01倾听历史的声音作文1000字——刘安吉
历史的脚步，如同文化的脚步，很细，很轻，如同一片秋叶，缓缓随风落下……
镜头旋转，转向春秋战国。只见，百家争鸣，互不相让，诸子辉煌，造成了一片文化大繁荣。孔夫子背手徐徐吟诵道：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”他是真的想为国家做些事。却看右侧，老子却说：“没事也很好。最重要的还是有一颗淡泊可以明志，宁静可以致远的心。‘道可道，非常道；名可名，非常名。’”李耳高声说道：“道大，天大，地大，人大。域中有四大，而人居其一焉。“庄子在梦里变蝴蝶，是纵浪大化的灵魂；屈原壮烈殉国，是忠心赤胆的写照……
镜头拉长。唐宋气象。一个海纳百川，有容乃大；一个书生意气，文质彬彬；一个万国来朝，四海升平；一个战乱连年，苦难岁月；一个用诗说话，一个用词诉苦……但有一点是绝对相同的：他们各自把诗词文化发扬光大，达到一个前无古人，后无来者的境界，是实际意义上的空前绝后！
俗话说：“诗人之不幸，正是诗文化之大幸。”对，这里要说的就是杜甫。这个被国家“抛弃”，却又被命运“宠幸”的人。他的诗，风格集大成，内容近人生。他那沉郁的诗风却掩盖不住他那健朗的心和自由的灵魂。“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”除此之外，他还是一个多愁善感的人。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。茅屋被吹破他先想到的不是自己，而是普天下所有无屋之人。他的一生已经无法用言语来形容，只能用他自己的诗：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”悲壮的一生造就了传奇的诗人。
宋朝的文人，或豪迈奔放，或清新飘逸。但最令我敬佩的还是爱国诗人的那份对国家的一腔热血。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人在睡梦中也能感受到祖国对他的召唤，还想象自己在战场上杀敌，着实令人敬佩。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”祖国就是诗人的生命，不需要任何理由就可以为祖国献上自己的性命。但是，易安居士那诉说版的词也让我感动至极：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七对叠字，将她那空无所依的心情表现地淋漓尽致，令人折服。
镜头拉回，转向明清那些埋头苦读的文人，和那群抬头望月的哲学家们。王守仁王阳明，一代心学大师不知影响了几代人。他的学生遍布祖国大江南北，他的心学，已经融入人心，根深蒂固。
文化之声乃是历史之声，追寻历史的脚步就是追寻文化的脚步，让我们的耳朵紧贴文化的脉搏，一起倾听那动人的历史之声！
02倾听历史的声音作文1000字——崔天翔
历史有如钟鼓之乐，激昂的旋律是战争，委婉的旋律是和平。战争与和平交织成一曲历史的乐章。就像在读这篇文章一样，你看过的每一个字，都以然成为历史。
或许，我们认为，只有几十年前，几百年几千年前的那一段时间，才称得上历史二字。共和国建立，民国建立，八国联军，轰炸东京，诺曼底………我能听见，那里面刀枪的摩擦碰撞声，炮火的轰鸣，战机翱翔在天际。时而缓，时而急，激昂的旋律在我的身边律动着……
你只需用心去倾听。
历史有如海边那声音如同丝绸一样细腻的夏日的海，笑而不语。海的声音，海风的声音，海鸥的声音都在讲述着一段传说。让我们静静的'聆听世间万物的呢喃细语。
历史有如永不停止的古老的车轮，木轮“吱吱”的响着，诉说着它的创伤。在它的身后，留下一条不停延长的车痕。
历史，地球。日夜不停。有黑暗，也有光明。在黑暗悄然降临时，我们可否想过，从黑暗中走出来，或者，在黑暗中有一丝光照照耀在你的身上。
或许，我们可以把目光投向外国，看他们的历史，看美国，英国，再看看我们的祖国。每一个民族都是一个音符；每一个国家都是一个歌词；一个洲代表一段歌曲；一个大陆代表着一曲古乐；地球，代表着人类的一个传奇。不，不是一个，而是永不停息的传奇，延续的传奇。从人类诞生开始，到征服其它生物；从建立国家，到人类长达6000的内战；从哲学走向思想；从启蒙走向工业；从工业走向信息；从战争到和平。
如今历史已千疮百孔，如今，我们只能看到零星般的过去。从人类开始知道保护地球到破坏地球，再到保护地球。
历史已由已由人类为主，已由人类编制，已由人类贬值。
“我们不需要历史，知道过去有什么用，为什么不多就看看现在呢？为什么不多为未来着想呢？我们未来的路其实并不长，这又是何必呢？现在的世界已经安定，我们要的是未来，尔不是过去！”
“因为我们知道过去才知道未来，只是茫然看未来就不会知道过去，也不会直到现在，因为你要知道，现在等于过去，未来也将等于现在，也将等于过去，知道过去，就是知道未来。
难道你不曾听到过历史的、前世几万代人类的哀嚎声吗？他们的生命，已悄然钻入地下。在安息着，等着人们将历史透明，看彻。”
当你在怀念历史那一个个伟大的人物，他们早已荡然无存，当你怀念你已故的长辈的时候，或许，你的长辈那时候会诉说历史，历史的动作，历史的原因……但你却当作耳旁风，当作玩笑。從而怀念。
历史，是人们，通往未来的，传送门。
【倾听历史的声音作文1000字】相关文章：
1.倾听历史的声音
2.倾听历史的声音