无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的眼神初二作文，希望能够帮助到大家。
眼神初二作文1
我与叔叔不相见已有三年余了，我最不能忘记的，就是他那黯然无光的眼神。
那年秋天，老奶奶去世了。叔叔去参加了她的葬礼。
枯黄的树叶萧然落下，冷飕飕的风缓缓吹来，阳光洒在身上，但觉不出一丝暖意。它们就好像用这种方式来表达着它们悲伤。
叔叔站在那里，一动不动。忽然，他转过头。我看到他的眼睛，我吓了一跳。
他的眼里没有丝毫的光彩，就像无尽的黑暗，黯然无光。
想想也是，奶奶在叔叔小时候就去世了。从小就缺失母爱，老奶奶一直很宠叔叔，让他重新让他有了母爱的感觉。
所以，叔叔对老奶奶的感情很深，很深。老奶奶的去世，或许外人觉得没什么，但对叔叔来说，那是疼彻心扉的。也许，叔叔的心又碎了吧。这次是彻底的。
那以后，叔叔就再也没有回过老家。去到了最远的新疆，又开始了新的生活。
两年后，叔叔家迎来一个小生命，看着婴儿包被里不谙世事的小家伙，叔叔笑了，眼睛闪出一抹不易察觉的光。虽然这光很快就消失了，但我还是捕捉到了。也许，这是经过那件事之后，唯一让他开心的事了吧。
今年回到老家，让我大吃一惊的事情发生了。我看到了叔叔和爷爷在聊天。叔叔那双深邃的眼睛，竟重新出光彩。看到叔叔这样，我想，经过三年的沉淀，他应该把那件事忘掉了吧，或许叔叔已把它放在心里最深处，最深。
三年余了，每每回忆起那个难忘的眼神，再看看现在的他，虽然还是有点黯淡，但我相信他会好起来的。或许吧。
眼神初二作文2
蒙娜丽莎因她的微笑而著名，许多人都为她那似笑非笑的红唇所着迷，但最吸引我的却是她饱含深情的双眸。——题记
燕子的叫声惊醒了睡梦中的我，抬眼望了望窗外，那充满泥香的巢里，几只新生的燕子叽叽喳喳地叫着，等着妈妈带回食物。
一阵咳嗽声使我的视线从窗外转向家中，厨房内，她正在忙碌，油烟熏得她直咳嗽。她，我的妈妈——我心中最美的蒙娜丽莎，早早起床为我准备早餐。我的脚步声使她回头望了望，“这么早就起来了，再睡一会吧！”说完又向我微微一笑。这样的笑容，只有我才会看到，独属我的笑容，那样恬静、安宁、自然的眼神就像一朵素净、淡雅的花，因我而绽放。
窗外，燕子妈妈归巢给孩子喂食。那些稚嫩的燕子，争先恐后地把虫子吞进嘴里。燕子妈妈温柔地看着自己的孩子，似乎、似乎是在微笑呢。
妈妈又笑了，“你最爱的蛋炒饭。”我急急忙忙洗了手，随即扒饭。这份吃过几百回的蛋炒饭，依旧那样香甜可口，满满的蛋香溢在心间。
燕子母亲又出去捕食了，那窝羽翼尚未丰满的小燕子正跃跃欲试[注: 跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。]，学着飞行。一只燕子摇摇晃晃，像是要掉下去了。怎么办呢？小燕子渐渐重心失衡，一点点下坠。忽然，一片乌黑的羽翼抱住了他。是燕子妈妈，她及时回家救了自己的孩子！
欣喜之余，忽然想起了妈妈，她不就像是燕子母亲吗？当我面对困难，哪一次不是她在支持我？每当过马路，把我的手握得紧紧的，那是妈妈。每当挤公交，抢了座位给我，那是妈妈。在我哭时安慰我，在我笑时陪我笑，那就是妈妈。
妈妈，谢谢。妈妈，我爱你！
我紧紧抱住了妈妈。
妈妈的眼神溢满笑容，这样动人的笑，已住进我心。妈妈，亲爱的妈妈，在我心中，你永远是最美的蒙娜丽莎！你那含笑的眼神，永远住进我心！
眼神初二作文3
自打记事起，我便认为父亲不是一个好父亲。他从不过问我的学习和生活，也很少主动跟我说话，更别说会用慈爱的眼神看我。所以，我一直认为父亲不爱我。
