远方

2018-02-27 高三作文

远方1

远方，是李白“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”对仕途的追求；

远方，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”对苍生的心忧；

远方，是苏轼“竹杖芒鞋栏胜马，一荔烟雨任平生”对闲适的向往；

远方，承载的是理想，是未来；寄予着我们甜美的满心期待，如同五彩斑斓的肥皂泡，变幻出我们心底最深切的渴望。

站在人生的十字路口，青春的风铃正在叮当作响，那动听的清脆悦耳，提醒着我：你的远方？

我的远方是明天。明天，从晨曦未露的那一刻我便要以专心致志的态度对待学习，收起玩世不恭的散漫心态，让一天的时光不留遗憾。明天，从晨曦未露的那一刻我便要保持自信与微笑，善对自己，笑对他人。明天，从晨曦未露的那一刻开始，我便要以无畏的态度面对生活，坚强，勇敢，不管是痛，还是累，拭去胆怯的泪水，重新出发。明天……

我的远方，是高考。高考，一个浸透着无数人希望的名词，我将它作为远方，所以我已经为它奋斗了13年。在还剩下169天的今日，我告诉自己的是：继续奋斗。鲁迅先生说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”因此我告诉自己，直面高考。我将高考作为我的远方，却不会将它作为我的最终目标，高考不是龙门，而我也不是鲤鱼，鱼越龙门并不意味着最终的胜利，没有越过的也未必是人生的败者。

我的远方，是生命的终点。朱自清先生说：“人赤裸裸地来，又赤裸裸地离去。”其实不然，生时，我们是一无所知的孩童，而死时，我们却带有一生的欢笑或悲苦。我的远方，是生命的终点，在生命即将终结的那一刻，不会因为禄禄无为而悔恨，不会因为无意错过而遗憾。

海子说：“从明天起，劈树，喂马，周游世界”，但他却在未走到远方时，便将自己的生命结束在冰冷的铁轨上，是无奈，还是绝望永远无法到达的远方？

远方不是沙漠中虚幻的海市蜃楼，也不是海域中的蓬莱仙境，相信自己，坚定无畏，我可以到达我的远方。

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远方2

　　陌上的山花已开了无数次，我看见你青青的竹杖，你的芒鞋，烟雨之后你淋湿了的蓑衣。你说那里阳光恹恹，氛围浚浚。你已疲惫，只想找个安静的位置，蛰隐在山麓和水溪间，远离喧嚣。珍惜每一声叹息，倾听自己的心声。

　　远方那个荒凉的地方-黄州，终于等到了你的到来。拍拍身上的尘土，带着官场泼来的饿浑身脏水，你知道此刻你只是个被流放的罪犯，毫无尊严价值可言。但倚着竹杖的你还是笑了，笑得那样洒脱和淡定，从容而旷达。远方的这里，行走在樵夫渔民间不被人识。远方的这里，目光温暖而亲切，真想穿越时空问你一句：江南渔翁可为你晒好了鱼蓑？蓦地听到远方传来牧童的笛声，不由得想起记忆中的微湿的马背，曾经的少年挚友。端叔、介甫曾是同你一起放浪形骸、洗盏更酌的知己啊！可是如今一个杳无音讯，一个竟成为使自己蒙受不白之冤的始作俑者。无法洗刷，无处辩解，索性痛饮一杯。泛舟于赤壁，让所有的悲与喜随浩荡的江水而逝。于是赫红色的红色的陡崖和岸边的瑟瑟悲风静默着见证了你勃郁的豪情，穿越山风。成为一种并不、陡峭的高度，历练成人世间最深沉的旷达，撼动了代代凡夫俗子的心。可是你此刻依然在远方，静静坐在时间的肩头，暮鼓晨钟中，看浮云悠然飘过，山默然，听琴声空灵，望白鹤翔集，告诉人们：生如飞蓬，不应有恨。你是这样一个活在自己诗文和人格里坚定不移的人，在人生的最低谷,

