爱心伴我成长作文

2021-10-09 爱心

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的爱心伴我成长作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱心伴我成长作文1

  当我在学习上感到困惑时,她总是向我伸出一双热情的手:当我在困难面前退缩时,她总是给我信心和勇气。是她,让我克难奋进,勇往直前;是她,让我重新认识了我自己。这个人,她就是我的一位良师——林俊老师。

  可以说,是林老师让我步入了习作的殿堂。那是我上三年级的时候,有一天老师给我们布置了一篇有关“植物”的家庭作文,我在操场边走过来转过去,看了这种植物,又看那种植物,可就是不知写什么好,于是妈妈让我去请教林老师。当时,林老师还没教我们课,只听同学传闻说林老师很凶。我不敢到林老师家里去,也极不情愿去,可一想到写作的难,只有硬着头皮来到林老师家。走到林老师的家门口,正好碰见林老师在操场上整理她的花草,她看见我来了,连忙让我过去看她养的花,还不时给我讲解一些花的生长规律。林老师她是那样和蔼可亲,平易近人,一点也没有感觉到传说中的那种“凶”。在和林老师的交谈中,她指导我认真地观察了倒挂金钟、花叶黄杨、金橘等植物,也了解到了它们的生长情形。告别林老师,我一路飞跑回家,成功完成了家庭作文。这次作文让我知道了习作来源于生活,有生活就有精彩。

  林老师不仅是我习作中的引路人,更是我生活中的指明灯。我之所以现在能成为学校大型活动的主持人,我得感谢林老师。以前我生性胆小,什么事都不敢大胆去做,就连在班上大声发言,我都觉得是一种痛苦,这种痛苦直到在我上四年级时才完全消除,因为这一年是林老师的班主任。那是20xx年元旦,学校举行文艺演出活动,要在我们四年级选一个女主持人,林老师找到我说:“你的嗓音好听,记忆力又强,想当主持人吗?”我推脱着,但林老师说我一定行的。就这样我拿到了台词,虽然我害怕出丑,极不情愿,但迫于林老师的”压力”我用一节课的时间把所有“乙”的话全部记熟。接着林老师开始训练我们,先是告诉我们抑扬顿挫地读,然后教我们怎样上台和退场,还告诉我们当好主持人的一些小技巧。训练中,林老师不时给我们示范,不时给我们鼓励,就在这不断的鼓励声中,我们进步了。林老师让我们在办公室训练了一段时间,然后又把我们带到了主席台,进行实地训练。元旦到了,一切都可以说是乱熟于心,但我还是不由得紧张。林老师拍拍我的肩膀说,上台了就和平时训练一个样。“就和平时训练一个样!”我平静了。于是我带着这份平静,出色地主持了元旦文艺汇演。这以后我一直作为学校主持人的台柱子主持了“六一文艺汇演”、“红歌汇”等活动。……

  林老师,我们的良师。她图什么呢?她只需要我们取得优异的成绩,她只想看见我们健康快乐地成长。学习上,我感受到了林老师无私的爱;生活中,我体验到了林老师博大的胸怀,是爱让我不断地成长。

爱心伴我成长作文2

  活动目的:

  1、了解家庭的构成,知道每个人的成长都离不开家庭。

  2、了解父母的工作、兴趣爱好等,体会父母对我们的关心,家庭的温暖。

  3、知道家庭和睦的重要,体会家庭中的亲情

  4、知道自己在家庭中应尽的义务。

  活动过程:

  一、活动:“幸福的家”

  1、 活动准备:课前准备好全家福的照片,收集一些家庭趣事等。

  2、 活动安排:教师布置活动安排:

  (1)、介绍自己的家庭成员。

  (2)、把家庭成员之间的关系介绍一下。

  (3)、说一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。

  3、 学生活动。

  二、智力回答

  1、 刚才介绍的同学中,三口之家的都是谁的家庭?(五口、六口)

  2、 在刚才的介绍中,只和爸爸妈妈生活在一起的有和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有

  3、你还知道一些特殊的家庭吗 ?

  三、知识介绍

  (一)、单亲家庭:

  1、教师用一则关于单亲家庭中的孩子的小故事提出话题。

  2、提出问题:听了这个故事,你有什么感受吗?(这个孩子很可怜,他缺少爸爸妈妈的爱)

  3、引导:那么,我们应该怎么对待他呢?(多和他一起玩;多帮助他,关心他)

  4、教师小结:这样的家庭叫做“单亲家庭”,在这样的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那样,可以得到爸爸妈妈的爱,所以他们心理很难过。但是,只要我们把他们当成正常的小伙伴,不提另他们难过的事,在他们生活和学习上更多的关心、帮助他们,他们也象我们一样幸福。

  (二)、福利院:

  1、教师可以利用教科书的资料介绍,如果有条件的话,可以播放一段有关福利院的视频资料,让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别。

  2、说一说,你想为这些“特殊家庭”中的孩子做些什么?(看望他们:捐款)

  四、思考辨析:

  1、教师借助刚刚讲到的“福利院”提问,为声么要给孤儿、弃儿建立福利院?