八岁那年，他和妈妈从外地回来。刚进家门，我立刻投进了母亲充满爱的怀抱。他窘迫地站在一旁，我也没有叫他爸爸。幼小的我认为世界上只有母亲一个人爱我。
小时候的我不仅性格倔强，十分好强，而且是出了名的顽皮鬼，整天跟村里的男孩爬树上墙，逮鸟捉虫，还常常趁大人不注意时，捅出篓子。
有一次，我瞒着他去赶集，玩到了下午四点钟才回家。刚踏进门槛，父亲的责骂卷席而来，还让我跪在大门前。我二话没说，当场就跪了下来。母亲，爷爷，奶奶立刻为我求情。我怒吼：“求他做什么！”此时，我分明看到父亲的眼神颤抖了一下。然后走进了屋，进门前望了我一眼，眼角还挂着一颗晶莹的泪，我却固执地认为是自己看错了。
跪倒大概十一点的时候，爷爷跑过来抱我起来，我却倔强地赖在地上，坚决不肯起。奶奶，妈妈又跑去求爸爸让我起来。当爸爸站在我面前时，我不屑地看了他一眼，却看到了他那双红肿的眼睛，一下子震住了。很快，泪簌簌地流了下来，却仍不肯起来。父亲用嘶哑的声音说了句：“起来吧！”我没有动（或许是腿早已麻木的原因吧），父亲用哀求的眼神和口吻说：“起来吧。”爷爷立刻将我抱起来。腿，早已麻木得不能再动弹，心里对父亲的恨也加深了。
直到那次我知道我错怪了爸爸，他说要把我和弟弟接去城里念书，我不想去。但家人却要我去外面的世界去看看，我勉强同意了。一路上，热了，他为我扇风；渴了，为我买水；饿了，给我拿吃的；累了，为我找座位。当他坐在我旁边时，我不小心触碰到了他的衣衫，才发现已经湿透了。我看见他的眼神是那样坚定。鼻子一酸，泪盈眶而出。父亲看见我哭时，问：“怎么了？是不是不舒服？”我别过头去，带着哭腔：“没有，阳光……太刺眼了。”这时，父亲慈爱地说：“要不，我们换换座位。”而我，早已哽咽得说不出话来了……
我终于明白，父亲比任何人都爱我。他的爱，就在他的眼神中。只是，我现在才明白。
眼神初二作文4
眼睛是心灵的窗户，而眼神是内心情感的重要表达方式，它，需要我们用心去体会！
我发现了自己的一个规律，每次考试都是自信满满地去，垂头丧气地回来。这不，第五次月考又是这样，因为幸运，我的考场是自己的教室，而且刚好是自己上课时坐的座位，这使我不太紧张，更加充满自信。还记得那是考试那天早上我出门时，妈妈走过来，对我说：“加油，我相信你一定能行。”在这阳光明媚的早晨，妈妈用坚定的眼神望着我。然而，自我相信也未必能够成功，成绩似乎也没有那么的理想。成绩出来当天，放学后我回到家里，家里没有任何动静，只看到妈妈一声不吭地站在窗前看着窗外的风雨，看着雨水打在水洼中泛起的涟漪，两眼无神，目光涣散。这种眼神，妈妈的失望，直击我的心窝。雨水打在我心头，泛起一圈圈涟漪。
因为现在学习任务重于泰山，好似把家人看得轻如鸿毛，我已经有很长一段时间没有去看奶奶了。这个星期周末，培训班的老师有事出去了，不上课，我请求爸爸带我去看奶奶。到了老家，我下了车，奶奶立即从屋子里出来，脸上带有笑容，露出不完整的牙齿：“爱孙孙，你好久没有来看奶奶了，奶奶好想你啊！”并且用慈爱的眼神望着我。我也是面带着微笑，眼睛看着奶奶，说：“奶奶，我也好想你，学习任务很重，但是，我还是会来看你的。”……我和奶奶坐在大门口，一直在聊天，感受着我与最喜欢的亲人在一起聊天的快乐。然而，快乐的时间总是那么的短暂，爸爸说要回城了，因为我的作业还有很多，没办法，只能分别。临走时，奶奶对我说：“孙孙，你认真搞学习。这儿呢，你想来玩，你来就是的，随时欢迎！”她用期待的眼神看着我。我和爸爸带着满心的不舍离开了，车在拐角处，我看到奶奶在向我挥手。
