我的老师作文

2017-07-10 动物作文

【篇一：我的老师】
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。
而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！
随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。
施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。
自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。”
在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”
歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

【篇二：我的老师600字】
我的数学老师姓朱，有着乌黑的长发，慈祥的眼睛，悦耳的声音和鲜明的个性。她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，使我们虚心接受.不过老师也有批评我们的时候那些我已经忘淡，只有一次使我记忆犹新。
记得是在大扫除的时候。数学老师怒气冲冲的来到教室说：“郑智元！你到办公室来！”听到老师的声音，我不禁想：我没有犯什么错误呀？老师为甚麽要叫我呢？我怀着忐忑不安的心情走到办公室。到了那，数学老师让我坐下，并且给了我一张试卷，不看不知道一看吓一跳试卷上错题连篇，简直惨不忍睹。再看看卷子上的名字：郑智元！“你知道我为甚麽叫你来了吧，错了那么多题，老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗。”听了老师的话，我羞愧的低下了头。这时我心里好像有十五个倒吊桶
七上八下，数学老师看到我满头大汗，便递给了我一张卫生纸，又说：”下次注意点，要好好完成家庭作业。你先回去吧，快上课了”我再一次羞愧起来，数学老师并没有因为数学考得太差而责骂我，而是心平气和的跟我谈话。我对数学老师的敬佩油然而起。我虽然被数学老师批评过，但也有表扬的时候。每次上数学课我都积极回答问题，课堂认真听讲。由此我受到了不少表扬老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

【篇三：我的老师】
林老师，您并不漂亮，却因为宽容而美丽！您并不富有，却桃李满天下。
还记得黑板擦的事吗？那天不知轮到谁值日，快上课了，还没有人擦黑板，我就随手抓起黑板擦使劲往黑板上抹，不料黑板还没擦好，黑板擦却不知怎么地分了家，好几缕的毛洒了一地，铁壳也调皮地跳到了一边。望着眼前的一切，我傻了。一旁的同学却像炸开了锅似的，七嘴八舌地议论开了，这个说：这下你惨了，等着挨批吧！另一个说：你可要赔了，还得受罚呢！……听着同学们的议论，我心想：都怪我，做事情总是毛手毛脚的……
“不好，林老师来了！”不知谁喊了一声，我只好回到了座位上，可心里还是忐忑不安的。很快您便出现在讲台上，只听到您问：“谁把黑板擦给弄坏了？”挺严厉的口气。我只好站了起来，结结巴巴地说：“是……是……是我弄破的。”没想到您却说：“很好，你能主动承认错误，很好！别紧张，说说黑板擦的事吧！”于是我就把发生的事一五一十地告诉了您，最后我还说我会赔的。说完，我的心里还是七上八下的，心想：接下来就等着挨批吧。可您不但没有厉声责备我，反而亲切地对我说：“晓芳，你做了一件好事，老师应该表扬你。没事，老师再去买一个就是了，不过以后做事得小心点噢！”听了您的话，我不知有多意外，多感动，教室里也响起了一阵热烈的掌声，我想这掌声不仅代表同学们在替我高兴，更是在为您喝彩吧！
林老师，您不但有一颗宽容的心，您的教学方法也特别棒（next88）。就说有一次教生字“恙”吧，您用“谜语猜字法”帮助我们记忆：羊没尾，却存心。同学们一下子就记住了。当时我不禁暗暗地佩服您：林老师，您真棒！
林老师！您给的爱，用尽加减乘除也无法计算。将来我要成为一名诗人，用尽优美的诗句来赞美您；我还想成为一名歌手，用动听的歌喉来歌唱您！

【篇四：我的老师作文400字】
在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的`飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

【篇五：我的老师700字】
老师是辛勤的园丁，他们哺育了一颗又一颗等待发芽的“种子”。他们默默的奉献着，他们不求回报，只求我们将来能够成人成才。来吧！让我们一起为他们祈祷，愿他们能够永远快乐，永远幸福！
记得那是我读6年级的时候，我遇见了一位和蔼可亲的老师，他就担任我们班的语文。他姓余，个子高高的，长着一副和蔼的面容。他的优点很多，我仿佛数都数不清，其中最让我佩服的就是他在上课时那么的风趣，幽默，总喜欢讲一些笑话，哄我们开心，使我觉得能上他的课是我的荣幸也是我快乐的起始，我们班上的2名同学因不和而吵起架来，吵得快不可开交的样子，要不是班长在一旁拉着，恐怕早就打起来了。就在这时老师突然出现在我们的眼前，瞬间，所有的吵闹声已烟消云散了，老师严肃的说：“你们俩跟我来办公室！”此时，同学们就议论纷纷了起来，都猜想他们俩要挨批评了。可万万没想到，他们俩既没被老师批评，还受到了老师的表扬。
有一次他们俩跟着进了办公室之后，老师很自然的坐在椅子上，微笑的问着：“你们俩为什么要吵架呢？同学之间本应该和睦相处，互相帮助的。”他们俩心里本来很害怕的，可当他们看到老师的笑容时却一点也不害怕了。他们各自都说出了自己的不对，并向老师承认了错误，保证再也没有下次了。老师跟他们说：“你们俩知道猪八戒是怎么死的吗？”其中一个同学抢着说：“是笨死的！”老师摇了摇头说：no，no！是跟孙悟空吵架，吵不赢他，被他给吵死的！”顿时，他们俩都嘻嘻哈哈的笑了起来。从那以后他们俩就在也没有吵过架了。我们就在老师的辛勤引导下，都成为了有礼貌。遵纪守法，尊师重道的好学生。
瞧！这就我那既风趣，又爱讲笑话的语文老师。一说起笑话，老师好像有讲不完的笑话哦！

【篇六：我的老师600字】
我的老师有很多，今天，我要介绍的是——应老师。
在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期，背影老师管的说：去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……
先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……
应老师，她非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。
应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。
应老师，我是多么的不舍的你啊！你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢？我们是多么的不舍得你啊！应老师，你回来吧！

【篇七：我的老师】
我的班主任洪老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
洪老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
洪老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，洪老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
洪老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好洪老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。洪老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天！吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈！

【篇八：我的启蒙老师作文】
时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事，我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。
校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过，我的启蒙老师——姜虹更美，她的美不仅在于人美，声音美，她的美更在于心灵美，美在品质，美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才，足以证明她的辛勤劳累，可她从不居功自傲，保持朴实无华的本色。
于是，从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉得当老师很威风，很神气。到现在我从她的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这，小学六年来她为我们付出多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。
她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。
她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她确把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。
当我们不小心犯了错误时，她很少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便大度地宽容我们，也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。
我清楚的记得，同学全江盼的父亲出事故瘫痪，家里很困难，她不但学习成绩下降了，性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。
她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。
她不但耐心教育我们，而且还无微不至地关心我们。
春天，她让我们放学后赶快回家，这个季节最容易生病。夏天，她让我们不要在太阳底曝晒，小心中暑。下雨打雷时，她让我们在学校等家长来接。冬天，她嘱咐我们不要在路上贪玩，小心着凉。
记得2003年10月的一天，她正在给我们上课，讲如何如何学习古文，突然，教室的日光灯摇晃起来，紧跟着，仿佛楼房也在晃动。
“地震啦！”外面传出一声高喊。动作快的同学已经冲出了教室，姜老师很镇定的迅速指挥同学们下楼……
当我们站在操场上时，才看到姜老师最后拉着她的女儿冲出了教学楼，我的眼泪夺眶而出，心里酸楚楚的……
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点……

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