理想课堂，么么哒！
年过古稀的奶奶说：“理想课堂就是不管用什么方法都能教会孩子们知识”。
知天命的妈妈说：“理想课堂就是在愉悦的环境中教会孩子们知识”。
上一年级的儿子说：“理想的课堂就是领着我们看电视的、做游戏的课堂”。
奶奶穷日子过怕了，深知“知识能改变命运”的道理，但忽略了教学方法的问题。妈妈高屋建瓴，深知“兴趣是最好的老师”，有兴趣了讲、学的气氛就和谐了。在蜜罐中长大的儿子也有他自己认识的独特性，毕竟儿子太小，玩是他的天性。而作为教师的我认为“妈妈”说的最在理。
理想的课堂就是调动起学生学习兴趣的课堂！看似简单的一句话，做起来并不易，结合我多年的教学经验，我认为要想打造自己的'理想课堂其一要做到：做一名有激情的热血教师。因为有激情了，你就有浑身使不完的劲，你就有足够的精神头去关心学生，俗话说：亲其师，信其道。关系好了，想不让他听你的都难！
其二：做一名有气质的老师。曾经在一次心理学的讲座中听到心理学教授公布的一次学生调查：你最喜欢的老师是什么样子的？调查结果让我感慨颇多，学生对教师的要求不仅仅停留在学识渊博、见多识光、关心爱护尊重学生、上课时幽默大方、言谈流畅、举止端庄，下课时耐心解决学生问题、亲切热心，还有很大一部分学生关注到了老师的穿着打扮，时代气息。看来学生也喜欢“高、富、帅，白、富、美”，这让我想到如今的学生欣赏老师的角度与以往大相径庭了，我们无论年长还是年少，或许没有天生丽质，但我们都可以后天有气质，打造出自己亮丽的一面让学生去琢磨。学生都开始对你有兴趣了，想不让他对你的学科感兴趣都难！
其三：师生之间要有“周瑜打黄盖的”默契！学生们听你的了，研究的你的学科了，那还不是你指哪打哪，都心甘情愿的事吗？想课堂上没有兴趣都难啊！
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