　　深深隐藏所有的痛楚，却只见诗词纷飞洒落，眼中清风洛水。也许，只有当夜阑人静，缺月挂疏桐时，你才会想起你原是一只在江波上漂流的小舟，你原是那么孤傲，不肯停栖在沙洲的寒枝上，你原是寂寞飘缈的鸿影。在千年后，让人守望了一生一世。位置并不能决定价值。那写曾经让你蒙受冤屈的士大夫们早已被历史湮没在长风中如铁甲铜胄般的苍茫人格已成为后代文人坚实的精神底座。回首向来萧瑟处，归区，也无风雨也无晴。不因世事的烟雨淋湿了自己真实的心，任心而动，率性而为，即使不能选择自己的位置，也让生命的信念与价值响彻在料峭春风之后，绽放在山冰斜照之中！我在千年的冷月下唤你，却只见江上一梨春雨。如你在远方。

远方3

　　侯知候觉中发现，我已走过了人生很大一段路程。暮然回首来时路，有通衢大道，也有曲折、蜿蜒小路。越过时空之光的折射和传递，我仿佛看到步履蹒跚的自己，行走于尘土飞扬的时光隧道。隐约听到轻声低吟的幽幽耳语和豪情壮志。时空中温暖的春风和刺骨的寒风，如文学分析中的情景交融，共同构成一幅朴素、肃杀的白描。这幅历史画卷，重叠着几多沧桑？

　　偶然的一次，在学校阅览室的报纸上，看到一篇文章：《疯萍》，下面赫然写真“陶××”几个字，这不是我的老师吗？我的老师！豁然之间发现，陪伴我对多年的文学，却处于沉睡状态。一年又一年，我走过了青涩的花季，忧郁的雨季，犹如柠檬的味道，香味犹存却触之不及。走过了年少，走过了幼稚与忧伤。这时，有一张张熟悉、亲切的脸庞随着心潮的涨落而棱角分明。年少轻狂的心路里程中，我遗路落了一颗颗明亮、晶莹的珍珠，我学会了用成长与稳重、理智与成熟，将其串联起来；用一只包含感恩墨水与永恒的三寸笔头，寻找丢失的遗忘。迢迢山路，悠悠远方。我在农村土生土长，红土高原，那水一方，那土一方，都是我的眷恋。土地，一首空灵的抒情诗，一泄千里的文字长卷。我热爱文学，如同爱土地。中学时，我的学习偏离了“地球”中心，理科一踏糊涂，简直近似白痴。教我们几何、数学的甫老师的口头禅是：学好数理化，走遍天下也不怕。这对我来说是个致命的打击，我努力要学习理科，却怎么也赶不上其他同学。我对文学的热爱，源于两位语文老师对我的影响。初中一年级时，教我们语文的赵老师，是一位和蔼可亲、知识丰富的老师，我们都很喜欢她。记得一次在一本作文选上看到一篇关于母爱的文章，写得非常好，而且与我的经历相似，我当时就把它摘抄下来。凑巧，赵老师给我们布置了一篇作文，题目是：《母爱》。我第一时间就想起了这篇“文章”。意料之中，我的这篇“文章”被赵老师看中了，表扬了我，并在班上阅读。我当时真的无地自容，惭愧不已。只因为一时的懒惰和虚荣。更没有想到的是，赵老师竟细心帮我修改了作文，并向北方一家文学社投稿。显然，稿件没有被发表，其中的原因只有我知道。自那以后，我的心中萌发了一颗种子，叫感恩。种子的力量，迸发着。我决定要靠着自己的劳动，让文学开出朵朵绚丽的花。文学，是容不得半点污秽的。

