是看一个人有多傻。
今天，我越来越坚信，在诸多影响成功的因素当中，智力不是首要的。
我的回答可能会令人感到意外。
我认为，成功的要诀不是要看一个人有多聪明，而是要看一个人有多傻。
我见到过一些所谓的成功人士，有学术领域的，有商业领域的，有创业者，也有做管理工作的成功者，他们身上都是带有这样的傻气。
只有傻人才能真正懂得这样简单的成功要诀：
不论你做什么，哪怕是一件极其简单的事，都要把它当作事业，当作信仰，甚至当作生命，坚持和坚定地做下去，自始至终不动摇，不放弃，把它做到极致，做到完美，做到世上独一无二，做到世上无与伦比，这就是成功。
简单地说，成功的要诀就是坚持，就是始终坚持。
在我看来，只有傻人才会这样做，只有傻人才天生懂得这个要诀，也只有这样的傻人才能取得成功。
下一个问题是，这样的傻人能幸福么？幸福的要诀又是什么呢？我的回答同样也会令人感到意外。
我相信这样的傻人一定是幸福的，因为幸福的要诀不是获得财富名利。
同学们，我相信你们的未来会温饱不愁。
在温饱不愁的前提下，幸福就是一种精神上的充实。
几年前，我曾给四中的同学提出了18条建议，其中有一条建议就是：
“养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？”
我之所以向同学们提出这样的建议，是因为我明白并且希望每一个四中人也明白，幸福归根到底不是在感官上获得满足，而是在精神上获得意义。
这与一个人是否拥有财富、名望和地位无关，他可以是一个平凡的、普通的人。
回想起来我们30多年来，靠抢跑培养了这么多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主。
可我们并没有看到当初所期望的，从他们之中产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。
我们每个人对自己的孩子都有这样的过程：
开始出生的时候有很多梦想，希望孩子上一个好学校、有一个好成绩；
慢慢我们的期望逐渐降温，期望这个孩子能够正常毕业、升学、就业、将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定、别下岗；
能够在三、四十岁的`时候身体健康、家庭和谐、进入老年希望孩子孝顺最后你不能动的时候，
等所有最初的梦想都没有了，那时候的梦想就是，他能在我的身边给我倒一杯水。
其实，我们每个人心路都是这样的一个过程。
最开始有非常高的崇高的理想，但是最后当我们已经垂老的时候，才真正明白我们很多时候的培养都是不正确的。
大部分家长无法接受孩子是个普通人，在他们眼中，成功甚至说成功学已经深入到信念之中。
但我并不大相信成功学，这个概念只有在中国的书市上很火，套用、复制别人的成功往往出现很多问题。
而且，无论我们怎样对人进行分类统计一定是正态分布的，所谓最成功的人一定是很少数的，绝大多数是平常的。
但是，平常的人就没有幸福吗？
难道我们是一个普通人就没有普通人的幸福吗？
我们普通人就没有权利谈幸福吗？
其实我们今天看到大量的人是普通人，但他们生活很乐观、很幸福。
我看过一个日本做的调查，日本女孩子普遍不愿意嫁给有车有房、父母给准备好一切的男孩。
家庭就像小鸟搭窝一样，衔点泥和枝叶，一点点靠唾沫黏合，有这个过程，才能体会到建立家庭的辛苦，才会珍惜。
亲子关系也是一样，不要以为父母给了孩子一切，他就会感恩。
作为校长，我和家长交流很多。在我看来，过于急躁和焦虑是现今家长们的普遍心态，太害怕落后。
其实你的孩子一点都不落后，这方面不行，那方面可能就比别的孩子强，但家长总看不到这些。
很多人在当父母前都会说“孩子健康成长就好”，一旦成为父母，可能更多的期待就来了，希望孩子更成功优秀。
但我觉得，你的孩子能成为一个幸福的人，就已经是个优秀的人了。
没有很高学历的人也可以很优秀。
我有一次去美国，登机口的检票员是个大胖子，帽子上的绳子都快挂不住他的脖子了，整个人看上去很滑稽，但他不在乎这些，反而把孩子们逗得哈哈大笑，骨子里透着幸福感。
有一次在北京的一个超市，我买东西问服务员一些问题。
他满脸不高兴，把话含在嘴里说，我问了三遍都没听清他说啥。
我说小伙子，你这样工作能开心吗？
人的生活态度特别重要。所以，我当校长以后，把“培养积极乐观的人生态度”写进了学生的培养目标中。
现在的培训机构很喜欢把“不能输在起跑线上”当做宣传语，不知是何时造出来的一句话，真的是误了很多人。
家长老拿自己的孩子和别人的孩子比，怕输在起跑线上。
起跑线上哪有输赢？终点才论输赢呢。
至于社会压力是否存在，要看你怎么理解，你非要处处竞争，能没有压力吗？
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