爱画画的春姑娘
送走了冷酷的冬爷爷，迎来了爱画画的春姑娘，一幅幅美丽的画出现了！
春的使者小燕子，成群结队地从南方飞来，“吱吱喳喳”地叫，好像在说：“春姑娘来了！"话语中透着喜悦与回家的快乐。小燕子过后，春姑娘悄无声息地来了。
春姑娘来到了广阔无边的大森林里，她点了点绿色颜料，画笔一挥，颜料如雨地洒下，大地上小草像睡醒的孩子，钻出地面，嫩绿嫩绿。大树容光焕发，一片片墨绿墨绿的树叶组在一起，乍看就像一片绿浪。春姑娘点了点各种炫丽的色彩，画笔一挥，色彩准确无误地落在叶子和小草上，一朵朵五颜六色的花盛开了，犹如绿浪上随风飘动的小船。一幅充满灵性的画出现了。
朗朗书声的校园里，春姑娘来了，她点了点绿色的颜料，画笔一挥，花坛里出现了充满生机的绿，她又点了点缤纷的颜料，花坛里开出了“智慧的花朵”。一幅拥有智慧的画出现了。
叮咚作响的小溪边上，春姑娘闭上眼睛倾听着溪水流淌的声音，十分的惬意。猛然睁开眼，点了点黄色颜料，一抖手臂，颜料随风飘到油菜花上，一朵朵金光灿灿的油菜花，在微风中跳起了舞，欢乐的小溪与跳舞的油菜花，显得多么欢快。一幅充满快乐的画出现了。
春姑娘来到大山上，钻出地面的小草与发芽的树叶互相照映，冬眠的动物走出来，活动着筋骨，开始了新一年的生活，一幅生机勃勃的画出现了。
爱画画的春姑娘正开心地欣赏着那一幅幅美丽的、快乐的、生机勃勃的、有灵性的和智慧的画，是那样的满足。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的.发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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