坚定的、无神的、慈爱的、期待的等等都是普普通通的形容词，但它们所修饰的眼神为千姿万态。而我，无时无刻不在用心灵体会着。因为，眼神，是会说话的，它一直在坚守这我的成长！我将永远用心去体会！
眼神初二作文5
槐花树上的铜铃响起了，每家每户的孩子们都跑向槐花树下，环绕着槐花树，大约有50多个小学生，和一个老师。他们并不是要玩耍，而是要上课。他们没有像我们一样拥有宽阔的教室，舒服的桌椅，优裕的环境，甚至没有课本和文具。他们只能认真地聆听老师讲课，他们眼睁睁看着老师的眼神让我看到了他们的那种渴望有课本和文具的心！
他们来自某个山区的一群孩子，他们活泼可爱，但由于家庭经济困难，他们不能有好的环境去上学，但他们依然很认真。
再次透入他们的眼神，我看到他们的泪水，那是渴望的泪水，他们渴望有一天，能有更多的人帮助他们，他们能获得更多的知识，能使他们变得强大。单着眼神又包含着欣喜，他们很感谢上课的老师能愿意教他们知识，洁玉血多他们不知的奥秘。
他们那种渴望的眼神，我们的确难以明白，因为我们生活在富裕的生活中，我们成日无忧无虑，但他们却渴望能过上好的生活，他们每天都要为家里的三餐担忧。我们拥有好的生活却不好好珍惜，父母给了我们这么好的环境，我们却不懂得珍惜。我们应该多想想山区的孩子们，感谢我们的父母。我们应该多参加公益活动，帮助他们，我们与他们都是中国孩子，都应该能接受教育。而不是因为他们的家庭条件不好就贬低他人，我们应该多给他们一点爱，让他们也感受到友谊和快乐！
虽然我们不能亲身感受到他们的心神，但从他们的真挚，渴望的眼神感受到他们的心灵。让我们传递他们这双渴望的眼神，传递爱与力量，帮助他们一步又一步获得好的生活，改变他们的命运！
让这一双双渴望的眼神飘向远方吧！
眼神初二作文6
前不久，奶奶打电话让我这个星期天从高邮赶回去看她，说想我了，并且早已准备好许多菜。在奶奶和妈妈的“两面夹击”下，我很不情愿地答应了。
其实我是极不愿意回去的，而且就在妈妈送我上车时，我仍用抱怨的眼神看着她，并一把夺过她手中的行李。
在手上，我不停地想着那早已泡汤的周末计划，不知不觉睡了过去。醒来，车外已下起绵绵细雨，天色也暗淡了许多。借着车内微弱的灯光，我望着车外那再也熟悉不过而已渐渐淡忘了的土地，那小时候被我和伙伴视为“游乐场”的粮库，那童年时“探险”的一片片树林小径，那经常去欣赏的“生态园”小荷塘……虽说今年中秋刚去过，可再次看到这情景，心中仍有种失落，脑子里充满了回忆。
终于下车了，我独自一人穿行在黑暗中。突然间，我发现前面隐约走来一个声影，她显得很瘦弱，但脚步却迈得很快。借助身旁昏暗的路灯，我发现竟是奶奶，我赶紧跑上去，对她说：“奶奶，你怎么来了，天这么冷，不在家待着干嘛？”奶奶一边把伞递给我，一边说：“给你拿把伞过来，你感冒了，不能淋这个凉雨。”我听了一怔，奶奶是怎么知道我感冒的？我准备撑开雨伞，可就在那一瞬间，我发现奶奶直打哆嗦。于是我说：“还是你自己打吧，我没事，只是小感冒而已。”谁料天公不作美，突然刮来一阵寒风，我那不争气的嗓子也跟着“凑热闹”，“咳…咳…”两声被奶奶听见。“不要犟了，快打起来，冻到不得了。”语气虽然强硬，但一股暖流却涌上我的心头。
终于，一束光射入我的眼帘——到家了。我用力推开那早已脱漆的旧大门，里面仍是那潮湿的地面和已经泛黄的石膏墙壁，就是这样的世界，自己和爷爷奶奶生活了十几年，如同贴身的羊毛衫，不昂贵，可是却有暖暖的依赖感。
