每个人的心中都有一片湖水，时而风起云涌，时而风平浪静。若要问何时方能达到求学妙境，需待心如止水之时。
我们在浩瀚的知识汪洋中求学，如同在我们的心境之湖上行舟。
试想当湖面波涛汹涌，滚滚的大浪一浪又一浪，莫不说求学之舟将有被淹没的危险，如此何以前行呢？不是改变小舟的方向，就是用沉重的浪花一点一点将它摧毁。又或是当湖面时而涨水时而落水不能保持均衡，我们的小舟早已在颠覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。
如是平静如画的湖面，小舟才能稳步前行，一边欣赏沿岸宜人的风景，一边驶向最终目的地。
当然，平衡的湖水并非指一潭死水，而是当智慧的.微风吹过，它能把握住机会，将小舟乘势向前推一把，然后泛起微波粼粼。
著名科学家居里与他的夫人玛丽曾三个月不出实验室，专心致志进行科学研究，最终由居里夫人玛丽发现了镭，为人类作出了重大贡献，她因此获得了诺贝尔化学奖。但难能可贵的除此之外，更是她将多少人梦寐以求的诺贝尔奖牌轻描淡写，作为玩具给自己的女儿把玩，之后又投身于她热忱的科学事业。在名与利的巨大诱惑之下，她一如既往地进行她的科学研究。她用自己的行动诠释了心如止水，自然达到了求学妙境。
再遥想古人宋濂，天寒冰坚，为了读书，即使墨冻在了砚中，也冒着严寒一字一句将借来的书抄下。后来又为拜师求学，衣不能着暖，食不能饱肚，只为了心中不变的信念：求学。在大自然翻云覆雨之时，在艰难坎坷磨砺他时，他做到了心如止水，故而才有了流传千古，激励无数学子的名篇《送东阳马生序》。
如此一来，若你的心境之湖还未平息，那么你的求学之舟也定还在摇摆，若想使小舟平稳驶向梦想的彼岸，请静下你的心湖；若你的湖水在以有韵律的微波迎送小舟前行，那么你已达到心如止水之境，但必须以坚持为船桨，你就将领会求学的妙境！
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