我最喜欢的一门课作文

2021-06-28 初三作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我最喜欢的一门课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  我最喜欢的一门课作文 篇1

  小的时候,每当我看到国际新闻中国家领导人对欧、美一些国家访问,陪同在他们身边的翻译,讲出那一段流利的英语时,就羡慕不已。

  一个偶然的机会,我被父母送到天津外语学院内办得一个英语入门的课外班学习,那时我上二年级只有七、八岁,每逢周末就要坐在父母的自行车后面的小座上将近一小时,这可不是件容易的事,那需要我的毅力和足够的时间。至今我还记得教我们英语课的李一石老师,她长得十分美丽,打扮得格外洋气,还是95年迎世乒电视英语讲座的短剧演员呢!她讲一口流利的美式英语,用生动、活泼的方式把一句句英语教给了我们,在期末考试中我还考取了第九名(我是班里最小的一个),从那时起,英语就成为了我最喜欢的一门课。

  上四年级后,英语正式列入我们小学的课程,教我们英语课的尚老师好像一个大姐姐,处处关心我们。最重要的是她教会了我们怎样地背单词。使我们懂得了记单词是要靠音标,不能死记硬背。

  在课外,我还参加了尚老师组织的英语兴趣小组,排练了一些小合唱和课本剧。这些内容可以帮助我们学习英语,我现在已会十余首英文歌曲,在上学期,我作为剧中主要人物参加了河北区活动课展示的课本剧比赛,还获得了三等奖。

  我在课余时间认真地听讲座,上补习班,认真地完成老师留的每一道题,认真地听英语磁带。功夫不负有心人,我在每次的英语考试中都取得了优秀的成绩。

  我最喜欢英语这门课程,我有浓厚的兴趣学习和理解这门语言。愿我们学好英语,长大后架起中国与欧、美国家友谊的桥梁。

  我最喜欢的一门课作文 篇2

  如果问起你最喜欢哪一门课,一定有不少同学会选择美术、体育、信息……这类课程,而我却最喜欢语文课。中国的文化博大精深,一横一竖组成书上的汉字,一个一个汉字组成了书中的文章,一篇一篇的古文连起来,又构成了伟大的中华。

  每次上语文课,看着书中的图画,听着老师的讲解,不知不觉就走进了文中的场景:少先队员欢笑着植树;格罗培斯受到启发,撒下草种准备提前开放;叶欣舍生忘死地护理“非典”病人,而明明则安静地坐在菜摊边咯咯地笑……让我沉醉其中,无法自拔。

  这些文章有的讲述了一个深刻的道理,有的记载了一个感人的故事,有的赞扬了一个品德高尚的人……从竺可桢爷爷身上我认识到了认真观察事物的重要性;从邻居家的小男孩那里我知道了创造力来源于打破常规的思维方式;从善良懂事的明明那里,我学会了微笑面对一切,乐于学习,关心和帮助有困难的人!尽自己的努力让身边的人感受到温暖!

  语文引领着我向前走!

  我最喜欢的一门课作文 篇3

  我最喜欢的一堂课是吴文化课,因为在这节之课上我们不仅可以了解到苏州吴地的小吃,历史,习俗,名胜古迹…还可以学习吴语(也就是苏州话)。

  这学期的综三课程是语文老师上,第一次上吴文化课的时候,我以为老师会半节课上吴文化,半节课做语文作业,没想到这个课程竟然是“正常开放”。那时候,我都快高兴得飞上了天。我们先上第一课,老师先讲解了书本上的故事,把我们不懂的地方补充说明一下,让我们更容易听懂,然后联系插图再作进一步的讲解。大约还有十分钟的时间,老师说:“还剩下一点时间,我来教你们说苏州话”。我们都用一种奇怪的眼神看着她,老师又说:“疑?你们真奇怪得嘞,吴文化也要教你们苏州的东西呀!”“哦!”我们不约而同地答道。

