麻花辫姑娘-小学教育随笔

2018-04-17 教育随笔


麻花辫姑娘
开学第二天,班里转来了四个孩子,我们三年级馨蕾中队这个大家庭又有了四个新成员。其中一个叫“菁”的女孩引起了我的注意,她个子不是很高,眉清目秀,扎两条麻花辫搭于胸前,这是她的经典发型,说实话,我很喜欢这个小姑娘。
开学两周了,我发现小姑娘漂亮的小脸上,表情很是冷漠,看上去很不高兴。这么大的孩子当是天真烂漫的样子,无忧无虑,心情应该是阳光快乐的。这个小姑娘引起了我的关注,我想走进她的内心世界。通过和她的家长交流得知,小姑娘在原来的学校是中队干部,成绩优异,感觉很自信,到了城里上学,新的环境,孩子不太适应,感觉自己什么都不如别人。
是啊,小姑娘是从乡镇中小转来的,父母是街道办的公务员,在乡镇,这样的.家庭在乡镇是很好的,加上聪明漂亮,想来在班里是很受老师和同学欢迎的,小姑娘的心理是存在落差的,这种落差是很可怕的,一旦转变为自卑,就会影响孩子的学习、生活,甚至成长。我的心里在琢磨,怎样让孩子重展笑颜,成为一个阳光自信的孩子。我想从两方面入手:一方面尽快让班里的孩子和她交朋友,尽快融入这个群体;另一方面创设机会,让小姑娘一展自己的风采,找到自我,找到自信。
我们班晨诵课有领诵班长,带领孩子们沐浴诗歌,拥抱黎明,孩子们选出了15个领诵班长,每天有3个孩子值班,周一到周五风雨无阻。孩子们听着小姑娘读书好听,在我的引导下,都选她为领诵班长。小姑娘嗓音甜美,普通话字正腔圆,很适合领诵,是让她一展风采的时候了。果真,小姑娘每周五值班的时候都早早到校,打开电脑白板,做好准备工作。听她的爸爸说,她在家里定好了闹钟,还嘱咐大人提醒自己别迟到了,每天读书半小时后,就开始美美地诵读诗歌,家人都是她的忠实听众。
晨诵课上,小姑娘依旧古典,两个麻花辫搭在双肩前,变化的衣服,不变的发型,清晨的阳光照进教室,照在小姑娘的脸上,小姑娘面带微笑,仔细地打开电脑白板,狄金森的《神奇的书》投射在黑板上,古典的气质,美妙的声音,恰如清泉从山涧潺潺流淌,清脆、婉转,孩子们跟着她美美地诵读诗歌,沉浸在诗歌的美好情境中。
麻花辫姑娘又成了一个阳光爱笑的孩子,课上小手举得高高,课下和同学开心嬉戏,校园又成了她的乐园。爱孩子,就要帮助孩子找到自己的位置,寻回失落的自信,让璀璨的阳光撒满孩子的世界。

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