创新作文

2021-03-15 创新

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的创新作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

创新作文 篇1

  刚开始妈妈带我去创新学校报作文班的时候,我很反感,不愿意离开电脑,放下鼠标,去上讨厌的补习班。后来,妈妈叫我去试试,我也同意了。当我第一次走进创新教室时,发现一切不像我想象的那样糟糕。

  在创新学习的时候,我可以在玩中学,学中玩,不仅可以学到丰富的知识,还能从课堂中得到快乐。之后,我宁愿放弃休息时间来创新上课。

  创新班的作文老师们就像导游,她们的笑容就像冬天里的暖风吹在我的身上,带给我温暖。这些“导游”一会儿帮我们分析思路,一会儿又告诉我们写作文的秘诀,为我们“指路”。“旅行”结束以后,表现好的“游客”还能她们的赞扬并且得到小星星呢!不过,表现不好的“游客”,就得不到小星星咯!老师虽然发了很多星星,但是当她发现我们犯错误时,会收走很多星星的。老师这样做既能鼓励我们,又能让我们养成学习的好习惯。

  我爱创新,也喜欢创新的老师们!

创新作文 篇2

  今天我在无聊的玩着手机时看到了一句格言:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。——李可染。”这使我不禁想到了去年暑假时发生的事。

  那时的我热衷于美术,甚至到了痴迷的状态。那时我不会画眼睛,无论怎么画,都画不好。于是我便模仿着网上的眼睛兴致勃勃的画了起来,结果我便到了没有手机看图就不画人物眼睛的境界。之后看到了一大堆自己画的图,但统统没有眼睛,我便沉思了起来:为什么自己偏偏要模仿别人的眼睛,而不独创?说干就干,我收集了一下更多眼睛的样子,把它们的效果合在一起,创造出一个新的眼睛。只是没想到效果还挺好的。

  于是我在自己的画上增添了自己新创的眼睛,效果自然比之前的无眼人要好得多。于是我便又画出许多自己创新的东西,意外的是出来的效果竟然都不错。

  经过这次的经历,我学会了适当模仿别人的东西,适当创造自己的东西。这样便是好的,也是最熟悉却最有用的方法。

  重复别人的脚步?不!我要创造出自己的风格!即使需要付出较多的努力,我也毫不畏惧!

  踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军!

创新作文 篇3

  人们曾说,三百六十行,行行出状元。这句话不错。但对于现在的我们,仅仅需要一行么?我们的各项科目都不能差,平凡的事业虽平凡但安稳。但是!即使是这样,也要勇于创新,敢于创新!

  不是每一个人都是平凡的,但平凡的人可以做出不平凡的事业。著名的鲁迅作家,他不仅是名作家,他还是名思想家、革命家。每一个人都不甘于只面对一种事业。鲁迅就是在各反面都有所成就,创业、创新对他来讲是一种机遇,更是一种挑战。重新面对一项自己所部熟悉的事业是好的。因为我们可以从中体验失败的洗礼、刻苦的钻研,和喜上眉梢的快乐。

  从相反的一面讲,如果我们只从事一种职业,每天面对熟悉的.工作,熟练的业绩。总是体味‘三点一线’的滋味,那又有何乐趣及寄托,长久以来。也许大脑会停留一段成功的喜悦,而后的生活将变的乏味无趣。

  生活造就了一项项事业,不是每一项发明是得来很容易的,纵观古人古事,几千项发明不都是从最基础做起,做完一项发明就会去研究另一项。每天都有新的挑战。当然,每天也会有新的收获!

  先在演艺圈。当界偶像歌星之一张杰就为一例,他不仅靠歌曲让歌迷们为他所心动,更不是靠八卦来吸取歌迷们的眼光,是靠自己的实力。让众多观众佩服他,这足以证明,他不会满足一样业绩的成功,而是会向另一样挑战迈出一大步,让观众刮目相待。

  笑星赵本山也是如此!

  他演电视剧,其搞笑程度是众所周知的,他演小品是每年春节联欢晚会都会亮相的!二人转是他的拿手好戏。他曾是一名普普通通的老百姓。但是他现在已经不普通,他靠着自己的努力与学习走向了光辉的旅途。

  每个人都有每个人的生活,都有他自己喜爱的事业,他会奋斗,会打败挫折,战胜困难,平平凡凡过完一生很简单也很无趣,追求理想,敢于创新事一种勇气与挑战。他会带领成功人士走进一项又一项事业,去体味一次又一次的成功......

  所以!请拿起你手中平凡的剑,开启你创新的每一扇窗吧!