  老师告诉我们苏州话以软糯著称,接着老师开始教我们说教室里的物品,从老师嘴里吐出的每一个字在我听来都是笑料。要学说可不那么简单,同学们依葫芦画瓢地跟着老师学,声音响亮,兴致勃勃,一个个脸上表情夸张。可我还是一脸的懵。老师反复教过的苏州话我一个都没学会。我越听越想笑,作为一个新苏州人的我,第一次在课堂上接触苏州话,学说苏州话。接下来的课学讲身体上的名称,称呼等。说到称呼,我只记住了这几个,不知道对不对,爷爷叫“adiao”,奶奶叫“awu”,妈妈叫“wuma”“我爸”叫“nibaba”或“niye”或“nidiedie”……我们班学苏州话的时候都会忍不住地笑,因为有些称呼同学想歪了。

  回到家,我像模像样地用苏州话与爷爷奶奶打招呼他们用奇怪的眼神看我,不知道我在讲什么,以为我的脑袋坏忒哉。我看到这样子,连忙用老家话翻译,他们听了笑翻了天。

  上吴文化课好好“玩”啊!我想等以后的吴文化课我得更多的了解吴地文化,也想学到更多的苏州闲话,做一个真正的会讲苏州闲话的新苏州小娘鱼。

  我最喜欢的一门课作文 篇4

  有人喜欢语文,有人喜欢英语,还有人喜欢是音乐,每个人的喜好都是独一无二的,而我却对数学情有独钟。

  小时候,妈妈带我去上数学课,那就是我跟数学的数学的第一次接触,当时我对数学一窍不通,于是老师就将基本的概念先教我,起初我觉得数学很难,因为都要一直加加减减很麻烦,因此我很不喜欢,简直比到了地狱还要惨,妈妈知道后就对我说:“以后学好数学在生活上有很大的帮助,例如:买东西时先计算好价钱,就不必担心带的钱不够了。”此时我就下定决心一定要将数学学好,而且还要精益求精。

  一段时间后,老师知道我的程度已经可以参加比赛时,对我说:“你真有耐心,都不厌倦数学,愿意将数学一点一点的学好,真是不简单!现在你已经可以参加比赛了。”我的心情就像飞出笼外的小鸟,马上笑成一朵花,后来我参加了比赛,我迫不及待的想知道结果,结果成绩单寄来了,原来我得了第十三名,老师知道了对我说:“虽然没有第一名,但对第一次来已经很好了。”此时我的心情从谷底又升上了云霄,之后我也就更专心迈向第一名!

  后来,升上了一年级,对我来说小学数学只是雕虫小技,同学很羡慕我,我对他们都说:“只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。”现在我还不断的学,准备比赛得第一,绝不放弃!

  我最喜欢的一门课作文 篇5

  我们的课很多,有语文课,有数学课,还有美术课……你最喜欢什么课呢?如果你问我最喜欢哪一门课,我告诉你吧,是科学课。

  科学课和其他课最大的不同是实践活动多,老师经常带领我们做一做、看一看,在实践中学习科学知识,我喜欢这样的学习活动。

  有一次,科学老师站在讲台上说:“这节课我们在校园里找蜗牛,找到后带回来,大家按学习小组带上塑料盒出发吧!”话音刚落,同学们就一窝蜂地跑出教室去找蜗牛。我们三个一群,两个一伙,结伴去找蜗牛。

  昨天刚下完雨,地上还很潮湿,一定有蜗牛。我想着,和自己小组的同学们来到草地、来到花丛找蜗牛。正在仔细找时,突然听到有人大喊:“我们找到啦!找到啦!”我们赶忙跑过去,看到果然有一只小蜗牛,放在透明的塑料盒里,好多同学围在那里看着。我羡慕极了,想:如果我们也能找到蜗牛该多好呀!我们就又去找蜗牛的痕迹,我们左翻翻,右找找。我突然发现一条白白的痕迹,这应该就是蜗牛留下的痕迹吧。我顺着这一条白白的痕迹,终于找到了一只蜗牛。我欢呼道:“我也找到了蜗牛。”我伸手准备去抓,可有点不敢。这时,一个胆大的男孩跑了出来。一把抓住蜗牛的壳,说:“有什么不敢的,只是有一点黏而已,拿着壳,跟拿螺丝一样。”科学课上学习有关蜗牛的知识,我们自己去找蜗牛,太难忘了!