  2、学生思考,自由发表自己的看法。

  3、教师总结:每个人的家庭各不相同,但是每个认得成长都离不开家庭。家是我们走向社会的第一步,是构成社会的细胞。

  五、全体展示:

  1、简单介绍自己的父母的工作、收入。

  2、通过调查和交流,说说自己的体会。

  3、教师引导

  小结:爸爸妈妈为了家庭的幸福生活卜辞辛劳的工作,他们为社会的发展贡献出自己的力量,爸爸妈妈正伟大。

  六、说说

  1、通过调查与交流 ,你想对爸爸妈妈上说写什么。

  2、简单的说说自己的想法。

  3、用自己喜欢的方式向自己的爸爸妈妈表达自己的想法。(感谢卡、留言条、自制一份小礼物)

  七、活动:以小组为单位仿照教科书的样子画出自己的“家庭树”。

  八、布置下一节的任务:调查爸爸妈妈的工作和月收入,并了解他们工作的体会。

  九、课后拓展:走访本地的福利院。

爱心伴我成长作文3

  爱心是人生的雨露,滋润于每一片土壤,已成就了无数茂密的丛林。爱心似新鲜的玫瑰,传送着每一股浓情,已结成了无数割舍不开的情意。爱心像炽热的太阳,发散出七彩的阳光,已照出五彩缤纷的世界,爱心如和熙的春风,吹遍了每一个角落,已孕育着千万困难学子茁壮成长。

  我叫王彩凤,今年11岁,就读于洈水镇高山小学五年级,在我出生4个月,父亲就离家出走,至今杳无音信,不知死活。不到一周岁母亲又不辞而别,至今未归,多次寻找也无下落。他们把我丢给了70多岁,体弱多病,完全丧失劳动能力的奶奶抚养,小时候奶奶还能勉强维持我的生活,眼看到了上学的年龄,正当奶奶为我无钱上学而犯愁时,我很幸运的遇到了许多好心人,是他们的爱心伴我走到了今天,走向明天。

  我有一个幸福的“家”,在我六岁那年的秋天,高山小学的老师进行秋季开学走访时得知我的情况后,立即向校长反映,校长亲自来到我家,看到我的处境后,当即表态,免收一切费用,开学的第一天奶奶领着我空手来到学校,是学校的老师为我准备了书包、笔和本子,上学到今天我得到了老师们的关心,同学们的帮助,就连食堂的叔叔、阿姨们都十分关爱我,经常问寒问暖,怕我饭量大吃不饱,饭菜都要比别人多给一些。我虽然是一个有爹娘生,而无父母爱的孩子,但在学校这个大家庭里我得到的爱太多太多,我很幸福,也很快乐。

  我有一位“爱心爸爸”,几年前,我们长河村是松滋市道路运输管理所的联系点,章君成叔叔是联系点的负责人,当他知道我的困难后,主动承担起了“爱心爸爸”的义务,每年的“六一”、春节,他都会来看我或把我接到他家,除了给我学习用品、生活物质外,还每年分两次给我1000元的资助,已经坚持5年了。今年的“六一”又快到了,昨天,我又收到他的来信,信中说:“今年‘六一’正好星期六,我将于星期五下午来接你,到我们这里来过节日。”我喜出望外,逢人便说:“章君成叔叔真是我的好爸爸。”

  我还有一位“老师妈妈”,我上一年级是刘霞老师的班主任,她像妈妈一样关心我,爱护我,经常和我交心谈心,帮我抚平心灵的伤痕,让我鼓起了生活的勇气,经常把自己孩子的衣服、鞋袜带给我穿,逢年过节都会给我买新衣服,今年“六一”又给我买了一条漂亮的连衣裙,连鞋袜都搭配得很合适,我十分高兴。从我认识刘老师起就认定她是我的好“妈妈”。

  还有村组干部,他们为我家申报了农村最低生活保障,去年年关,还为我们家送来了大米、棉衣、棉被。还有左邻右舍,他们经常帮我家干农活不要报酬,使得两亩责任田没被荒废。

  大爱把我包围,爱心伴我成长。我将把这一份份爱牢记在心里,努力学习,用优异的成绩回报所有关爱我的人。

爱心伴我成长作文4

  每逢过年过节时,许多家庭都全家团圆,其乐融融,人人都沉浸在欢乐的氛围之中。然而,有些人却像孤单的小草一样,待在不起眼的角落,渴望得到阳光的照耀,渴望得到人们的关怀。

