在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我们毕业作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们毕业作文 篇1
又一个班级散了，我们终将各自奔赴五湖四海，希望永远也不要忘记一起走过的六年，我们毕业了。
毕业了，好激动，心情既悲又喜，此刻心情无法言说，六年了，刚刚还在一起玩，刚刚还在考试，现在却毕业了，分开了，开心的是，我熬了六年，到尽头了，悲的是，我和同学分开了。
熟悉的我们，落脚在哪边，考场上纸条飞舞的时光，课桌上一起涂鸦的梦想，曾经的笑脸，散落在天边，突然翻出旧相片，画面浮现在眼前，那些懵懂的岁月里，那些彩色的纪念，仿佛六年就在昨天，不知觉间，泪滑落脸颊。
我本以为我能笑着说再见，我本以为我不会流泪，我本以为我可以潇洒转过身无所谓舍不舍得，一切都只是我以为，当你泪眼朦胧看着我的那一刻，原本还在努力克制自己，努力微笑，强忍着不流泪，眼角的泪这不是错觉，我还是哭了。
流水的小桥，爬不完的阶梯，我微微地笑，树越来越高，蝉旧很吵，六年了，不可能不难过，我知道谁都不好受，真希望下期开学还能和你们在同一座学校，同一个班级，同一个宿舍，刺眼的太阳照射着我，仿佛是在笑我，做白日梦，因为那根本就不可能。
奇妙的缘分让我们相聚，却又让我们分离，记得我们坐在公园秋千打发时间，记得有时候你会说我太过啰嗦，记得我们总爱在课桌四周画上记号。
拥抱过后，挥手告别，望再度相逢，樱花树下，畅饮倾诉，岁月无情，事多变迁，再聚时，愿汝等如初不变，吾必不变，再度如儿时般，嬉笑玩闹，小时候总是希望自己快快长大，长大了就开始怀念小时候，人总是这样得不偿失，小时候会因为得到了奖励而高兴好一阵子，会傻傻的以为自己很了不起，小时候我们经常一起去海边玩，都还记得吗？那时候多快乐，真的好怀念。
这一切的一切都将成为曾经，毕业的合照，留下全班每个人的笑容，毕业赠言，留下了每个人的笔记和语气，我知道那都是大家含泪写下的。
是否你们还记得，曾经在一起的欢笑，一起的流泪，一起因为迟到而受罚，一起在操场上漫步聊天，聊我们的理想，我们的愿望，一起在背后说某些不喜欢的人的坏话，一起上课传纸条，一起说老师怎么这么刻薄。
我们即将踏入新的校园，新的旅程希望一路有你们，新的起点，希望有你们陪着，新的方向，我们一起奋斗。
那天又再次回到校园，我们在黑板上写下“我们毕业了”从未注意过，原来当蝴蝶飞过花丛中时，是那么美，我们一起高呼，我们毕业了。
我们曾说过要永远在对方身边，但，我知道我们终究还是会分开，我只希望大家能够记住我们的约定。
这一刻，我们，毕业了。
我们毕业作文 篇2
明天我们毕业作文550字
往昔的日子已成为回忆，曾经得你我早已变了。在即将毕业之际，我在一次翻开了“它”！校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情；我不能忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤；我不能忘记当我们为运动会准备时同学的劳累。如今，马上毕业了，好想再来一次！明天，我们毕业。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看这么多熟悉的面庞；看看这与我相处多年的母校；看看这与我共经风雨的花花草草。明天，我们毕业。此时，往昔的恩怨早已化为尘土，留下的只有友谊。要分手了，留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐！明天，我们毕业。但校园里的环草仍开放，同学们仍努力学习，在校园的每个角落仍充满欢声与笑语。可是，六年级的我们——将要分离的我们，内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。天下没有不散的宴席。如今，我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后，我们能否再相聚！明天，我们毕业，它离我们到底是多远？“朋友，珍重！”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘，明天的明天，我们会相聚！
我们毕业作文 篇3
又是一个明媚的日子，早上的空气有点寒冷也有点心爽。要问我为何如此像花儿一样缤纷灿烂，那是因为将要离开小学了，虽然有一丝舍不得但想想将要从花蕾变成鲜花是多么的幸福。
在最后一次走在上小学的路上的时候，看见3班的几个同学脸红红的抱着一箱饮料。后面的大个手提着西瓜有说有笑的打闹着，我们班也想出兵出钱的去买，可是显赫的半兽人(班主任)不同意，弄得班上的几个热心肠有力就愁没窝使啊！当然毕业后照相的忙着找同学照，写同学录的在学校里也司空见惯了。
还有忙着搞联欢的准备台词，在这一时间从我们毕业生的脸上没有人看到有学习的压力。
坐在往日厌烦的椅子上看着大家尽心尽力的节目表演那滋味也是别样甜的。想到这里我心中已萌发了一首诗歌：风去吹，别问会去何方，花落了，别去闻它过去的清香~~而过去的我们又有如此芳香，在回忆的日子里我们扮演着多少天真的角色，而我们的幼翅已经强壮对着长空展翅飞翔！
我们永远是要强的永远是团结的。
我们毕业作文 篇4
作为小学阶段最后一篇课文，编者以这篇文章收尾，颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调，也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。
眷恋的意思是怀念和留恋。文中的.眷恋主要有以下几个方面。
首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，到早操，然后是上课，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，为了避免文字的平铺直叙，这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字，不过据我所知，这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代，毕竟中学更看重分数，对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字，干干净净做人。其实，刨除考试和升学的压力，练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的今天，我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有，也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果？