  每一次上科学课,我都很好奇这节课会上些什么。

  我喜欢上科学课,科学课给我带来快乐。

  我最喜欢的一门课作文 篇6

  从一年级到现在我上过的课很多,其中我最喜欢的一堂课是“社会课”。每次上课有很多小影片,让我看得目不转睛、津津有味。

  从社会课我可以了解各国文化、生活礼俗和民俗活动……等。在这短短的一堂课中学到好多知识,让我很有成就感。我尤其喜欢各地风俗这一系列的影片,透过镜头我可以到各地逛逛,看见各地不同的风土人情,在游山玩水之余,深刻的理解中国拥有这么多珍贵的风景与文化,值得我们好好珍惜我们生活的这块土地。

  教我社会课的陈老师也常常补充说明课本以外的知识,让我能更轻易将社会课本的内容融会贯通。所以每次写社会课的习题,我就像音速小子一样,一下子就写完了,不像其他科目的作业,我常常要想很久或算很久,才能解出答案,我真是喜欢社会课。

  社会课教了我许多生活中的大小事,我觉得每一堂社会课不仅有趣也很实用,因此每周的社会课就是我最期待的一堂课。

  我最喜欢的一门课作文 篇7

  我最喜欢的一堂课是—作文课。每当作文课前,我都总是一直问老师,等下要上什么题目?要怎么写呢?上课时,我就会口若悬河的发表意见及想法。

  我为什么喜欢这一堂课?因为我喜欢写作的热忱感,哪种感受,可以让我进入正题及叙述真实的经历,其次之外,各个作文比赛,我都会去参加,尝试看看。记得有一次,我代表全班参加比赛,那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼,跳得很快;双眼空虚,就像只剩下肉体的我,虽然当场我非常紧张,但我没有继续在恐惧中,然而还是写出完美的文章。过了很久、很久,成绩出现了!我发现我的名次是“第一名”当中,哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。

  上了这么多的作文课,其中我最爱上,还是指导我以久方老师的课,方老师上课时,常会说些笑话,引起我们的笑意,抓住每位同学的特质,尤其是我,从不会到会作文为止,方老师鼓励同学,把自己的特质勇敢呈现出来,哪怕是有得、没得奖。

  如果有人说:你的作文启蒙老师是谁呢?我一定会说,我的作文老师是方老师,老师用心良苦及耐心发崛我的特点,在老师的教导之下,我的文章越写越好,对自己的文章也更有信心,经过老师的指导,让我知道:“人不能害怕,凡事勇敢面对,必定成功。”

  我最喜欢的一门课作文 篇8

  学校的课程琳瑯满目,每一个课程都经过老师巧妙的设计与安排,个个充满吸引力,而我最喜欢的一堂课是分有两部份,一部分美术,另一部分音乐的艺术与人文课。为什么我最喜欢艺术与人文课呢?且让我娓娓道来。

  先讲讲音乐的部分。音乐课除了可以快乐的歌唱、认识乐理外,我也喜欢吹直笛。每当我吹直笛的时候,我都会注意舌头点的时机、按指法的动作、嘴巴吐气的大小……,这些都是吹直笛的关键,想吹得好,就得做到这些,而我总能像喝美味的饮料一般,轻而易举的做到,享受其中的美好。另外,吹直笛也能测试我的音感,每当我听到一首好听的歌,我便会不自觉的拿起直笛,试着吹奏,当我成功的吹奏出完整的一首歌时,总会感到雀跃不已,心像灌了蜜一样甜,对我来说,吹直笛不仅具有挑战性,也常让我感到很有成就感,所以我非常喜欢吹直笛。

  再来讲讲美术的部分,从小我就喜欢画画,每当画画的时候,我总会天马行空大胆的画,无论是皮肤的线条、人物的动作、表情、颜色的深浅,我都能如鱼得水般的轻松掌握,尤其,我最喜欢画武侠人物,无论是他的服装、武器、身形、动作……,我总能细腻的描绘出来,样貌出神入化,每每获得音乐老师的赞许,再加上每次参加比赛,总会榜上有名,也因此让我更喜欢画画。

