴，在一个又一个缘份的季节中，我们走到了一起。我们共同学习，我们共同生活，我们共同在蓝天下奔跑，我们共同在白云下歌唱。青春的旋律随我们的心一起跳动，感觉每一刻，每一秒都是那么的幸福，那么的快乐。
常听友人感叹生活平淡没意思，岂不知喜悦要靠自己用心去播种、培育。青春如同人生路旁的鲜花，点缀着我们寂寞的旅程，认真的将它珍藏，不知不觉已编成生命的花环。
生命长河里，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆，亦或多少年后，忆起我们的青春时代。我们一起哭过笑过，我们曾共同走过风雨旅程，我们共同越过千山万水，我们将无悔我们的青春。
篇三：青春，因梦想而绚丽
卡莱尔曾说过：“青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着梦想和希望。”
——题记
青春是一座高耸入云的山峰，我们怀揣着梦想，不断攀登；青春是一片一望无际的沙漠，我们怀揣着希望，勇往直前；青春是一片广阔无垠的大海，我们怀揣着奋斗，劈波斩浪。
青春岁月因为有梦想而变得更加绚丽多彩，作为青春的主人，我也有一个梦想——当一名伟大的作家，用朴实无华的文字记录人间的真情，温暖成千上万的人，融化现代人内心的坚冰，让他们懂得真情、懂得感恩、懂得奉献……因为，时代是进步了，社会是发展了，但是人与人之间却变得十分疏远了。在公共汽车上，年迈的老人身体被挤成“S”型，却没有人让位给他；在大街上，调皮的孩子因与妈妈走丢了，在街上大哭，却没有人去帮他……我时常思考一个问题：为什么世界上到处都是路，而人与人的心灵却隔着千山万水呢？于是，我便立志要成为一名作家，希望用最真实的文字去温暖人们的心灵。
《史记》的诞生就是司马迁的梦想在光照史册；白炽灯的伟大发明也是爱迪生的梦想在绽放光芒；《假如给我三天光明》是双目失明的海伦。凯勒的梦想在照亮黑暗。
一颗梦想的种子在我的心灵里孕育，我将向着自己的梦想前进、前进，永不退缩！
然而，实现梦想的道路往往是曲折的，但是我告诉自己要鼓起勇气，不要害怕，青春不害怕失败挫折！“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，李贺小时候就能写诗文，被人称为神童。为了自己的梦想，他不懈地奋斗着。每天早上，为了收集创作素材，早饭后，他就背着个破旧的袋子，骑上小毛驴，外出游览。一路上，他触景生情，感悟抒怀，就立刻掏出纸笔记录，晚上再加以整理，精心构思，创出一篇篇佳作。为了圆梦，我开始扩大自己的阅读面，萃取文学的精华，争取参加征文比赛，不断地攀登文学殿堂的阶梯……，梦想虽然是一个未知数，但我知道，我终将朝着那个方向努力奔跑！
青春因梦想而更加绚丽多彩。同学们，在这青春的年华里，我们是主人，放飞梦想，展翅高飞吧！
篇四：爱上绚丽的青春
青春，是绚丽的。你，感受到了吗？
——题记
爱上火红色的青春。
耀眼的火红色，展现了那份专属于我们的热情，专属于我们的个性张扬，专属于我们的豪放不羁，专属于我们的桀骜不驯。火红色，是跃动在我们心中的火苗；火红色，是绽放在我们心中的花朵；火红色，是蕴藏在我们心中的世界。青春，是人生中最耀眼的火红色。
爱上翠绿色的青春。
蓬勃的翠绿色，展现了那份专属于我们的活力，专属于我们的动力，那份专属于我们的憧憬，那份专属于我们的生命力，那份专属于我们的发展潜力。翠绿色，是生长在我们心中的树木；翠绿色，是漫延在我们心中的青草；翠绿色，是长流淌在我们心中的碧溪。青春，是人生中最蓬勃的翠绿色。
爱上金黄色的青春。
灿烂的金黄色，展现了那份专属于我们的收获，那份专属于我们的希望，那份专属于我们的辉煌。金黄色，是滚滚翻腾的麦浪；金黄色，是冉冉升起的太阳；金黄色，是充满自信的期待，这就是青春，灿烂、辉煌。这就是青春，收获、满载而归。这就是青春，希望、蒸蒸日上。不需要哀叹人生短暂，不需要哀叹世事难料，不需要哀叹碌碌无为，这是我们的金色年华，我们人生中最高亢嘹亮的乐章！青春，是人生中最灿烂的金黄色。
爱上天蓝色的青春。
澄澈的天蓝色，展现了那份专属于我们的想象，那份专属于我们的决心，那份专属于我们的坚强。天蓝色，是天马行空的幻想；天蓝色，是辽阔天空的苍茫；天蓝色，满城烟雨的忧伤。青春，是人生中最澄澈的天蓝色。
爱上雪白色的青春。
青春是一张雪白的纸，等待我们为它画上美丽的图画，填上绚丽的色彩。青春的纸张在我们手中，青春的画笔在我们手中。你，准备好了吗？
爱上绚丽的青春，感受青春的色彩。
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