在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的悟初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
悟初三作文1
灰色的房间里，物什摆得满满当当。咖啡机精密得像化学实验室里的仪器；验电器里的金属铂片分隔老远，相互排斥；胶卷摞成一堆，放在墙角的小桌子上。
眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，还在不厌其烦地讲述物体摆放的美感，我却盯着他黑色的高领毛衣，感到一阵冷，冷到出了神。
他是我哥哥，也是我的摄影老师。本来摄影于我只是业余爱好，都因为他用胶卷打开的一个个神秘世界而彻底沦陷。父母起初也赞同我学摄影，说是技多不压身，可当看到我数学考卷像滴血的白玫瑰，只一言不发地把我的相机与胶卷放进了纸箱。我也仿佛迷了途的羔羊，彷徨迷惘，整天思考坚持摄影的意义。
感到头顶被敲打的疼痛，痛到回了神。他捏着拳头，身子斜靠着墙，居高临下地俯视，“你最近经常开小差，再这样我就收补习费了。”我心中的指针摇摆不定，没像往常那样腆着脸皮拒绝付费，而是脱口而出：“要不咱放弃吧。如果摄影这项才能不会让我混口饭吃，而只是消遣的乐子，还可能干忧我课业学习，我为什么要坚持？”他松开了拳头，环抱双臂沉默良久，最后拉了把椅子跟我平起平坐。“你今后也可以去做个摄影师呀！”“想过，但不切实际。”我听到他鼻息里的一阵轻笑，他又拍我的头，不过这次轻轻下手。“像梦想这么不切实际的想法，有时才是实际的基础。况且，人活着不能只是为了混口饭吃啊，”他说，“我当年高考填报志愿的时候，在两所学校之间犹豫不决，一所可以生活稳定，一所可以实现梦想，后来我选择了梦想。”
在这世界“摸爬打滚”了十多年，我头一回有了醒悟到彻底的感觉。他把手中的相机递给我，光落在他脸上，漂亮得一如往常。当然，生活不能只有梦想，于是眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，不单教我摄影，还教我数学。
迷惑不解和彷徨不安，其实都是常态。但那些在夜里翻来覆去被质疑又或质疑自己的人们都该醒悟，像梦想这么不切实际的想法才是实际的基础。
悟初三作文2
特殊的教学制度，让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我，似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。
直到我走进901班时，我才恍然大悟我是一位初三的学生，一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会，真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。
走入教室，上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。
直到一位社会老师说起时，我才真正明白，作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说：“初三考试，人人都会进入一个不同的阶级，这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由平时积累而成的，所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时，老师停下来了，示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白，其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想，我满脑的感言。。。
是啊!人与人之间其实都是平等的。距离因小事而拉开。时间，老师，书本，等等都是一样，可是为什么每人的成绩会不同呢?难道是因为人与人的脑子不一样吗?或许吧!不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子，如刚刚上课，老师让我们在上课的时间来思考我们的未来，而我却把这时间给浪费了，用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间，可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成，长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触!