　　另一位也是我中学时的语文老师。初二时，教我们语文的是一个外貌平凡、却很美丽的女孩。二十多岁，刚从师范毕业不久，性格刚中带柔，她就是王老师，因为年龄差距不大，我们容易沟通，也就是王老师，我开始怀疑“老师和学生是两个不同的世界”的观点。我喜欢语文，喜欢文学，顺理成章的也就喜欢上了王老师，喜欢听王老师讲的课。尤其在分析课文时，我会不自觉的就融入其中。王老师博学多识，喜欢看书，她订了《中学生阅读》一书，我经常向她借了看，当成宝贝一样，读到好文时，便摘抄下来。应该说，是文学拉近了王老师和我。尤其到了初三，中考的压力很大，仿佛一快黑色的大毡子，在头顶摇摇欲坠。我们都努力的学习，抓着每一天、每一小时、每一分钟，甚至每一秒钟。有时，我们太困了，就会爬在桌上呼呼大睡，细心的王老师让我们在教室里洒上凉水。记得有一次语文课，我和往常一样爬在桌子上，正值上眼皮与下眼皮在做激烈“斗争”时，王老师走到我身边，拍了拍我的肩膀，示意我坐好，她没有言语，只是用那双大大的黑眼睛望着我，冲我笑了笑。在那段艰难岁月里，我有多少次想爬下，却又挺过来了。炎炎夏日，却很凉爽，因为内心深处有一泓清泉，汩汩流淌，没有潮水般汹涌，却细水长流。王老师，你知道吗？你的悉心关怀，让我的人生有许多改变吗？

　　年少时，脑中有许多的虚无飘渺、传奇幻想、天方夜谭。回忆起来，是何等虚浮？我的学生时代，最真实、最刻骨铭心的片段，就是我的那一个个老师：小学时的班主任王老师，性格细腻，循循善诱；中学时教英语的班主任董老师，才高八斗，雄姿英发；教数学的甫老师，博学多才，机智幽默；教物理的杨老师，爱憎分明；教化学的赵老师，年轻有为；教政治的何老师，不苟言笑却明察秋毫。他们给我的东西，也许只是杯水车薪，那份真情却燃烧着我的整个人生。现在，行走在的校园内，学习在宽敞明亮的教室里，投身于我钟爱的文学专业中，我慢慢成长了、成熟了。我不再年少轻狂、随遇而安，不会不知天高地厚了。我学会了独善其身、心远地自偏、宁静以致远。苦闷彷徨、愤世嫉俗时，也学着古人独唱一首“正气歌”。我的老师们，一个个都很优秀，知识渊博，对文学造诣很深。在我一步步走入文学殿堂时，我总是停下脚步，回过头，遥望我年少时的老师。

　　我的少年！我的文学！我的老师！老师们，是你教会了年少轻狂的我，跋山涉水，昂首阔步，高飞于理想的的苍穹。

　　老师，你们能看到吗？

远方4

　　时光飞逝，沧海桑田，世事变迁，有一种执著叫做亘古不变，有一种感情会在心底积淀、生成一种莫名的感动与温暖的怀恋…。远方的人，你好吗？

　　在我的记忆中，爷爷是我最敬佩的人。爷爷虽从来不爱笑，但我总能感受到从他心底流出，又流入我心中的爱。

　　晚风习习，却越发使我的记忆清晰起来。我静静地倾听天堂上的爷爷带来的祝福，你在那好吗？清晰地记得那次与爷爷在河边散步。炎炎的夏日让人窒息，知了疯了似的在枝头叫个不停。爷爷拉着我的小手，很悠闲，很快乐。“你知道这条河有多长吗？”爷爷笑眯眯的问我。“我不知道，也许和勺湖差不多吧！”我天真地说。“不不不，这条河可长了！”爷爷一本正经的告诉我：“孩子，不管你长大后是什么样的人，一定要记住，要像大河一样坚强啊！”哦，我似懂非懂的点了点头。