  因为音乐课,让我成功地吹奏出许多美妙的乐曲,挑战自己的音感;因为音乐课,也让我大胆地描绘出自己的梦想事物,发挥我的绘画天分;因为音乐课,更让我获得来自四面八方的赞许以及无比的成就感。所以,我最喜欢的一堂课就是艺术与人文课。

  我最喜欢的一门课作文 篇9

  “啪!啪!”教室里怎么传出一阵阵的拍桌子的声音,这堂课不是作文课吗?怎么没听见老师在讲台上口沫横飞、高谈阔论的声音吗?怎么也没听见同学急着发表高见七嘴八舌的嘈杂声?别急!作文老师先让我们进行“拍帽子”的游戏,再进行讨论和写作,能玩又能学到写作技巧,真是一举两得呀!

  老师先在帽子放在桌上,有魔术家帽子,眼睛形状帽子,和女士帽子三种形状、红色和绿色二种颜色的帽子,还有六种不同的图样的帽子。每个同学拿起拍子,大家顺时间轮流甩三颗骰子,一次甩三颗骰子,骰子上头各有形状、颜色和花样特点,掷骰后,同学要依所掷出的骰各找出正确的帽子,并用拍子赶快抓取。若抓对了,可获得一个筹码;若抓错了,要付一个筹码。第一位拿到六个筹码的玩家获胜,游戏结束。

  光看到琳瑯满目的帽子就令人头昏眼花,这下如果不屏气凝神,全神贯注,待会一定会被同学杀得片甲不留,抱颗“蛋”回家。老师说:“预备—开始。”每个人将拍子举得高高的,严阵以待,我的心脏转动的比马达还快,几乎快从嘴里跳出来,“噗通!噗通!”的声音和空气中的宁静成对比。紧张夹杂着信心,在心中翻腾,信心让我连续得了三分,然而我却因为太紧张而拍错帽子,被倒扣了一分,唉!真可惜,好险!我接下来我以信心打败紧张,而得到冠军。

  “欧耶!我赢了!”“唉!我输了!”游戏的结果,当然是几家欢乐几家愁,赢的人唱着凯旋歌,脸上绽放灿烂的笑容;输的人垂头丧气,低吟着悲歌。“快、狠、准”手眼协调,搭配得天衣无缝,让我如愿得到冠军,我要将这种专注力运用于功课上及做家事上,这样可以让我做事更有效率。

  这堂作文课充满了紧急、刺激,趣味性十足,也让我训练了眼力和反应力。透过游戏,我知道“有意的观察”的重要性,若能运用于日常生活中,借着观察更能了解外在世界,认识生活,从而深刻的获得写作材料,就能写出一篇篇具有个人特色的作文。

  我最喜欢的一门课作文 篇10

  哈哈哈!是谁在如此安静的教室里开怀大笑?是谁讲的笑话逗得大家哈哈大笑?是我们是作文老师的笑话,让我们的笑声一浪高过一浪。我最喜欢的一门课就是作文课。

  我妈妈是很厉害的英语老师,不管怎么说,在妈妈的熏陶下,按理说我应该喜欢上英语的,可我不太喜欢英语,相反我喜欢作文。我是一个不太喜欢用嘴巴说出自己想法的孩子,相比用口把自己想法说出来,我倒是喜欢用笔在纸上写出自己的感受,让读者读出我自己的心声。妈妈也不强求,她陪伴并帮助我打开知识的大门,走进文学的世界。

  三年级时,妈妈给我报了个作文班,让我正式进入作文世界,作文老师姓杨,她并不严厉,很和蔼。后来,作文老师常常给我们推荐了好书,像《一片叶子落下来》、《童年河》这些书都是我的宝贝,我爱不释手。