悟初三作文3
时光不会说话，可是人呢，却懂得时光里的悲伤。
——题记
我的小时候像许多孩子一样，玩具，糖果充斥着整个甜蜜的童年。八岁那年，你笑着说：“你还是个孩子呐，要学会快乐。”于是，我很快乐，是纯粹的快乐。渐渐地，我长大了，你教会我独立，使我坚强，但同时，也使我叛逆，“妈，你好烦。”“妈，这是我的事，不用你管。”“妈，你离我远点行不行。”悲伤与失望在你的脸上显现出来，你说：“原来你是这么讨厌我呐。”我沉默了好久，但还是犹豫着回答了一句：“嗯。”记得这句话使我们之间隔阂了好久，那些天，没有你的关心，没有你的唠叨，没有你的教导，我本以为会很快乐，但是我错了，因为我已经习惯了，习惯了你，习惯了你的关心，习惯了你的唠叨，习惯了你的教导。
风儿在轻轻地吟唱，雨儿在淅淅沥沥地下着，窗户外边蒙上了一层黑色的薄雾，一个六七岁的小男孩闯入了我的视野，他快速地甩开妈妈的手，冲进雨里，任凭雨点打在自己的脸上，顽皮的笑容渐渐展露，他的妈妈赶紧追了出去，用伞为他挡雨，然而，妈妈却忘了给自己遮雨。趴在窗前，望着望着，突然脑海里的一幕幕显现了出来，是呐，多年前，我就是这个小孩，我的妈妈就是那样呵护着我，保护着我，眼眶渐渐湿润，殊不知还有一个人，同我一样，也注视着窗前的那一幕，“哭什么，这有啥好哭的。”一双温暖的手抚摸着我的脸庞，我笑了，伸出手回抱着她。
也许在一起的时候总是吵架，但现在想想，那样的日子不多了，小小的我在你的陪伴下，终于长大了。你一直在我身边，而我却未张口说出一句谢谢，我习惯了你熟悉的声音，习惯没事就找你撒娇，习惯你一直在我身边，习惯以后睁开眼就有你在，习惯你不计回报的付出，可长大后才明白，世界上除了你不会有别人了。书本里无意翻出的老照片，我笑着说年轻的时候的你要好看得多，还记得小时候的电视广告，自己从未为你那样做过。叛逆的我让你操了不少心，现在常常后悔，是不是为你做的太少了。我去哪里你都担心，我喜欢什么你都支持我，我做什么你都会一直爱我，我知道你也曾经有你的梦想，但自从有了我，你放弃了很多，很多……我永远不会忘记，那双温暖的手，所以当我们一起想起从前的时候，请相信我，我会陪着你一起走下去。
记忆中的你，渐渐苍老了;记忆中的我，渐渐长大了。你说只要有我在，你就足够了，我说，只要有你在，我也就足够了，可你却说，终有一天，你会离开，让我独自面对。我笑了，可笑着笑着，却哭了，眼睛被水雾覆盖着，朦胧中，我看到了一个年轻的姑娘，牵着一个拿着棒棒糖的小女孩，笑着走向远方，在时光中，女孩变成了那个姑娘，可身边，却空无一人……
悟初三作文4
记忆。多美的一个词。
只是，我不是一个适合活在记忆之中的人。
可我偏偏又容易活在记忆之中。
一安静下来，思绪，就会徘徊到曾经，曾经的悔恨，寂寞与苍凉。也不知道为什么，回望过去，我居然感受不到一丝快乐。真是悲哀。
既然不适合拥有过多的记忆，那么就放下吧。也许，我只适合淡然。
只是淡然，又谈何容易。“遗忘吧，既然，你已经毫不在意。”可是，谁说，我不在意。漂浮的记忆，到底在想什么呢。也许，连记忆的主人也不知道。但我知道自己在乎，真的很在乎，却又不知道自己到底在乎什么；知道自己渴望淡然，却又不知道自己如何得到淡然；想要找回自我，又不知道怎么的容易迷失；想要遗忘记忆，又不知道该怎么遗忘。
也许，我拿不起淡然，也放不下记忆。
也许，我不适合淡然，也不适合记忆。
但是没有办法，我必须淡然。虽然，我还是很眷恋曾经的曾经。虽然，曾经没有什么值得我眷恋的。那里，只有悲伤，没有欢颜。那里，只有苍凉，没有温暖。只是这样割舍，难免舍不得。毕竟，那是我的曾经，毕竟，那曾经是我的生命，与我的灵魂，骨肉相连。
思绪，依然游离在淡然与记忆之间，只是没有那么凝重，却又那么深沉。恍惚间，思想滞留了。哭过的，笑过的，留恋过的，放弃过的，遗忘过的，铭记过的。开始重现。交织。盘旋。沉浮。然后，慢慢地被黑夜吞噬。夜，还是这样，黑暗到可以包容一切丑恶，掩盖一切善良，埋没一切幸福，沉淀一切残忍。
而这些，却往往，只是一念之间。
事到如今，拿起什么，放下什么，真的已经不重要了。重要的'，也许就是那份飘摇不定的思绪，何时才能安定下来。也许是一瞬间，或者需要十年，二十年，三十年，或者是几百年，几千年，几生几世，甚至是永劫不复。