　　不久后，爷爷就得了重病住进医院。但爷爷是那样的坚强，与病魔斗争了二年。终于在那年春天的午后，爷爷与病魔进行了最后一次斗争，永远的离开了我们，我似乎一瞬间明白了那句话——“像大河一样坚强！”爷爷用生命验证了这句话。

　　爷爷走了，思念在我心中滋生了。听人说“人死了，就会变成天上的星星”。有时仰望星空，总有一颗最亮的星星映入眼帘，那大概就是爷爷吧！对爷爷的记忆成了我最珍贵的思念，在我心上刻下一些抹不去的印迹。在人生中，能有一个值得自己思念的人，内心才不会空虚，会思念别人，他就会爱别人。爷爷的音容相貌永远地留在我心里，我静静倾听，天堂那边的爷爷似在为我祝福。

　　转眼间，我已是一个高中生。“做一个像大河一样坚强的人！”一直激励着我前进。每当遇到挫折，我总会想起这句话，它会一直伴随着我在今后的道路上越走越远。

　　远方的爷爷，你好吗？

远方5

　　在时间的海洋里，曾留下我们哭过笑过的痕迹。可匆匆而过的脚步，不会在意谁在哭泣，谁在呐喊。有些事，过去得越久，在心灵深处的印痕越清晰……。

　　亲人的.重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。

　　在人生短暂而漫长的旅程中，使我美丽的，是我的追求；使我充实的，是我的学业；使我快乐的，是我的朋友；但是使我感动的，还是我的初中数学老师。

　　老师，回想起和你相处的三年中发生的事，我不由得落泪了，因为在您身上，我看到了太多令我感动的画面。

　　老师，还记得刚上初一前的军训生活吗钥在那短短的七天里，让我学会了感恩。那天，天气很热，太阳毫不奢侈的把阳光照在我们的头上，终于，我再也撑不下去了，我晕倒了。站在旁边看我们训练的您，马上跑了过来，把我扶到树下面，并一边问我哪里不舒服，还把水递给我，让我多喝水。看到您那焦急的样子，我特别感动，我只是微微的摇摇头，告诉您我没事，但您还是执意让我回宿舍休息，并且，在中午的时候，您还关切的问我好些了没，我点点头，向您说谢谢，您只是摸了摸我的头，放心的离开了。看着您的背影，我不由得有一种感谢之情，我决定要加倍努力学习，来感谢所有关心我的人。

　　三年的初中生活过得很快，马上就迎来了中考，但只有您，在我们心情最复杂的时候，用语重心长的话来鼓励我们，您的每一句话都让我们深有感触，让我们对中考充满信心。

　　老师，还记得我们离校那天的情景吗？您拿着相机和我们合影，作为您永久的纪念。那个时候，我们听到的不仅仅是对您的祝福尧还有一阵阵的哭泣声，我们说得最多的是“老师，谢谢您”“我会永远记住您……”今天我还要补充一句：“老师，您辛苦了”

　　老师，您放心，虽然您离我很远，但是，我不会忘记您对我的教诲，我一定会努力学习，带着最好的成绩去看您。我想，只有好成绩，才是我对您最好的回报。老师，您好吗？您的身体怎么样？您的工作顺利吗？您还像以前那样，夜深了，还为学生批改作业吗？我真的好想您，想念我的初中生活。

　　时间可以改变一切，可改变不了我对远方人的想念。我相信，您再见到我的时候，我一定会让您为我骄傲！

远方6

　　四周，白色占据了整个迷惘的视野，模糊，迷朦……

　　倏忽，点点光晕凝聚成线，交织成一幅景象。

　　一座学校，一处远方。

　　那儿春风拂过，芸芸众生似依恋大地阳光，争相向上。树叶飒飒间穿梭着琅琅书声。

　　那儿的人们高洁儒雅，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”好似是异曲同工。只要是踏入这里的，无不被这种气息感染而陶醉。

