难忘的拔河比赛作文

2017-12-16 高一作文

  一年一度的秋季趣味运动会终于开始了。我们个个学生都十分盼望这次的趣味运动项目,等到老师报出运动项目时,我们全班同学都乐开了花,因为,果然有我们期盼已久的项目——拔河。

  我们班上精心挑选了三十名“壮汉”,我、吴桐、苏靖芸、陈诺等女汉子齐刷刷全上了阵,从气势上看,我们这些“穆桂英”魁梧的身材就能压倒一排人!

  轮到我们上场了,第一轮预赛是我们与六年级(D)班对决,这个班是个实力较强的班,曾经有过光辉的战绩,我们不敢小视,大家都暗暗下定决心,非把这块硬骨头啃下来不可,如果赢不了他们,那么我们以后的路就不好走了。比赛开始前,我们一个个如临大敌,大家纷纷“拉钩盖章”相互鼓励。比赛开始后,大家齐心协力团结一致使尽全身力气,真是“力拔山河气盖世”,谁知道我们还没怎么使出劲儿来时,D班的同学们就全都齐刷刷地倒在了我们面前,有的匍匐,有的仰翻,有的跪地……第一轮比赛,我们完胜!

  第二轮是我们对六(三)班,第一次比赛时由于我们大家还在兴奋中,没来得及调整到最佳状态,加上好多同学绳子都没抓好,让六(三)班捡了个便宜;第二轮比赛开始时,我们集中了注意力,大家一齐使劲,团结一心,共同努力,又赢得了第二轮的胜利。

  第三轮是我们跟六(B)班比,六(B)班可是全校最最有名的体育超强班,他们不仅“巨人”众多,而且历来就有过体育班的美誉,我们首先在心理上就没打算能赢他们,心想:能排名在他们之后也就是我们尽了力了。临到比赛时,突然吴桐报料说,他们班那个一百八十斤的壮士在跳高项目中脚崴了,现在正在去医院的路上呢!还有一个一百五十来斤的女巨人也因故不能参加比赛,哈哈,天助我班也,我们一个个突然就有了“乘人之危”的快感,人人都像打了鸡血般兴奋,虽然他们班上场的人依然占有身高体重的微弱优势,但由于他们的主力的缺失,心理上已经失去了依靠,加上我们班同学个个都是“智多星”,虽然四肢不如他们发达,但头脑绝对灵光,比赛一开始,我们就采取了统一号令,大家一齐“脚一蹬”、“吼一声”,对手就全都乖乖地倒地了。

  总决赛时,我们班与六(E)班一决雌雄,虽然前面我们体力消耗很大,但斗志好像越来越旺,因为刚刚战胜了六(B)班,啃下了全校的“硬骨头”,打败了最大的`拦路虎,大家一个个像打了兴奋剂般无比兴奋,六(E)班没与六(B)班交过手,我们不能让胜利果实白白地葬送给他们,拼死一搏是我们不二的选择。

  决赛开始了,两支斗红了眼的公鸡拉开阵势,把一条绳子拉得像钢丝绳一般紧,中间的红绸子开始向我们这边倾斜,由于我们体力不支,又被对方把红绸子给拉了过去,双方在进行一来一往的拉锯战。不行,时间长了,我们这支以女汉子为主力的队伍一定打不了持久战,最终会前功尽弃,正在这时,苏靖芸大吼一声:“杀!”也是心灵感应吧,大家不知哪来的一股斜劲,“脚一蹬,吼一声”,对方又都一个个喝了药般齐刷刷地倒地了。

  这次拔河比赛我们不仅从比赛中深刻认识到了“团结一致、信念不改、永不放弃”这些词的真正含义,同时我们也享受了成功和品味了生活的趣味。这次比赛在我们几个女汉子间,拉上了钩盖上了章,恐怕今生难忘了!

  【写作指导:怎样使高考议论文写的条理清晰】

  议论文一般是依照提出间题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么办)这个通常称为“三段式”的思想过程来写的,头尾两段为“综合”,提出论点,归纳总结,中间段为“分析”。

  有的同学往往取材不严,把一些不相关联的观点和材料罗列于文内,东拉西扯,不知所云,原因就在于思路不清。(next88)因此要学会运用综合和分析的方法,做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计,揭示人们认识事物的基本方式。”

  议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析),从而对事物作出结论,揭示其规律(综合)。方式有三种:

  ①先分析后综合(分—总),在分析事例和说理的基础上得出结论,形成观点。

  ②先综合再分析(总—分),在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理。

  ③综合—分析—综合(总—分—总),列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行,如分析后综合,再分析再综合。

  上述方式,不仅可以作为全篇的思路,也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作,条理就不会不清了。另外,还要注意由总到分或由分到总的衔接,即如何过渡,以及前后文的照应。

  过渡的方法,可以运用关联词语,也可以用句子,还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应,点题照应,以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法,才会行文自然,条理分明,逻辑严密。

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