校园轶事

2017-07-13 初三作文

“试卷通天飞,书本满地堆,老师后面追,时间勿乱挥。”的确,这就是初三生活的真实写照。今日,本人忙中偷闲,撷几篇“校园轶事”以备诸君佐茶。

课桌文化流行广

时下,在校园里流行着一种文化——“课桌文化”。

一日,我们到物理实验室做实验,刚一坐定,我就发现课桌上写满了密密麻麻的字。定睛一看,原来此处已沦为“课桌文化”热衷者的阵地了。学校领导已三令五申,不准同学们在教室的课桌上乱涂乱画,一旦发现,将以违纪处理。没想到“课桌文化”爱好者们“另谋出路”,很快便转移阵地,改在实验室里涂鸦了。选实验室为阵地可谓周详之举:一来每天都有很多人进出实验室,想查出作者为何人如大海捞针一样困难;二来物理实验室的每张桌子上都垫着塑料垫子,不怕把桌子弄脏,而且也容易“毁踪灭迹”。以下是我摘抄的几段,以飨各位好友——

有的段落看似很悲壮:我把你的名字写在试卷上,结果被老师收走了;我把你的名字写在树叶上,结果被风吹走了;我把你的名字写在马路上,结果我被警察带走了。

有的段落很简短,却将作者“死”到临头还保持风度的傲骨表露无遗:头可断,发型不可乱;血可流,皮鞋不可不上油。

更有甚者道出了广大学子的心声:你总是心太硬,心太硬,把所有作业都让我扛。布置总是简单,要做太难,不会做的还要勉强……

有了以上“前辈”的“珍贵文墨”,同学们更加有恃无恐了。可是,光顾着这里涂涂,那里画画,我们早已将那些公式、定理抛诸脑后,实验成绩也就可想而知了。

呜呼!悲哉!

誊稿风波损失多

县教育局要求各学校、各班级选取几篇佳作给报刊投稿。这消息似一阵风刮进了我们班教室,同学们都忙开了:有的翻着自己的“杰作”,想“矮子里拔将军”;有的干脆“临阵磨枪”——赶起了新稿;有的做沉思状,似乎在构思一篇“惊天地,泣鬼神”的大作。

写作是我的`强项,加上平时写的习作都获得较高的分数,所以我为自己不用赶稿而沾沾自喜——从平时的习作中随便挑一篇“充军”,不就得了吗?当务之急是找“抄写员”(本人的字迹难登大雅之堂)。把稿件上的字写得漂亮些,也能在编辑面前得个印象分啊。找谁呢?这并不难,怎么说我也是一组之长,“头儿”有求,他们能不两肋插刀吗?

一放学,我就来到Doris面前,帮她收拾书包,笑嘻嘻地对她说:“Doris,你说,咱俩平时关系不错吧?”“嗯!”她立马回答。“那……朋友有难,你帮还是不帮?”“说吧,啥事儿?”“在我们组里,你的字写得最漂亮,我想让你帮我誊稿,可以吗?”“这样啊……”Doris面露难色,“今天作业太多,恐怕……”我立马打断她的话,抛出“诱饵”:“如果你肯帮我,我就送你一本书,怎么样?”“真的?那就一言为定哦!”Doris终于点了头。“Doris万岁!友谊万岁!”我兴奋至极,脑海中浮现出编辑看着我的作文微笑的画面……

过了几天,老师把他选取的佳作发给各个作者进行校对时,我愕然了,因为我的作文没有被选中。唉,还为誊稿白白送了一本书。真是损失惨重啊!

呜呼!哀哉!

向“重点”看齐压力大

临近中考了,校领导、班主任、科任老师轮番上阵,灌输“考重点”的思想。

“考进重点高中,相当于拿到了重点大学的敲门砖。放手一搏吧,不到最后不放弃!”在每周一的晨会上,校长都如是强调。这句话我们都能倒背如流了。

“中考就快到了,你们可要争分夺秒地复习啊!不要让宝贵的时间从指缝中溜走,现在全力以赴,完全有希望考上重点高中!”班主任慷慨激昂地说。

“每天多做一道题,中考就有可能多拿一分,多拿一分就意味着进重点高中的希望更大。”各科老师以此为由,对我们施行“题海战术”,让我们永无“上岸之日”。

呜呼!苦哉!

老师们把重重的希望寄托在我们身上,让我们感到“亚历山大”,为此,我们只好没日没夜地苦读,拉近自己与重点高中的距离。

本期“校园轶事”话题已落入尾声,各位看官欲知后事,就请听下回分解,咱们下期不见不散!

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