花钱
如今这个时代，无时不刻都需要花钱。无论是吃饭、上网、购物甚至上课都是算着钱的。所以，大人们总是向我们说：“少在外面晃悠，随时都要花钱”。但是，尚在读书时期的我们只能不断地消费却没有收入，因此节约便理所应当成为每个人必备的素质。
无意间看到一篇文章，说的是“中国式消费”。如何在国外辨别中国人呢？旅游时人手一台或以上单反相机，用来拍食物、自己以及周边所有的新奇事物的是中国人；在教堂里面无表情地听着导游讲解，然后又面无表情地出去抽烟的是中国人；在咖啡馆里只要免费的白开水的是中国人；冲进各大奢侈品店中便手舞足蹈，然后冲着店员大喊：“这个，这个不要，其他的全部给我打包”的还是中国人……当然，不得不承认中国人确实很富有。前一项子看到新闻——中国亿万富翁人数荣登世界第二。作为一名中国人，我感到非常自豪。
昨晚读《读者》，整整三大页来记录中国人与其他国家的人的花钱的计划。当中国人月薪一万以下时，自然而然地选择贷款买车买房，于是成为了它们的“奴隶”。导致这种结果的原因是我们延续了五千多年对“家”的观念——“家是最小国，国是千万家”早已在我们心中根深蒂固，因此无论是结婚还是生儿育女都必须以“家”作为基础，而“家”也随之引申为房。久而久之，这种“有房才能成家立业”的思想迫使多数国人为之奋斗。当月薪涨到了三万左右时，房子变大了，车子变贵了，于是你开始把自己买的各类奢侈品晒到网上，希望博得陌生人的关注。在中国人眼中，车房和高档商品就是富有的象征。而在外国人眼里，“钱”貌似不是个很值钱的东西。据统计，中国学生出国留学时，往往是奴隶打工，住在出租房内，花钱也十分小心，可谓继承了中华民族勤俭节约的传统美德；而作为欧美等地区的学生，外出留学竟成为一种无比享受的事情，他们既不会起早贪黑地工作，也不会住在简陋的出租房里。他们规划好自己的学习和生活后，便去向当地政府申请贷款，独居大户型公寓，过着闲时来杯咖啡的生活。
中国人难道没钱吗？世界奢侈品消费，中国占了一大半。外国人难道都很富有吗？就连著名的迈克尔。杰克逊去世之后还欠着上百万美元的债。
“中国式消费”也是最令人捉摸不透的，因为在外留学的中国人的消费状况总会让人们误认为中国人都是自强不息又节约至极的，或许“家丑不可外扬”促使留学生的消费较低。但是，关上国门都是自己人，许多东西便原形毕露了，《大学》中所言：“此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。”仔细琢磨也能够解释这种现象。无论国内还是世界经济状况如何，寒暑假期间，上海、北京、广州、香港和澳门地区的客流量必一般时期高出上百倍，或许这数据有些夸张的成分，但是在这期间，早早就在各大商场门口等待开门营业然后冲进去疯抢的人却屡屡皆是，仿佛里面的一切都不要钱似的。
而英国人在这方面却很有讲究：当他们的工资达到中等水平时，他们竟选择卖掉老宅，租上一个很大的房子便经常出去旅游；当工资涨到能让他们安稳地度过一生时，他们才会买上一辆像样的车，然后住进一套安逸又实惠的经济房；当他们成为了亿万富翁了，他们也不会成为“购物狂”，更不会将自己的豪车和豪宅传到网上，他们唯一想做的事情是投身慈善事业，希望政府颁发给自己一枚荣誉勋章。
这一切的一切，不是在说明中国人有多么多么的.贫穷，而是在说明在中国太多人不懂如何花钱，也没有明白金钱的真正用途，作为GDP世界前列的国家的我们，也应该更加深度地剖析自己。只有发扬中华民族勤俭节约的优良传统，才能使国家更加的强大和富有。
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。（next88）然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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