　　它就好似一颗绵白纯糖滴入温水之中，弥散，弥散

　　充斥了整个心扉。

　　可造化弄人，无论我如何努力做作业，做阅读，做练习，“成绩”这个不争气的东西却在一次次的考试中，如坡上的碎石，滚下来，滚下来。

　　无限的迷惘与彷徨似一张罗网，铺天盖地一般把我罩住，使人不能动弹半点。

　　——但，远方路上，友情无恙

　　当枫林再次红遍山头，我知道自己已经步入初三。单元侧、月考等等考试接二连三像机关枪一样向我扫射而来。而每次都只是中游不精，令我心神不振。我独自一人，走在街边。空中下起了小雨，温度越来越低。我听见风中漫着悠扬的琴声，逐渐靠近，却看见了那群熟悉的脸。

　　自然，得到了一份安慰。“有悲伤时去吹吹风，弹弹琴，它就会融在这琴声与风中渐渐消散。接着，又可以面对新的明天。”在这漫漫长路，不是还有这群兄弟嘛！区区考试何足挂齿？

　　——但，远方路上，毅力不伤

　　每次周末回家，齐齐而来的不过就是父母焦急与期盼的眼神。他们瞳孔中射出的光仿佛可以将我缩小成蚁，任何一点言语都能使我内心惊动，倍感无地自容。随着渐渐低落的心情，他们的言语又渐渐高昂起来：“没事的，蜗牛之所以能在大树上不断花落又爬起，不正是因为它具有无限毅力吗？我相信你一定不会逊色于蜗牛吧？”最大的支持莫过于父母的坚信，有了这份力量，有了这种毅力去坚持自己，还有什么能够阻挡前进的步伐？

　　——但，远方路上，捷径不忘

　　老师总在讲台上自顾自的讲，可我又是否真正听懂？学霸们总在课余不停刷题，可那种方法又是否真正适合我自己呢？这些问题我总去问同学，问老师，但静下心来沉思一番，却发现真正懂我的只有我自己。只有自己找到学习方法，走这样一条捷径，而不是跟着别人的道路按部就班。或许当自己真正懂得了自己的学习应该是什么样的状态，那么，离遥遥远方也就不远了。

　　……

　　我问道：“远方，我现在拥有兄弟们的友情，有奋斗的毅力，有自己适合的捷径。什么时候才能到你那儿呢？”

　　“……”一片寂静，无人应答。

　　于是，我睁开了迷离的双眼，面对新一天的朝阳，笑着说：

　　“哼！远方你等着吧！总有一天我就会到你那的！给我等着！”

　　只见金黄的阳光下，一位少年挥手启程，他嘴角上扬，眼中再也没有迷惘只有唯一的那个方向：

　　一座学校，那处不远的远方。

远方7

　　我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——题记

　　人生在世，有谁不会遭受失败，前路风雨交加，又有谁不曾经历。只要用坚定的信念、坚强的意志和奋斗的精神去搏击它，前方定会是无限光明的。

　　风雨降临，我曾无法在人生路站起。

　　一次测试后的夜晚，乌云拥抱的月光，凄冷、凄冷的，透过窗户，照进我的房间。我坐在昏暗的灯光下看着满是“红花”的试卷发呆。寒风阵阵袭来，我的心透凉、透凉的。我伸手去关窗，顺眼望向那刺眼而又嘲讽般的月光，不争气的泪水潸潸而下，心里好痛、好痛的。回想起试卷上密密麻麻的红色炸弹，我不禁打了一个寒颤，心里止不住的问自己：“我这是怎么了？我怎么离自己的梦想越来越远了呢？这样我怎么去梦寐以求的学校求学？我该怎么办？”我站在那里，满脸泪水，一脸迷茫……

