优质课也能突击

2018-04-15 教育随笔


  有人把讲公开课当做演员登台唱戏,所谓“台上十分钟,台下十年功”。一节优质课凝聚着授课老师多少年教学经验精粹,是他们专业素养的集中彰显。可是你见过临时突击,居然还能获奖的优质课吗?
  每年这个时节,老师们都争先恐后地录课提交课件评选优质课。又是乱象频出的时节。
  看看他们的优质课报名表吧。有英语老师,有数学老师,也有政史老师,他们所报的都不是自己任教的学科,而是不约而同地指向了语文。(中国作文网原创投稿 www.t262.com)
  这也不能怪他们,为了学历达标,他们都进修本科学历。别的专业进修有难度,他们不约而同地避重就轻,都选择了汉语言文学专业。可是要评职称了,所讲公开课还必须得跟自己的最高学历所学专业相一致。于是他们都一窝蜂地聚焦语文课的角逐就见怪不怪了。
  于是他们这些编外语文老师就匆匆地仓促上阵了。他们会占用别的老师时间,上他们的语文课,反复排练。可是让人怎么能不怀疑他们公开课的质量呢?要知道他们在此之前,他们可是连语文公开课都没有听过,更别提讲了。
  课件是找语文老师帮忙制作的,教学设计也是抄袭人家的,匆匆准备个三四天,一节语文课就匆匆“出炉”了。奇怪的是,也许是人家就是讲语文的料儿,公开课确实能拿的出手,也许是人家上面有人有门路,那样的.急就章还居然能够获奖。可笑的是有的老师就靠这样的证书,一路过关斩将,轻松摘取“语文教学能手”,“语文骨干教师”的荣誉。你能想象得到语文教学能手教英语,教数学吗?
  以前以为咄咄怪事,少见多怪的事情,现在因为司空见怪,也习以为常了。觉得这样速成的语文优质课,速成的语文教学名师有点荒诞的同时,身为语文教师前所未有的紧迫感——语文教师的准入门槛这么低了,你不学习,不努力,任何一个别的学科老师,只要必要,都可以取而代之了,专业地位就岌岌可危了。

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