时间过得真快，第二天我就要走了，奶奶比之前显得安静了许多，她一声不吭地送我上车，一边拼命地摇着自己瘦骨嶙峋的老手，一边目不转睛地凝望着我，泪水盈满眼眶，直至我远去，远去……
眼神初二作文7
眼睛是心灵的窗户，眼神可以传达情感。
暑假开始了，舞蹈班的暑假课也随之开始。我们知道了王老师请的是安阳的老师来为我们授课。这段时间的练习就是为了冲刺“北京舞蹈的考级内容”。
走进舞蹈教室，大家便练起了功，我也专心投入到了基本功的练习上。没想到就在这时，安阳的老师走了进来，我们班里的同学好奇地围到了一起。老师对我们说：“大家好，暑假这一段时间由我来教你们！我姓时，你们可以叫我时老师。”一下子，我的好奇心来了！她的'姓真是太有个性了，这么霸气的姓，她也应该是一个很特别的女孩吧！
全班进入上课状态后，按照时老师的上课流程做了一些热身动作。“第十级考级内容，第一个组合——综合组合一“，老师为我们讲解着要领，我们在老师的指导下做着动作。摆好动作后，时老师为我们一一纠正。老师来到了我的面前，指出了我的错误动作并耐心帮我纠正。她看我时，我发现了她那短暂而又深情的眼神，这个眼神让我永远不会忘记。她的严肃，体现了作为一名老师的基本要求；她的神情，更让我对她产生了崇拜！渐渐地我喜欢上了她。
每学完一个组合，时老师都会为我们演示一遍。不同于我们，时老师做动作的时候，总有一丝丝的感情和呼吸在里面。正因为这样，她又更加地把我迷住了！
休息时，王老师突然把我叫住了，让我去给老师拿个一次性杯子。我兴奋地跑到了一楼，给老师拿了个杯子回到了三楼教室，到教室门口用热水和冷水沏成一杯温水端给了王老师，看到王老师给时老师端了过去，我心里突然暖暖的，没想到我竟然能给时老师倒水，我依然沉浸在这件事里，尝着一丝丝爱……
时间一分一秒地过去，下课之前我们跟着时老师做了一遍结束动作。那柔美的旋律和优美的动作，让我感觉这节课十分轻松、自由，充分展现了老师对舞蹈的憧憬、向往和热爱！而把我引入其中的只有那一闪而过的眼神，暖意在我的心里荡。
眼神初二作文8
每当遇到困难时，那坚定的眼神给我勇气；每当获得成功时，那高兴的眼神给我鼓励；每当遇到挫折时，那眼神给我力量，让我能正视失败，这就是我父亲的眼神。
一次数学作业有许多难题，那天正好是星期三，第二天还要去上学，再难也必须完成。可是那几道题仿佛还会与我作对，一道比一道难。我花费了45分钟只做出了4道应用题，我本来就是个急性子的人，虽然成绩挺好，但是数学还是我最头疼的。看着做题这么慢的进度，我真是越看越着急，越想越生气，急得直跺脚。父亲看到我如此焦急，但并没有来教我，只是给了我坚定的眼神与竖起的拇指，我认为已经足够了。题目的确是很难，可是看见了爸爸的眼神，仿佛身后有一座靠山，给了我勇气，那三道难题最后还是被我一一瓦解了。
上一次期中考试，我考取了不错的成绩，一回到家就马上告诉爸爸这条喜讯，父亲喜出望外，连连夸奖我考得真好。虽然父亲并没有给予我什么奖励，但是我认为自己也长大了，再好的奖品也比不上父亲的一声夸奖更令我高兴。父亲高兴之余，也告诫我千万不能放松警惕，不然下次就不能考得这么好了。我又要去房间里写作业了，走之前看见父亲如此高兴的眼神，就感觉受到了鼓励。父亲在我成功时高兴的眼神能给我学习的动力。
一次语文默写失误，只得了80分，回家后妈妈把我恶狠狠地批评了一顿，而爸爸根本没有骂我，一句话也不说，我认为他一定在生闷气，所以我也不敢说话。就这样默默地坐了一会儿，我看见了他那意味深长的眼神，虽然没有话语，但它好似能给我无尽的力量，这股力量使我能够正视失败。