接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式，带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可，也是非常高兴的事情。每一个人都会老去，作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续，是很幸福的。作者由衷地发出您是天使，您是大树，您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者，是爱的象征，教育永远离不开爱。大树是伟岸的，是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的，就像是老师博大的胸怀，海洋还是深厚的，就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的句子，抒发一下学生对于教师的敬仰之情。
下面一个小节，作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心，把心作为礼物，留下的都是眷恋。
文章的最后，是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木，百年树人等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
文中部分章节以第二人称展开叙述，这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文，难怪有与作者促膝谈心的感觉了。
我们毕业作文 篇5
时光如流水，一转眼，六年的时光匆匆流逝，跨出校门，我们会有怎样的感慨？
回忆起小学生活中那不可抹灭的往事，心中又多了几份不舍与留恋。六年的时光，把我们之间的距离推进了，友谊也已深根蒂固。这一次的分别，我们就要说再见……
珍惜今天我们在小学阶段里的最后一天的时光。明天，我们即将毕业，我们就要分别，从此，课堂上的座位被重新编排。没有了课堂上我们的欢笑，课间不能再做那些对于初中生来说的“无聊”、“幼稚”的游戏。那样，初中生活就没有了色彩。那时候，小学生那样值得回忆，那样令人向往……
明天，不可能再把今日变为现实是，因为，它已经成为了历史。在这个最后一天里，我们第一次领略、感受到了“离别”这个词的含义，理解到它的内涵又有怎样的感情色彩。
将来，当我们回忆起那一次的风波，当我们回忆起最后一个“六一”里我们唱的“最后一个夏天”，心里会不会别有番滋味？小学生活是我们的童年，过了，童年就已过去，就与它远离……
在甜美的梦中，第二天，我们即将分离，却是不知不觉。过了今天，小学的生活不会再重现了。我们虽然分离，友谊却是天长地久。相信，小学生活是我们最美好的记忆。
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的芳香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。我们彼此把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长！
明天，我们即将毕业……
我们毕业作文 篇6
毕业的时刻，即将到来，在那么多的不舍中，我们有多少要感谢的人？第一个想到的人，当然就是我们的老师了。
于是，在举行谢师宴时，我们用心的准备了许许多多的惊喜，包括支开老师，也包括事先研究要送老师什么礼物，在什么惊喜的时刻，无预警的递到老师的手上，因为考虑到老师深怀六甲，我们不敢设计太让她劳动，或是需要费尽力气的惊喜。
最后，我们还偷偷准备好多的节目，要表演给老师看，像我们这组就是唱“冰雪奇缘”的主题去“LetItGo”，无非就是希望老师知道我们有多感激他的教导，要毕业离开老师，我们万分不舍。
看见老师的感动表情，我也想哭了，因为我知道他真的被我的惊喜，逗弄的泫然欲泣了。
我们毕业作文 篇7
三年里的每一个时间段都是我们见证我们彼此成长的三年，三年里每一个人都有变化，不管是谁。人生中每次大大小小的分别都在告诉我们：都别闹了，别玩了，我们该比以前要长大一些了。其实我们都知道这是我们必须要过的坎。或许你会舍不得，会伤心，其实老师才是最伤心的那一个。
有些道理我们都懂，望着我们初一来时的脚步，又感叹着时间真的好快，一转眼从当初稚嫩到现在慢慢的成熟。从原来什么都不懂，到现在也可以分清好人和坏人，分得清谁到底对你好，谁对你不好。
离别都很感伤，也有不舍。我们还是成为老师们口中的上一届，那个不值得一提的上一届。从原先的不打照面到现在的清清楚楚，我们走的也异常艰辛，辛苦。一路走来，回头望望，不是在多的困难都过来了么，还差着一点。
不知多年后的我们是否可以叫出对方的名字，是否还把一些人铭记在心，是否以后的我们还是年少时的我们，是否我们归来时仍是少年。
伤感的时间也要慢慢过了，我们要用我们接下来的许多年去拼搏，奋斗吧！
再见了！
我们还是毕业了！
我们毕业作文 篇8
毕业是每位学子都将面临的问题，如今，我与我的同学们就即将毕业了。
从前说起毕业，总觉得还很遥远，但是如今真当毕业来到我们的面前的时候，我们的心里都生出一股不舍来。我们即将毕业，也就意味着我们即将离开这个我们生活学习的环境，也即将离开我们朝夕相处的朋友伙伴。现在，每当我想起我即将毕业这件事，我满心里都会生出一股不舍。
但是随着离毕业的时间越来越近，我渐渐地反而越发的释然起来。是啊，每个人都将迎来毕业，要知道，有毕业就会有成长。通过一段时间的思考，我对自己即将毕业虽然还有不舍，但是更多的还有一种期待。我期待着毕业后的我，期待着成长后的我。
我们每到一个人生阶段，都会迎来一个毕业，毕业就是我们对这段学习最终的总结。通过这次毕业，我们会明白自己到底学会了多少，又掌握了多少。我们每个人在学习上的毕业都会有一个标准，只有当我们达到了这个标准，这样的我们才能够毕业。
记得曾有学者说过，人生很长，我们永远不毕业，要学到老活到老。这句话用到现在的我们的身上也是适用的，只不过，我们现在所说的毕业不过是对我们现阶段学习的一种总结。当然了，我们日后的人生还有很长，真正的毕业一直在我们的前头，我们要用心去学习，去懂得生活。这样成长中的我们才能够真正的迎来一个突破，找到一个更棒的自己。
如今，我能坦然的面对自己即将毕业了，因为在校园学习的这些时间里，我一直都在用心的学习。如今毕业来临了，我也相信自己能够获得一份好的学习成绩。
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