也许人生，本来就是一场记忆与遗忘的交锋。
可我又恍惚听见大地叹息着：我，不能超脱生死。
所以，我体会不到那种释然的孤独。也许在几世的轮回之后，我会相信，一念之间的感悟，需要永生去理解；也许一辈子的记忆，可以用生生世世来忘却。
悟初三作文5
初三的第一个期末考试结束了，蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可追捉，还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱的脚印，中考的钟声似乎也在恍惚中敲响。
初三的联合班会的召开，老师的语重心长，老师的谆谆教诲，又让我们更加坚定自己的目标，更加不懈的努力。
初三是苦涩的。面对席卷而来的作业，淹没在深深的题海里，挣扎着，迷茫着，痛苦着。
面对不断的测试考试，淹没在分数与嘲笑声中，失落过，骄傲过，后悔过。三点一线的生活我们早已习惯，但诱惑还是在不断侵蚀着我们的心智。初三该学会放弃，放弃娱乐，放弃自由，放弃懒散，一切干扰都应该静静远离。从学习中寻觅快乐，苦中作乐有何不可？
初三是奋斗的。升入初三，竞争的压力，升学的压力，我们都要默默承受着。但我们不能为此沮丧失落放弃，我们应该把压力作为动力，不断上进，不断探索，不断练习，要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。奋斗是必须的。更要坚信“机会总是会垂青有准备的人”
初三需要良好的习惯。初三的学业是紧张的，内容是充实。上课必须好好听讲，课后必须多做练习，及时复习巩固，遇到不会的及时解决，切不能囫囵吞枣，不懂装懂。如果初三的你还沉浸在网络游戏中沾沾自喜不能自拔，如果初三的你还三心二意不能集中精神不思进取，如果初三的你还整天想着电视电脑手机的诱惑，那么你就是在自掘坟墓，亲手断送了自己美好的未来。初三需要好的习惯，不良习惯应该丢弃。
初三需要珍惜。初三生活稍纵即逝，屈指一算100多天后，我们都要面临中考，100多天的努力换你一生的幸福，值得了。我们都应该为之前浪费的时间而愧悔，时间最不偏私，给任何人的时间都是24小时，时间也最偏私，给任何人都不是24小时。我们都在抱怨时间的不够用，殊不知时间如海绵，挤挤总还是有的。只要你摒弃一切该放弃的，时间就是充足的。
初三需要直面挫折。我们经常会遇到考试失利，顿生挫折感。但初三的生活告诉我们“故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”直面挫折，体验挫折，给自己信心，给自己机会，证明自己下一次一定会胜利。
初三曾经的荣辱，悲喜，离合，都已成为历史，更重要的是今年6月份能否精彩收尾。
面对人生最重要的选择，你准备好了吗？不要让母校失望，不要让父母老师失望，更不要让自己失望！
努力是奇迹的另一个名字。
悟初三作文6
流光容易把人抛，仿佛眨眼间，我们就跳入了初三。
也似乎在一瞬间，毛孩子们就长大了，成熟了。大家似乎都迈入了百米冲刺的行列，除了认真还是认真，除了努力还是努力，除了拼搏还是拼搏。每天都苦苦的，累得如趴下的狗似的。
但我们也乐在其中。因为，这是一个值得拼搏的季节。
初三，以前看来，是遥不可及而又无比重要的时期，那时总在无忧无虑的嬉戏中听到父母对我们说，现在开始努力哟，到了初三，可不习惯哦。也总是在和哥哥姐姐的闲聊时被提醒，初三可忙着呢，书都堆成山了！那时，我的脑子里便有个大大的疑问，“初三真有这样苦吗？”
而今，总算明白了，他们还真不是吓唬小孩子的。现在，每天好几科作业严严实实地碾压着，晚上放学，也是最后走的年级，甚至回到家后，还来不及稍稍休息一下，就又得去记无数的知识点、考点……初三，真的很苦。
然而，初三苦虽苦，但它却使我感受到一种力量，它催促着我向上，催促着我奋斗，催促着我拼搏！学习学习学习；努力努力努力，之所以这么甘之如饴地苦着、累着，都是因为心中那一份梦想。
是的，我们都有一份梦想，当教师，当医生，当科学家……无论何种职业，知识都是如此迫切地逼赶着我们。而初三正是汲取知识最佳的一个时期，我们努力奋斗拼搏，一切一切都是为了学习知识，为了充实自己，为了筑梦砌墙。
初三，我们即将毕业。面临中考，我们人生中一次成长的洗礼，我们将更成熟，更懂事，更勤奋，更上进。这也使我们明白什么叫磨砺，什么叫拼搏，什么叫值得。