  我喜欢作文有很多理由。第一,作文老师用美妙的文字和有趣的游戏让我认识了许多名人。杨老师的文字,让我懂得了高尔基儿时读书过程的艰辛;让我知道了周恩来为中华之崛起而读书的故事,让我第二个理由就是老师会教我们做许多做人的道理。揠苗助长的故事,让我懂得了做人不能违背自然生长的规律,否则会遭到惩罚;《黄河是怎样形成的》让我明白了我们不能破坏环境,要做一个环保小卫士

  还有很多理由,阅读、古诗、小说这些我都爱,因时间关系我就不多说了。作文,开阔了我的视野,给我带来了很多乐趣,我爱作文课。

  我最喜欢的一门课作文 篇11

  在我的学校生活中,我上过各种各样的课:体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。

  我喜欢上语文课,因为语文老师很有趣,她有时候会给我们讲笑话,逗得我们捧腹大笑,有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情,逗我们笑。在欢乐的氛围下学习知识是一种享受,也让我渐渐爱上了做语文。

  同时,语文老师也是我最感谢的人。

  以前我的写得很糟糕,每次考试的扣分扣得很严重。所以我们的语文老师在讲解时总把重点拿出来讲,然后对它进行分析。她有时在黑板上抄了一些优美词句,让我们抄写下来背诵。我当时不懂老师的用心良苦,总觉得抄后没什么用,有时甚至会偷懒没有抄。可慢慢的过了一个月,我的语文成绩有所提高,我才发现这些看似没有用的词句还挺有用的,原来老师是为了我们好啊。老师让我们仔细观察周边的一些事情或事物,老师说:“每个人都有一双发现美的眼睛,当你发现一些好玩的或者美好的事物时,就把它记录下来。”慢慢地,我的越来越好,语文成绩也提高了。

  语文就是这么有趣,我就这么莫名其妙地爱上了语文。

  我最喜欢的一门课作文 篇12

  每天要上那么多的课程,要说最喜欢的莫过于历史课了。

  正如有人说的“读史知兴亡,悟史明得失。”虽然说现在不能很好地体会这句话,但是相信以后会深有体会的。

  历史又分为中国古代史,中国近现代史,世界历史。虽然没有全部学过,但是目前来说最能给人带来震撼的莫过于中国古代史了。中国是世界四大文明古国之一,中华文明又称华夏文明,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史源远流长,若从黄帝时代算起,已有5000年。谈起古代的中国,没有不竖起大拇指的,这是多么值得骄傲的事情啊。

  古代的中国有许许多多杰出的创造,单单四大发明已经闻名全世界了,除此之外,还有许多让人自豪的地方,比如我国四大国粹。

  第一个便是中国武术,中国武术又称中国功夫,提起中国功夫,很多人会想到武当派,峨嵋派;想到太极拳,醉拳、螳螂拳等等,甚至会想到把中国功夫传播到全世界的李小龙,他的截拳道真是了不起,既威力无穷又让人过足眼瘾。

  其次便是我国的中医了,这中医的伟大之处便是通过内调使人恢复健康,我国历史上的名医更是多如牛毛,比如春秋战国时期的扁鹊,望、闻、切、问,简直达到了出神入化的地步;还有三国时候的华佗,他的五禽戏虽然没有很好的保留下来却也产生了深远的影响,麻沸散的发明更是影响至今;再有明代著名中医药学家李时珍,他编写的《本草纲目》不仅详细,完整,还有很大的研究价值。中医是我国古代人民智慧的结晶。

  再次是京剧,京剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。所以说京剧是综合性表演艺术,在我们伟大的艺术家梅兰芳的努力下,我国的京剧已经走向了全世界,并且获得了一致认可与喜爱。

  最后要说的就是我国的书法了。我国的书法简直就是艺术上的创作,有的美观大方,有的奔放潇洒,有的雄浑壮阔,一些有名的作品更是有市无价,一字难求啊,而一些书法家,比如王羲之、欧阳询等都是耳熟能详,甚至是家喻户晓。

