一堂值得回味的课作文

2021-04-24 高一作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的一堂值得回味的课作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  一堂值得回味的课作文1

  如果课堂是一片天空,那我便是一只自由飞翔的苍鹰;如果课堂是一片书海,那我便是在其中悠然自得遨游的文字;如果课堂是一支无比巨大的船舰,那么我便是其中不可缺少的零件。我和这知识渊博的课堂不能分离,它是我的好老师,又是我的好伙伴!

  在六年中的学习生涯里,我与课堂结下了不解之缘,而这如此精彩的课堂,如果没有老师的指导,又何会变得如此吸引人们?一切都归于那默默奉献的老师和认真听课的同学们啊!

  回想起来,在这无数次的课中,有一节课最让我回味,最让我难忘。是这节课给了我不竭的勇气,不一般的人生道理,而又是因为这节课让我对语文课引起了兴趣。

  那是一个星期一的早上,阳光明媚,万里无云,整片天空呈现出夺人的光彩,但教室中那鸦雀无声的一幕更是让人心旷神怡。同学们个个拿着语文书静静地等着老师的到来。“咚!咚!咚!”这时,一阵清脆的脚步声越来越近,它像美妙的音符一般传入我的耳里。一想到新老师即将“驾到”,我的心中那时阵阵欢喜,又是无比兴奋,虽然欢喜而兴奋,却也掩盖不了一点紧张的心情。只见老师眉清目秀,清彻的眼中流露出一丝善意,而那婀娜多姿的身躯更像一根青藤为教室增添了姿色。我的心中暗暗自喜,又燃起了激动的火苗。她文质彬彬,身上飘出一阵阵书香。“啪啪”,老师拍拍手掌,从门口走进来“好!我们开始上课!”老师那百灵鸟般和蔼可亲的话语走进了我的心灵深处……

  老师专心致志的讲课,同学们津津有味的听课,教室里时不时传来一阵欢笑声。而只有我还沉浸在刚刚的故事中。“同学,请你来回答问题!”我抬头看看老师,啊!原来老师叫的正是我啊!我紧张极了,小嘴支支吾吾个不停,却又一个字也吐不出,老师又和蔼可亲地说:“同学,你说什么?”我抬头看看老师,却发现老师的眼中有一种鼓励的眼神,而我却给了老师一个失望的回答:“老师,我不会啊!对不起!”老师拍拍我的头示意我坐下。什么?老师竟然没有骂我?我看着老师离去的背影,却在转角处发现——老师回头看了我一眼,似乎告诉我不要泄气,不要失落,要鼓起勇气去面对现实!这时,我对老师又怀起了一片敬佩之情。窗外,万里无云,一如既往,老师已汗流浃背,却毫无怨言。我瞬间被感动了,老师给我上的不只是一节语文课,还是一节人生哲理的课!

  俗话说得好:“一日为师,终生为父!”老师是我们的园丁,我们在她汗水的灌溉下长大!老师给我们上课不但为我们传授知识,还给予我们人生的财富!

  在往后的日子里,我依然对老师给我们上的第一节课流连忘返,它让我重新鼓起了勇气,去走向更好的明天!

  这堂课,简直像蜜糖一样甜,不不不,是比蜜糖还要甜!

  课堂永远是人类幸福的港湾!

  一堂值得回味的课作文2

  早上,“叮——铃——铃”,上课了。王老师双手捧着教科书立于教室门口。慢慢地,教室里趋于寂静。连根针掉在地上的声音都听得清晰。老师一步一步往讲台上走去,我们和老师互相问好。老师上课了,拿起课本请同学们翻到鲁迅写的《风筝》那一课。