创新作文 篇4

  创新是一种生活能力,也是一种好的生活方式。创新随时都可以出现,只要你动动脑筋。

  前些天,妈妈正在为几件旧衣服而发愁呢。这些衣服既穿不下,扔掉又太可惜,送人吧也不太好意思。这可怎么办呢?某天,电视上在插播废物利用的公益广告。我们灵机一动,对啊,何不来个“旧貌换新颜”?我们立刻找来那些旧衣服,妈妈把它们全部剪裁成细条条儿。花了一个中午时间,这些细条条被裹成了几大团像毛线一样的东东。我很好奇,如此粗糙的东西能做什么呢?妈妈笑了笑,把细条条儿分成三条,一头扎起来,开始扭动绳子编起来。我目不转睛地盯着妈妈,不知道她在做什么。过了好一会儿,我才恍然大悟,,原来妈妈在编麻花辫啊!我忙在一边打下手。

  不知不觉中,妈妈已经编了很长很长了。原先粗糙不均的细条条儿慢慢变成了五颜六色的辫子了。我一会把长辫子绕在头上,一会把它绑在手上,一会又把它当做彩带一样甩来甩去……直到妈妈说,你可以把它们盘起来铺在地上。我才赶紧动手,绕啊绕啊,一圈,再一圈,竟然绕成了一个圆盘。妈妈在末端打了个结,叫我压着这个“盘子”别动。她东看看西看看,又拿来一跟缝衣针穿上丝线,从麻花辫里穿了过去,把“盘子”一针一线地缝起来。我负责把扭掉的麻花辫抚平,这样缝起来才平整好看。很快,小圆圈变成了一个大“盘子”,我坐在“盘子”上,觉得它就是市场上卖的柔软的坐垫。

  我们还把剩余的麻花辫缝成了小小的杯垫,中长方形的门垫,大方块形的地毯……它们看上去是那么漂亮,那么舒服,而且是那么地独一无二,有谁知道它们曾是一堆旧衣服呢?我们把照片传到微信上,大家看了直点赞呢!

  嘿,我们以后不愁旧衣服没处安置了!更不用愁家里的垫板那么快要换新的了!这就是创新给我们带来的好处啊!

创新作文 篇5

  “我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”这是太白创新的心态――不拘于陈俗的束缚,不囿于旧知的羁绊。“两句三年得,一吟双泪流。”这是创新的艰辛过程――欲打破陈规必出新出彩,欲胜人一等,须强人十倍。“所不朽者垂名万世,孰谓公死,凛凛犹生!”这是辩证辛弃疾对朱熹一生求创新的赞叹……无论这些创新的结果成败与否,重要的是享受创新的过程。

  轰轰烈烈的商鞅变法让秦国变得富强起来,而商鞅却落得个腰斩的下场,但他应该无悔了,至少他享受了创新的过程。

  爱迪生一生发明的成功,或许是建立在几千次的实验失败的基础上。几千次的失败足认令一个人的信心降到冰点,但他没有,因为几千次的失败让他享受到的创新的过程。

创新作文 篇6

  纵观所有参赛作品,模仿一词常挂在评委们的嘴边,包括一些获奖作品也存在模仿现象,有的甚至有抄袭之嫌。听了评委们的说法,我看完了青冈赛区的四百余篇作品,确如评委们所言,大部分参赛选手的作品都存在模仿的问题。

  模仿,作为初学作文学生练笔的一种方式,还是值得提倡的,但是,如果拿模仿的作品去参加比赛,要想取得好的名次恐怕是很难的,因为,评判一篇作文的优劣,创新是一个很重要的标准。

  模仿与抄袭往往只有一墙之隔,如果仅仅把别人作品中的故事,经过改编变成自己的故事,可以定为模仿;如果是照搬原文,那就等于是抄袭了。在命题作文《令我羞愧的一件事》的参赛作品中,其中有两篇作品都选的是同一个事例,只不过是改名换姓而已,很明显这两篇作品都是模仿来的。

  还有一个小作者,他也选了《令我羞愧的一件事》的命题作文,写的是他怎样误解同学的一件事,文章没有用第一人称“我”,也没有用第三人称“他”,而是用了很少有人用的第二人称“你”,很有新意,这篇作文无论从语言风格,还是从情节的设置,都很吸引人,不愧为一篇获奖佳作,就在我发出啧啧赞叹的时候,另一位老师看了之后说,此篇作文有抄袭之嫌,仔细一看,这位“小作者”记忆力是如此之强,竟然将原作里面的人名也准确无误地抄到了自己“作品”之中了,让人看了如堕五里雾中,看来说是抄袭是不会发生冤假错案的。

  在参赛作品中,凡是写自己亲历故事的作品,如果在文字表达上没有大的问题,大多数作品都获得了一定的奖项,因为写亲身经历故事的参赛作品实在是太少了,很多参赛选手即使是写别人的故事,也大多是从别人作文的故事里套搬出来的。

  私下里与某中学一位校领导交流,这位领导说自己教孩子快速完成作文的经验,就是多给孩子买一些作文选之类的书籍,然后,再根据学校课本上的作文要求,套搬成品作文里面的故事情节,除了名字换成是自己的以外,均可照抄照搬,这样应对考试得一个及格分数是不会有太大问题的。看来这样的作文教学法,出现模仿甚至是抄袭现象也就不足为奇了。

  一位评委不无忧虑地说:“一味地模仿,是创新作文的一道壁垒,它制约和影响孩子们创新思维的发挥。” (为了照顾一些同学的面子问题,就不点名字了)

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