  除此之外,中国古代的文化可谓博大精深,那些璀璨的文化让世界为之惊叹,在这里也就不再多说了。

  总之,一门古代历史可谓让人荡气回肠,学着学着不由得让人振奋不已。我爱历史,尢爱中国古代历史。

  我最喜欢的一门课作文 篇13

  我喜欢的课有很多,如果偏要说的话,哈,那可太多了,有语文、有美术、有英语,还有音乐、体育、作文……太多了,但我最喜欢的课只有一个,那就是数学课。

  你问我为什么喜欢数学课?首先,我天生就对数学有十分浓厚的兴趣,再加上我的数学成绩也比较好,所以,我喜欢上数学课。其次,数学老师王老师也不像别的老师,只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事,干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦!王老师经常从上面找一些十分有趣,而且书上又没有的题目给我们做。这些题目很有趣,又有点难,又有点奇怪,反正,只要是做出这些题目,我们都会很开心的。而且,电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀,然后教给我们,比如说画平等线,就是这样的口诀:一合,二靠,三移,四画。如此一来,数学课也就十分有趣了。

  但有时,数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说,上课时有的同学交头接耳,老师只好停下来处理,可这样时间一耽误,数学课上也就学不到什么了。

  还有些同学惧怕考试,可我不一样,只要一听见“数学考试”这个词,我就十分开心。一旦开考,我就十分认真。这样一来,数学成绩当然是“顶呱呱”了!

  我喜欢数学课。

  我最喜欢的一门课作文 篇14

  这是一个比暑假还漫长的寒假。不能去学校上学的日子里,我在家上了很多网课。我的网课有:语文、数学、英语、写作和编程,而我最喜欢的就属编程课了。

  编程课使我充满活力。每次课上,老师会先指导我们熟悉这节课需要用到的程序积木,然后再让我们放手去制作自己的作品。每位学员都把各种各样的作品分享到班级群里,我玩着大家分享的作品,觉得有些小朋友非常厉害,他们的作品让我爱不释手。

  编程课非常有趣。我做出了《百变编程猫》、《奔跑吧》、《追击飞电鼠》等作品,非常有趣。特别是《追击飞电鼠》,运行编好的程序,飞电鼠便开始在屏幕上随机移动,如果点准了它,会有积分奖励,但如果不小心打到了同样在屏幕中闪现的其他对象,那可就糟糕了,不仅辛苦挣来的积分会减少,还会遭到系统弹出对话框的“嘲笑”:“你打错啦”!自己的作品受到老师的表扬,我感到很开心。

  编程课还让我学到了很多,我在每次完成作业的过程中,培养了耐心;在向老师介绍作品的时候,锻炼了我的语言表达能力;每次得到老师的肯定,我都很自信和满足。它丰富了我的假期课余生活。

  这就是我最喜欢的一门网课,你们喜欢吗?

  我最喜欢的一门课作文 篇15

  小学有很多不同的'科目,我最喜欢的科目有体育、科学和社会。其中我最喜欢的是科学,科学课就是学习关于科学环境知识的课程。

  还记得三年级某一天的科学课,科学老师教我们如何把菜种好。上完课后回到家中,我告诉爸爸、妈妈播种的方法,于是我们就到三楼的小菜园种小白菜,我们利用撒播的方式来播种,结果真的长出了香甜可口的小白菜,只是有些太慢收成,老到不能吃了,还有一些被纹白蝶的幼虫(菜虫)吃得一干二净。我觉得科学老师虽然有点凶,可是老师上课非常有趣,而且回到家又可以做一遍上课的内容,真有趣。妈妈说:“这叫做学以致用。”

  四年级的科学课内容是“水里的植物和生物”。我和爸爸准备了槐叶苹、浮萍、负子虫、红娘华和仰泳椿,带到学校和同学分享,让同学观察。上科学课的时候,同学很想观察,就一直转身看我这边,所以老师要我把这些东西拿到前面。当时我以为老师要把我的东西没收,结果老师是要让大家看我带来的水生植物和水栖昆虫,让我虚惊一场啊!下课后,老师请我把我带来的东西放到置物柜上,让同学观察,所以大家很开心可以看久一点,我也很开心,因为同学很开心。

  每次上完科学课,我都会跟爸爸说上课的内容,爸爸就会跟我说更仔细、更清楚,所以我又学得更多了,说不定我将来会是一个科学老师呢!