  在学校的号召下,我们充分认识到了我们身边还有许多需要关爱的人,于是为了暑假过得更有意义。我和几个同龄的小伙伴自发组成了“爱心行动小组”,开展了一次“献爱心,送温暖”的活动。去年大年初一的上午,我和同学一起来到了住在村子东边的王阿婆家。王阿婆今年已年过七旬,因过度操劳和生活的波折,她那饱经风霜的脸上早已爬满了如老树皮一般的皱纹。阿婆没有子女,没有依靠,只是靠种菜卖菜或捡垃圾卖废品维持生活,住的是低矮的土坯房,整个屋子里找不到一件像样

  的家具,只有几张破旧的木桌椅而已。而那张小木床也已经有了岁月的痕迹,坐上去“嘎吱嘎吱”地响,让人听了很不舒服。再抬头看看屋顶,从瓦片缝中寒风袭人,我真的很难想象,王阿婆在这样环境中是如何度日的。这时,我的心里不免涌起了丝丝同情。

  “同学们,现在我们分头行动吧!”林丽萍的一句话把我从沉思中拉了回来,于是我们便开始按照原定计划忙活了起来,有的打扫屋子,有的拖地板,有的洗衣做饭……个个忙得不亦乐乎。不到一个小时的功夫,屋子就变得焕然一新,饭菜也都一一上桌,虽然“卖相”不好,却也代表着我们的一番心意。等王阿婆吃饭后,我们几个又围着阿婆嘘寒问暖,争先恐后地给她讲笑话,好让灿烂的笑容在她的脸上待得久一点。

  就在陪阿婆谈心的时候,我不停地想着:今天我们为阿婆所做的一切如果只是一时兴起,或是一时的“作秀”,对阿婆而言是谈不上任何帮助的。于是,我与同学们悄悄商量,长期轮流为王阿婆干活,为她分担家务活。大家一致同意。哦,对了,今儿一大早给长辈拜年,我不是有了一笔数目可观的压岁钱吗?不如……我赶紧把这个想法告诉了同学们。大家一拍即合,立刻马不停蹄地奔回各自的家中,在征得家长的同意后,拿出压岁钱的一部分送到了王阿婆的手中。但阿婆说什么也不肯接受,我们硬是要阿婆收下,一来二去,那些钱便在我们和阿婆的手中来回传递着。这时,恰好村里一向德高望重的林大爷从这里经过,他很快向我们了解了事情的来龙去脉,在他的帮忙劝说下,王阿婆终于收下了那些钱。我们高兴的劲儿都不知该怎么形容了。

  这次的活动就这样圆满地划上了句号,但我们更深深地觉得,这个世界上需要帮助的人不止王阿婆一个,他们当中既有无家可归的流浪儿,又有渴望亲情的留守儿童,还有生活在贫困地区的人们……我真希望大家能够竭尽所能,帮助更多需要帮助的人,把我们如春天般温暖的爱心洒遍世界的每一个角落!就如一首歌中唱到的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”

爱心伴我成长作文5

  爱心是人生的雨露,滋润每一片土壤,已成就了无数茁壮成长的丛林;爱心是新鲜的玫瑰,传送每一股浓情,已结成了无数藕断丝连的情意;爱心是炽热的太阳,发散七彩的阳光,已照出五彩缤纷的世界;爱心如和煦的阳光,吹响每一个角落,已经唤醒了懵懵懂懂的万物。

  我叫熊梦蝶,在付家坪小学读五年级。现在的我非常幸福快乐,但在我幼小的.时候,生命却十分脆弱,心脏先天有点不足困绕着我,然而有了父母对我无微不至的关爱,才使我战胜了困难。每次回忆起这段成长的故事,总是让我泪流满面。

  听妈妈说,她刚生下我的第一个月,高兴得欢天喜地,因为她看到我皮肤雪白细嫩,文静又不吵闹,遇见朋友便说我是一个乖女儿。可没过多久,我一次发脾气了,又哭又闹,脸色发白,嘴唇发紫,很难看。听爸爸说,他走访了许多名医,买了许多书来查阅,最终的结果是:我的心脏先天发育有点不足,也不知道什么时候才会好。哎!同学们,这种病在我心里体验得非常深刻。爸爸妈妈怕我难过,怕我发脾气,给了我无微不至的关怀,很多事都依着我。

  真可怕,因心脏先天发育有点不足,我不能剧烈运动,在学校里跳高、跳远、长跑等运动都不能参加。运动场上看到同学们运动的身影,而我只能在一旁观看或呐喊助威,心理非常难受。记得一年的暑假,爸爸妈妈带我去一医看病。那天妈妈心疼的眼泪落在了我的小脸上,还说我命苦;而爸爸却不辞劳苦地跑上跑下,为我拿药。我知道他们很累,可我那时还不知道安慰人。同学们,如果你们看到我的可怜相,就一定知道我的爸爸妈妈多么辛苦、劳累。