父亲的眼神有时对我来说就像是一个指路牌，当我迷失自己时，为我指明正确的前进方向，他那眼神给了我许多信心，他的眼神坚定了我的信念。父亲的眼神看似平淡无奇，其实意味深长，他的眼神给了我无限的力量。
眼神初二作文9
“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘，虽然不言不语，却叫人难忘记。那是你的眼神，明亮又美丽，啊！友情天地，我满心欢喜。”一曲《你的眼神》不禁让我想到了她的眼神，好怀念。
我们在一起的时光总是那么美好。我们肩并肩形影不离，一起做作业，一起玩，一起开心，一起失意。不觉中，已走过四个春夏秋冬。我们早已是无话不说的密友，她最吸引我的，便是那双明亮的眸子，好似会说话！快乐时，她的眼睛像精灵的眼睛，闪耀着光芒，那光芒使人忘掉所有的不快；伤心时，她的眼睛又像一泓秋水，带着忧郁，让人心怜；感动时，她的眼睛又像首动人的曲子，婉转清凉。
每每她考试失意的时候，我都陪着她，说些安慰的话。她总是强忍着泪水，那双炯炯有神的眼睛，充满了自信与不服输，小手紧紧地握着，仿佛这世上没有什么过不去的坎。
我失意了，便会无比脆弱；我哭了，哭得好伤心，那样的歇斯底里。泪眼朦胧中，我看到了她的身影正慢慢地向我走近……
她抽出纸巾，递给我，我接过它，擦了擦泪痕满面的脸，她那双坚定有力的眸子注视着我。那眼睛眨呀眨的，满是期望与鼓励，闪烁着泪花，可就是不落下，笑着，眨着，闪着。泪光像星星，一闪一闪的，好似在告诉我“这不算什么，你要振奋”。
那眼神，总让我感动，让我思索那其中的含义。在那双眼睛里，失意总会过去，我们肩并肩，总是能更好更快乐地迎接充满希望的明天……
她的眼神，清澈明亮，带着不服输的劲儿，我向她看齐，笑一笑，熬一熬，就什么都过去了。
眼神初二作文10
那是在我一次考试失败后，老师给我鼓励的眼神，这也是我心中最难忘的眼神。
我的成绩在班级上一直都是不错的，也能算是我在学校里一种傲气的资本。但是，我却没有想到，在我的一次考试中，我居然会考得如此糟糕，简直是失败极了。
之前，我一直是班上前十名，可那一次考试，我居然跌落了近二十名，算是那次考试中次倒退最严重的的人了。当我看到自己的考试成绩后，我心里的滋味又苦又涩，伤心过一阵后就是担心害怕了。我知道老师一定会找我谈话的，因为老师会找每一个名次倒退的同学谈话。那天晚上，当老师叫了我的名字去他办公室里的时候，我的心里就极其的忐忑不安起来。这还是我第一次因为学习成绩倒退而被老师叫去了谈话。
一进老师的办公室，不知道怎么的，我眼眶就红了，那些由失败冲击出的泪水也涌了出来。老师一抬头就见到了我哭的模样，不禁问：“怎么了？因为考试成绩不理想，所以哭了？”老师的声音很温和，我哽咽的点点头。接着老师轻轻叹了口气，又问道：“你找到了自己考试失败的原因吗？”我摇头，这一天里我的思绪都很杂乱，压根就没有想太多了。
“每个人都会有失败的时候，面对失败，不同人处理的方式都不一样。”老师看了一眼，接着又道：“只有勇敢面对的人才会走出困境，迎来下一个成功。”我低着脑袋一直不语，这时候，老师又道：“抬起头，看着我。”听着老师的话，我慢慢的将头抬了起来，就在这一瞬间，我从老师的眼里看出了鼓励，那是一种相信，相信我在下一次考试中一定能够迎来胜利。
也正是老师鼓励的眼神，让我迎来了成功。
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