可爱的小虾作文

2017-09-18 动物作文

可爱的小虾
为了让我写好观察小动物的作文,妈妈带我去五龙潭捞虾。
到了五龙潭,首先映入眼帘的是湖边的垂柳,他们一个个挺直了腰板,好像一排排士兵保护着五龙潭的安全。一阵微风吹过,五龙潭的水面上就会泛起层层波纹;波纹越变越大,一个接一个的朝岸边游去,在阳光的照射下闪闪发光,好看得很。
我们找到一个合适的捞虾位置停了下来。我先往水里洒了一些饼干碎末,小虾们误以为是“炸弹”,便吓得四处逃窜,匆忙赶往自己的“军事基地”躲藏起来。过了一会儿,他们发现外面依然是风平浪静,便放心大胆起来,怀着好奇心纷纷走出家门,小心翼翼地向食物靠近。哎呀!这颗“炸弹”原来是饼干呀!小虾们心里乐开了花,他们立即用触角发送信号,招呼其他同伴来享受这美味的大餐。这时,好机会来了,我可以更近距离地仔细观察小虾了。我发现小虾的身体呈流线型结构,体型的大小犹如一个细长的小瓜子;它们长着两只黑溜溜的小眼睛,两根长长的触须,尾巴像一片银杏叶,并且分成了五瓣,半蜷着的身子,像个驼背老爷爷。小虾们犹如一个个调皮的娃娃,吃饱喝足后,有的在开心地玩耍;有的在自由安闲地散步;有的在翻跟头;还有的停在水中一动不动,像是在思考饼干是怎么做成的……我趁其不备,一下子把两个正在玩耍的小虾捞起来,放进了小桶里。其他的小虾见情况不妙,立刻像潜艇一样下潜到水底,接着准备反潜回“军事基地”。我识破了小虾的诡计,抢先一步用渔网堵住了它们回家的路,只顾逃命的小虾一个个撞晕在网里,我趁机把他们捞出水面,放进小桶里。
时间不早了,太阳晒得厉害,我和妈妈带着小虾,恋恋不舍地回家了。
小虾真有趣,我喜欢可爱的小虾!

【写作指导:写读后感要掌握基本的方法】

1、精读文章,找到“感点”
精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的'主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高。

2、结合“感点”,展开联想
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。

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