　　乌云渐散，我又开始爬起来。

　　在一次奥数课下课后回到家，我扔下书包，往床上一躺，没过多久就“铁马冰河入梦来”了。一觉醒来，已是晚上，洁白的月光再一次映入我的眼帘，进入我的心中。凝望这让人气恼的月光，我不禁感叹到：弯弯的月儿为何如此顽固地待在天空？也许是为了什么吧，不过它肯定不是为了等待掉下来的那一刻，漫漫人生为何如此多的困苦煎熬……蓦地，心中似乎豁然开朗，我立马起身，坐在明亮的灯光下，恨不得忘掉所有的忧愁，把所有的难题都踩在脚下，即使艰难险阻，也决不退缩，即使坎坷崎岖，也决不言弃……

　　阳光洒下，前方一片光明，我站了起来，坚定地走向远方。

　　又是一个明朗的夜晚，鲜艳的录取通知书在耀眼的灯光下显得越发光彩夺目，眼前瞬间恍过多少个华灯初上的夜晚，我捧卷苦读的身影，不禁又微笑着流下了苦尽甘来的眼泪。皎洁的月光又一次映入了我的房间，明亮了我的心扉，也照亮了我远方的路，让我对远方的探索充满了希望。

　　路漫漫其修远兮，吾将向下而求索。远方的路，还很长，到了驿站稍作调整，继续前行，哪怕前方风雨何其多，路途又何其艰险，我相信只要自己意志坚强，信念坚定，无畏艰难困苦，无畏坎坷崎岖，前方，就一定会一路花开、春光无限。

　　我相信，我能行；我相信，我能走得更远、更远……

远方8

　　也许从一开始他们就没有忘记过自己的责任和担当。我说看到他的时候为什么感觉那么面熟，原来在很久以前真的见过他。只是我一直都觉得过去的回忆里有那么多不愉快的事情发生，恨不得把所有的事情全部都忘记。

　　当你真的生活在一个需要逃避的环境里，你就知道这种心情是多么绝望了。

　　只是当你不说出来的时候，别人也未必能够理解。说出来之后，别人会觉得你特别矫情做作。我们以前的时候经常去学校后面买肉夹馍吃，还有各种各样的煎饼果子。

　　可是现在我知道那些都不是属于我们的记忆啦。而是下一届他们的回忆。

　　这些东西也许都不是说出来那么简单的。我想我应该用华丽的词藻来修饰，那些过往的积液，但是现在我实在没有心情去写他们在原谅我。

　　所以一直以来，这些过程并不是我们所知道的那样。

　　我也知道你们的梦想需要实现。但是绝对不是现在，你们的远方，还是要努力才能到达。

远方9

　　你亦嫣然，我亦苦笑；

　　泯灭花海，明媚蜃楼；

　　我走在离去的路上，

　　把你放在归去的心上；

　　守着夜里你弹奏的忧伤，

　　就这一曲是方向，

　　最后一曲被埋葬；

　　紫藤暖阳，孤月静朗；

　　决绝散场，雨过风往；

　　相信人生是一场流浪；

　　远方是来时的地方，

　　远方是梦里的故乡，

　　远方有故事荡气回肠，

　　远方有歌声执念荒凉；

　　我依然走在远去的路上，

　　慢慢发现，远方也是没有你的地方。

　　我终于走到了一段新旅程。一段我用生命中最美好的纯真年华与青春心血的碎粒筑成的路程，一段再也看不见最初风景和归途的路程，一段从此告别年少走向长大的路程，一段有着浓重身影和深邃目光的路程；我将越走越远，我将永远离开，我将不会再回来；对你的爱是故事的残骸，在你的梦我是否还会有对白，我自此不再是那个小小的纯真烂漫的小孩，我终将变成那个一个人在这世界流浪的行者；我出发了，此刻连再见都不用再说，因为对于再见，我没有想过；我曾经记得的或思念的所有同道或路人过客，此刻只想说，谢谢你，不带们；曾经我爱过，有时间我把我的故事都写给你听，不管有没有这个机会，我走了。