  课文的情节并不复杂,少年的鲁迅踩烂了弟弟的风筝,作者到中年后,因为看了一本书,领悟到自己的错误,结果却想补过而不得。时间一分一秒地流逝着,不紧不慢。正当课堂渐趋平淡之际,王老师提出:请同学演绎哥哥踩烂弟弟风筝的过程。教室一下子变得轰动了。老师先请王之鸣来扮演一下鲁迅。他的脸一下子便红了起来,躲在课桌下面不肯出来。老师又叫王臻来扮鲁迅,王臻略显惊讶,然后就痛快地走上台去。老师要为小弟弟选角,教室里立刻沸腾起来,好多男生跃跃欲试想去扮小弟弟。老师在他们之中选了李羽剑来扮小弟弟。

  表演开始了。王臻在外面轻轻地把门推开,“温柔”地走上讲台。老师喊了一句“停”,说他刚才的表演不给力,要“怒火焚烧”地进来。老师让他出去,重新再演一次。王臻出去后,酝酿了一下感情。过了几秒钟后,只见他重重地把门推开,气势汹汹地走上讲台,用手指恶狠狠地指着李羽剑。李羽剑猛地从凳子上站起来,心惊胆战,嘴张得很大,嘴唇微微颤抖,腿脚直打颤。他们俩就这样忤视着,王瑧一直狠狠的盯着李羽剑,好像李羽剑欠他几十万块钱,眼睛眨也不眨一下。老师递给王臻一张纸,让他当做风筝撕掉。王臻用双手撕着“风筝”,心中的怒气像一把火,似乎瞬间就可以把“风筝”点燃,不一会儿它就被撕得四分五裂,最后它被王臻用力地扔在了地上,他还抬高脚,使劲地往地上踩了几下。然后王臻看也不看,便转身傲然地走出教室,只剩下李羽剑一个人呆呆地站在那儿,只见他用双手遮住脸,无助地蹲下来。

  教室里笑得合不拢嘴,有的笑得前俯后仰,有的笑得捂着肚子,还有的笑得说不出话,连平时个别走神的同学也站起来一瞧究竟:今天的语文课怎么这么开心?

  “叮——咚,叮——咚”,快乐伴随着秋风而离去。我们依依不舍地下课了,像两个朋友挥手而别。这一切的一切都是在经过了燥热的夏季后发生的.,如今回想起来是那么地肆意而美好,如同看一场时而开心时而激动的久违的电影,让人回味无穷。

  一堂值得回味的课作文3

  今天,一位胖胖的、黑黑的华裔美国老师给我们讲了一堂生动的趣味数学课。

  上课了,老师在幻灯片上放出了“6.25”和一个大大的红色问号。她用很生硬的中文说:“你们,拿出一张白纸,把他对折,在四分之一的纸上画一个你认为的6.25,时间只有一分钟。”我们马上开始动笔,一分钟一眨眼就过去了。老师叫我们把画好的图片举到胸前,但有些同学的纸上是空白的,不敢举起来。老师看到了,笑眯眯地说:“你们想不出来,在我的课堂上是没有关系的,你们可以看看别人是怎么画的!”说完,老师叫成绩一般的袁长坤把图片举起来,很多同学被他笨拙的动作给逗笑了。可是老师带着很欣赏的态度很有感情地说:“非常有意思,多么与众不同啊!中国孩子多么聪明啊!”她又说:“我很喜欢,你能送我吗?”袁长坤很激动地点点头。而在我们平时的课堂上,袁同学却很少得到老师的表扬和肯定。现在我们发现他是那么的可爱和独一无二!

  接下来,当胡媫勇敢地举起她那幅有问题的画的时候,很多同学都张大了嘴巴,“啊?”了一声。老师却鼓励她:“不要害怕,做错了没关系。你对了,很好,可以给同学做榜样。错了,没关系,你可以从原地站起来,会更好的!”多么贴心的一些话啊,我们都喜欢得到老师的爱和鼓励!

  时间还是转得太快了,本来还想玩一个小数游戏,但下课铃声响了,很多同学都惋惜地“哎”了一声。在她的课堂上我们感受到了尊重、肯定、鼓励,大家都舍不得离开这样的老师!

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