  13年的春季开学后的一个双休日,爸爸妈妈带我到武汉同济医院检查,检查结果令我们一家人欣喜若狂,我的心脏发育没有什么大碍了。从此以后,我的心情开朗多了。如今,我的体质增强了,学校开展的各项体育活动我都能放心参加了,心理别提有多高兴。在我十岁的生命里,我第一次对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们辛苦了,你们不仅给了我宝贵的生命,还给了我无尽的爱,我的成长故事因为你们而精彩!”妈妈总说,感受到爱才会懂得爱,才会去爱别人。我在爱的包围中慢慢长大,也学会了把爱给大家。

  4月20日早上,四川雅安一场突如其来的地震灾害让每个中国人刻骨铭心。地震无情,人间有爱。随后学校组织了一场向灾区人们献爱心为主题的捐赠活动。每一名学生都捐献出了自己的心爱物品和零花钱,这凝结着我们每个学生的一份关心和爱心,我们希望用我们实际行动来温暖灾区人们受伤的心灵,来祈祷他们平安健康。

  通过这次活动使我感受到,我们这些生活在农村里的孩子,生活在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱学习,在科学的道路上不断摸索、前进,为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

爱心伴我成长作文6

  自我介绍:我叫张xx,一个普普通通的九年级学生。来自于一个美丽却不富饶的乡村,那是我生命的摇篮,在那里我得到了资助,获得过“优秀学生”、 “文明礼仪示范生”等各种荣誉称号。在那里,我还学会了感恩,学会了微笑面对生活。

  (一)

  此时此刻,只感觉到汉字是如此苍白和匮乏!也许我可以写出精美绝伦的词句,新颖华美的字眼,却无法写出心中的那份感动。一张薄薄的纸又如何承受得了那厚重的感情呢——“只恐双溪舴艨舟,载不动许多情”!一点小小的笔头又如何能传达那绵绵的心意呢?顿时觉得任何语言文字在爱心面前是如此无力。

  不知是在哪一年的哪一天,于某一次偶然注目,竟意外发现了父母那老枯树皮般的双手;不知是在哪一年的哪一天,于某一次偶然抬头,竟意外发现了父母那初染银色的双鬓;不知是在哪一年的哪一天,于某一次偶然回眸,竟意外发现了父母那微弯的背——这一切的一切让我不得不承认,父母正渐渐变老,而我正慢慢长大。生在偏僻的农村,没有什么经济来源,我还要读书,所以他们不得不背上越来越沉重的负担。那顺滑的抚摸过我的双手,那美丽的容颜,那背过我的挺直的背都已经不复存在。我真的想放弃读书,只为不让父母过早地老去。看着他们如此辛劳,我心疼啊。看着在黄昏落日的余晖中,正渐渐被拉长的父母的身影,我只有黯然感伤而悄悄拭去眼角的泪水。

  (二)

  哲人说过:“上帝给你关一扇门,必给你开一扇窗。”我在父母的疼爱中终于度过了小学六年的光阴。一进入初中阶段,我便开始享受更深刻的爱:国家贫困住宿生“两免一补”政策就惠及了我,父母不再为我的生活费发愁了。后来我还相继得到了社会上的好心人士以及校友的热心资助,特别是斯家场中学“杜时忠博士基金会”更是让我插上了腾飞的翅膀。渐渐地,父母肩上少了一些负担,脸上多了一丝笑容。现在我已经没有辍学的念头了,我相信只要坚持,生活会越来越好。面包会有的,一切都会有的。

  或许,我不能成为贝多芬,像他一样在艰难困苦的磨练中,谱写一首首雄浑激昂的乐曲。但我有一颗心,会像贝多芬一样,在困难之时仍然不停止跳动。我会永存这颗坚强之心,因为世上有许多好心人,会给我们伸来援助之手,而我们也必须更加顽强的学习、奋斗,才对得起他们的资助。

  或许,我不能成为居里夫人,像她一样为祖国为全世界人民做贡献。但我有一颗心,虽然渺小,却会教给我自信、自强、自立。我会永存这颗向上之心,努力做好身边的每一件小事,现在好好学习,积极进取;将来在自己的工作岗位上全心全意。

  或许,我不能成为诸葛亮,像他一样为鞠躬尽瘁,死而后已。但我有一颗心,它会谨记别人给予我的所有温暖和帮助。我会永存这颗感恩之心,将来等自己有能力了,帮助像我一样贫困孤独的人。

  今天的我很渺小,但我会用行动证明,我会在父母、国家、社会、学校的爱心长河里成长,坚守那一份属于自己的执著来回馈我的父母,回报这个充满爱心的社会。

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