我自信,我能行作文

2017-05-18 议论文

我自信,我能行
英国作家萧伯纳曾说过:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”一个人只要有信心,没有什么做不成的。
曾经,我去金州图书馆礼堂做过一次演讲比赛。这次比赛很大众化的,随意参加,但确实有一些朗诵方面的高手。而我比赛前的准备不够充分,心里有些虚,缺乏足够的信心。上台以后,就有一些小紧张,当看到严厉的评委老师,紧张情绪就不自主地放大了,心中仅存的一点点自信,瞬间化为乌有,整个乱套了,稀里糊涂地败下阵来。
这次比赛给了我一个深刻的教训,那就是自信必须建立在充分准备的基础之上。子曰:“凡事预则立,不预则废。”泰戈尔曾经说过:“机会偏爱那些有准备的人”。打那以后,做什么事情,我都按照“要做就一定做好”的原则去准备,自信心加强了,内心里自然也跟着强大了起来。
例如,我参加了学校大队委的竞选。这次我吸取了以前的教训,做了充分的准备。从预赛到决赛,从演讲到才艺,我总是信心满满,始终把握着比赛的节奏。特别是才艺比拼时,我朗诵是我原创的一首诗歌,抑扬顿挫,起伏跌宕,情感充沛,有声有色。最后,我赢得了比赛,也因此成功地当选了学校的大队委。
最近,学校正在举办“小海娃成长活动”,我们五年级组争做小海娃的标准之一就是自信。我当然愿意参加。学校的这样做是很好的,它可以让我们每个人都得到锻炼的机会。我相信,如果我们每个人从小就能建立自信,内心里就一定强大。“少年强则中国强”,只要我们自信,心理强大,我们就一定会做到“今日之风华少年,明日之国家栋梁”。
大连市金州新区实验小学五年二班:于越/指导老师:阎文

【每日写作指导:让作文做到构思巧妙的几种方法……】

  在作文中规中矩地完成之后,只能拿到结构方面的基础分,但是如果用一些方法让文章的'结构显得更加巧妙,吸引读者的眼球,会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法,希望对各位初中学生有所帮助。

  1、设置悬念法

  设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。

  如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了,下着雪,又快黑了。(next88)这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力,因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天,还是个大年夜。她为什么一个人在街上走,还光头赤脚?读者自然而然想往下读。

  2、抑扬法

  所谓抑扬法,包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候,不要一开始就表现出来,而一开始将相反的方面表现出来,接着才开始表现你所想表现的那个方面。

  如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时,即用了欲抑先扬的手法,开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象,给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面,这慈父却利用女儿幸福达到私利,这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人,为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述,光是前后一对比,其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。

  “抑扬法”实际上是对比思维的一种,写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。

  3、误会法

  误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中,人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会,或者两人互相误会,从而引发矛盾,推动情节发展,从而使人物情感的波澜层层递进,多姿多彩。所谓“人贵直,文贵曲”,平铺直叙是作文大忌,而要让文章起伏跌宕,扣人心弦,巧设误会不失为一种好方法。

  比如有一篇考场满分作文叫做《误会》,文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了,后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好,“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

  使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会,并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

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