  我最喜欢的一门课作文 篇16

  说起喜欢的课程,大家喜欢的一定都是音乐、体育、品社什么的副课吧,但我偏偏就不,我喜欢语文课。语文又叫国学,古时候人们就靠语文来升官、发财。连小娃娃的启蒙书都是语文,可见语文在当时是多么重要!

  语文课是我们班主任上的,姓金。金老师的性格很好,很温柔,不是经常发脾气,说起话来也非常动听。而且,在整个年级的语文老师里,金老师的资历最深,讲得课最好,是共认的“大姐大”。

  这不,我们刚刚学了第27课,《图书馆里的小镜头》。金老师从三个方面分别讲出了人的多,人的种类多和人们对知识的渴望、专注,甚至一些小的细节,比如丹风眼的样子、从手可以看出人的种类等等,金老师都讲出来了。

  偷偷告诉你,其实我在上课时都要做笔记,把老师说的重点全部记下来。可能有人会觉得做笔记很麻烦,要记一大堆字。其实,也没有那么麻烦,因为,你不可能一下子就把它记完。课总是-点点听的,笔记也是一点一也点记的,这样一会儿记一点,一会记一点,不知不觉中一节课过去了,笔记也记了一大堆,一点儿也不觉得麻烦,觉得累。而且,记笔记是-种很好的习惯,边写边记,对复习有很大的好处。如果你还没有开始记笔记的话,不访也可以试一下哦!

  当然,语文还有我最喜欢的写作。作文最大的乐趣就在于能把自己的喜悦、悲伤、自豪等种种心情记录下来,还能分享给别人。以前我还小,只会写写日记什么的,但这份兴趣,也伴随着我成长。我的作文本来在班里真是出色的,老师经常把我的作文拿给别人作为参考。自从参加了“婷婷爱写作”后,我的作文又增长不少,在班里总有人向我请教关于作文的问题。而我的作文也总能一次性通过,从经常得A_变成了A……

  语文中的古诗词我也很喜欢,因为它让我知道了古时候的事情。比起古诗来,我更喜欢词。因为词每句的字数不一样,比较自由,读起来也美。

  吾爱国学,何不乐矣?

  我最喜欢的一门课作文 篇17

  每个人都会有最喜欢的一门课,我也不例外。我最喜欢的一门课是美术课。

  我喜欢上美术课,首先,是因为我喜欢画画,其次,是因为我的美术老师讲课特别有趣,很幽默。你们知道他的课堂是什么样的吗?就让我讲给你听吧。

  有一天,美术老师让我们画皮卡丘,当他把皮卡丘的模样投在屏幕后,全班都沸腾起来,老师也没有制止我们的欢呼。独自画画时,有同学叫他过去帮忙画耳朵,这时又有同学“请”他过去帮忙画脚丫,而我又把他拽在我身边,叫他帮我画格子。可他并没有抓狂,而是一一帮我们解决了难题,脸上依旧挂着笑容。

  我喜欢上美术课的大部分原因是老师很幽默。有一次,距离下课还有五分钟,老师便急匆匆地收拾美术用具,我们便问他为什么那么着急走,老师笑呵呵地说:“我的对象正等着我去约会呢。”此话一出,便引得全班哗然大笑。

  但在美术课上偶尔也会见到老师严肃的一面。比如说:我们班里实在太吵了,他便会摆出一副生气的样子,我们便会知趣地安静下来,这时他的脸才会转阴为晴。

  还有的同学惧怕美术考试,可我不一样,一听到“美术考试”时,就会十分兴奋。一旦开考便认真对待,可想而知,我的美术成绩可是顶呱呱的。

  美术课真有趣,我最喜欢这一门课。

  我最喜欢的一门课作文 篇18

  “哎呀!婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了!这是怎么做到的呀!”

