原来,这是爱的弧线

2017-12-07 初三作文

我轻轻地,轻轻地,在洁白的纸上画下一个圆,沿着笔尖掠过的轨迹,一笔淡淡的铅灰色,我似乎清晰的看见,这是爱的弧线。

你是我们新的数学老师。自从你上次点名批评我,我对你不只是陌生,还有新生的抗拒感。最近的数学都以圆为主题。圆,周长,面积?好似一个个铅灰色的地球,死死地圈住了我的生活领域。

“你上课到底在干什么?怎么每道题都有错?”你又一次在课堂上批评了我。

声音越来越沉,我的听觉消失在一片冰色的余辉里,就像沉进了一片彷徨寂寞的深海。眼前的你嘴巴张张合合,挥动着手势加重自己的语气强化自己的观点,你翻动着作业本,像风吹动满地的落叶的'声音。我真的吓坏了,也恨极了。

你只会骂人,简直不负责任。准确的说,我讨厌你!恨你!

那时,圆,不带任何鲜艳的颜色,是像笔芯那样的铅灰色,永远的暗沉。

单元测试,圆也毫无疑问的占满了试卷的中心。你很快就改完了,找到我:“你是真的不会吗?”我低着头,瞄了眼试卷,不就是错了两题吗?你似乎看到了我有些得意的笑容,本来软下来的心又凝固了。你的眼神,就像火球发出炽热的火焰就要把我融化。我不知道哪里来的魄力和胆量,抬起头:“你就没有责任吗!都是你教的啊?”我愤怒的声音,把下课铃扼住了。教室里鸦雀无声,我数不清有多少双眼睛看着全过程。只见你的眼神突然呆滞下来,走了,留下一声叹息。

那天以后,我发觉每天下午,都有一张带圆的公式和习题的纸在我桌面上。可能是哪个好心的同学放的吧。我默默地想着。

时间就这样走着,一天,无意间听见你吩咐一个同学:快送过去。我在角落里一直看着,知道那个同学把纸放到我的桌面上。我的脸顿时煞白,赶忙跑去抓住了哪个同学的手:“是给我的吗?”微风拂过,纸掉在地上,印着一个个铅灰色的圆,上面有公式,有习题……

我愣住了,这些天那个“好心人“就是你。突然想起我每天对你的抱怨,它们就像榔头般痛击着我的心。蓦地,泪水噙满了我的眼眶。

我开始积极地向你提问,才发现,你并不是我想像中那么不可理喻。而那句心照不宣的“对不起”,我还是没敢说出口。

在我心里,圆,早已是五彩的了。

现在,到了初三,将要接触新的圆的知识,看着老师在讲台上画圆,或许,我会想起你。我不会忘记那年你画下的每一个圆,轻轻地,轻轻地,在白色的纸上,沿着笔尖掠过的轨迹,一笔淡淡的铅灰色。

原来,这是爱的弧线。

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