  “哈哈,很简单,只需要设置两个移动指令就可以了!”我得意地答道。

  此时,正在进行着的是我最喜欢的一门课——编程课,这节课的主题是编写迷宫。

  我用程序控制着迷宫中的主角——小方块四处移动,还给它设置了许多可怕的关卡。有高低不一的横杠组成的楼梯,有难以逾越的超高“山脉”,有突然冒出的地刺以及藏着定时炸弹的迷宫。可怜的小方块完全在我的掌控之中,跟着我编写的程序做出各种动作,就像是一只无比听话的小宠物。在这个我所编写的游戏里,我就是“上帝”。我可以随心所欲地发挥自己的想象力,创造出属于我的世界,真是太有趣啦!

  编程不仅有趣,还有许多的好处!它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的题目时,我脑海中的逻辑思维小精灵就会出现,为我画出一幅脉络清晰的“题目世界地图”,并为我标注了需要用的方法,让我可以以最快的速度完成工作。

  当然,它也使我的生活变得方便了。我可以编写一些实用的小程序来帮助自己,就像上次古诗文比赛前,我编写出了属于自己的古诗文软件——“海洋诗词大会”。这个软件就如一个闯关游戏,顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快,我玩着自己编写游戏,背完了古诗,还取得了古诗文比赛第一名的好成绩。当然,除了这个,我还编过背单词,加减法等小程序,帮助我学习。

  所以,有趣又实用的编程课成为了我最喜欢的一门课。我相信,在未来,编程会成为一个每个人都需要具备的重要技能!

  我最喜欢的一门课作文 篇19

  对一般人来说,“数学”通常是一个令人头疼又感到麻烦的科目,连我也不例外。

  以前我也不喜欢数学,只要听到加减乘除,就令昏眼花,不论是整数、分数还是小数,我都分布清楚。但自从接受徐老师的指导之后,我就开始爱上数学,因为老师每次上数学时,她都会先讲解每一小节的概念,然后再一题题的详细说明,不时还会讲笑话逗我们开心,让我完全没有学习数学的压力。

  有一次我们再学秤重,老师让我们尝试把各种东西都放在秤上秤秤看。有一位调皮同学却趁老师不注意时,一本又一本的课本放上去秤,不料却把秤子秤坏了,惹得我们全班哈哈大笑。

  老师总是说愈不喜欢的科目,就愈是要努力学习它,熟悉它让它成为你的朋友,这样慢慢的就可以享受到学习的乐趣。经由徐老师的帮忙,我已经和数学成了最好的朋友。

  学习数学不但可以使头脑变得头脑更灵活,还可以让自己心静下来,更能增进逻辑推理的能力,真是一举数得呀!上数学课的好处真是说也说不完,所以,在众多的课程里,我最喜欢上的就是数学课。

  我最喜欢的一门课作文 篇20

  说到喜欢的功课,我喜欢的功课还真的很多,有趣的数学课,新奇的语文课,放纵的体育课等等……不过我最喜欢的还是信技课。

  我喜欢信技课,因为信技课时,老师会教我们怎么去操作电脑。所以,我非常喜欢它。

  有一次,老师教我们制作电脑小报,让我们自学怎么样打艺术字体,我打开信技书,仔细的翻看着,按照书上的步骤一步一步地慢慢操作。在按下步骤中的最后一个键,一排艺术字瞬间出现在了我的屏幕上。我大喜过望,激动地举起手来,喊道:“老师,我会怎么打出艺术字了!”

  老师听见了,迅速确定了一下我的位置,说:“那我们请哪几个同学给大家演示一下,要怎么打出艺术字。”说罢,把所有的电脑数据都集中到我的电脑上,由我来操控。我按了一下鼠标,点击插入按钮,再点了一下艺术字的格子,电脑便弹出了一个对话框,让我们自己来选要什么样的字体。我点了老师指定的彩色字体,按下确定的按钮,下方便出现了第二行艺术字。

  “好了。”

  同学们见识到了我操作电脑的速度后,都惊讶不已的,在下面不断的窃窃私语。老师对大家说:“马婕同学已经学会了怎么制作艺术字,其他同学也要加紧速度跟上她的脚步。”

  然后老师继续让其他同学学习制作艺术字,单独教我这一课学后面的内容。还同意让我一个人玩游戏,其他人则一直学习到下课。

  这就是我最喜欢的一门功课——个可以光明正大玩游戏的信技课。

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