人生苦短，不索何获。初三，一个宝贵的时期，为了这笔宝贵的财富，我们需要顽强，需要毅力，需要坚守。
自信人生二百岁，会当击水三千里，初三，恰同学少年，风华正茂，让我们放飞梦想，挥洒汗水，成就自我！
悟初三作文7
千里之行，始于足下。古人如此说，我却说，雄图壮志，始于心中。也许每个丰功伟业的背后都有无尽的付出与实践，都是靠无数的行动来实现的，但唯有树立如此的梦想，并坚定自己为之付出的意志，方能达成。所以，当你透彻了思与悟，一切的一切都能达成。
古往今来有多少人思索过，感悟过，他们都留下了历史中的闪光点，供给后人探索、发现、理解、思考，遂而达成人生的永恒。也许他们的思考都是深邃的，但唯有真正地从中学习创造，才能让知识的精髓造福人类。学习，一个人类从幼年到暮年都密切相关的词汇，学习是人类最宝贵的技能，因为学习，人类方能拭去愚笨的灰尘，给心灵戴上智慧的光环。
我在观察体验中学习。或是青山绿水、或是长河落日、或是星点渔火、或是天涯海角，在我的眼中，都富有情趣。我徜徉青山绿水的秀美，感叹长河落日的沧桑；我在星点渔火中迷醉，在天涯海角处徘徊。多么美丽的景色呵！多门醉人的情调呵！一切，在善于观察者的眼中，都充满着新奇、盈满着欢喜，我渴望去观察，因为在观察中我能够体会到一种形象具体的美。古有仓颉造字，当时的字是象形的，正因为仓颉善于观察，所以他从平凡的景色中凝聚了形象的美，从而发明了甲骨文，让中华文字得以流传发展，影响深远。又譬如李白“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”如果没有观察，怎能把月看做“白玉盘”，又怎能体验到“瑶台镜”的冰清玉洁呢？于是乎，在观察体验中学习，已成为了我的一种乐趣。
我在学习中持之以恒。纵然荆棘满路、悬崖峭壁；即使天色阴沉、雨打雷劈，我自毅然不动，无人能摧之，只有反复地去面对苦难、在反复地练习中学习，一定能战胜困难，找到成功的钥匙。“抽刀断水水更流”，也许反复的练习看似没有尽头，是非常枯燥的，但惟有如此，最能锤炼你的心境，让你去思考、去领悟，最终学有所成。试问之，有哪个音乐家不凭借反复的练习，就能平步青云？无论是贝多芬、莫扎特、巴赫还是其他著名的音乐家们，都需要无数次的练习、无数次失败的经验，才能找到自己的旋律，才能谱写出一首首动听的乐曲，才能流芳千古，他们的思想才能在音符的舞动中升华。于是乎，我懂得了，学习要持之以恒，才能细水长流。
我在质疑提问中学习。一个看似正确的观点，并不能扭转我的意志，纵使有千千万万个人站在我的对立面，我也要大胆地提出自己的疑问，我也要认真地质疑、实践。譬如哥白尼，他的日心说经过长期艰苦的斗争后方才战胜了支配欧洲数千年的地心说，给人类带来了崭新的一页，或许他曾经不被人理解，被认为是邪说，或许他曾经被戴上了反教皇的帽子，但他不抛弃、不放弃，他敢于质疑提问，他的科学奉献精神已然超越了他提出日心说的荣誉。世界上、历史里都有千千万万个科学家有着像哥白尼一样的精神，他们提出的无数的质疑或提问，都给人类贡献了一笔宝贵的精神财富，他们就是科学的先驱者，就是未来的开拓者！
学习的方法各种各样，学习的内容丰富多彩，在物与像中观察，在真与假中思辨，在思与悟中学习！
悟初三作文8
总觉得“青春”这个话题，是一辈子也谈不尽的。
十一二岁往往萌生出几分好奇，甚至对其有些憧憬；正处青春的时候，又迎来无限的迷茫与矛盾；而后几十余年则是用来回忆青春岁月里做过的疯狂的举动或者后悔没能做成的事情。
不得不说，对于长长长长的一生，有青春这样一个过渡期，着实意义太大。如花的年纪，稚嫩的面孔，依旧有着孩子气的言行的我们，却热衷于把自己打扮得成熟一些，语气高调或是冷漠一些，表情里常充斥着厌恶和不耐烦，好让自己看起来更像一个刀枪不入的独立体；同时，既满含着“小荷才露尖尖角”的蓬勃清新，亦混杂着“初生牛犊不怕虎”的冲动莽撞，而心底深处却常常是孩童固有的畏缩与成年人应有的担当在日夜苦苦挣扎。因而处于青春里的我们一面渴望尽力享受这大好时光，一面也因为琢磨不透自己而些许混乱。我们都一样，年轻又彷徨。
近年来国产清新电影的一大主题就是青春。往往是一群三十好几，在社会这个大熔炉里翻滚得身心疲惫的中年大叔回忆起自己疯狂的青春。逃课，打架，为了与自己喜欢的人念一所大学而放弃高考的压轴题……诸类事情好像已经成为了青春里不会错过的桥段。事实也是，永远不要指望十五六岁的少男少女们会愿意坐下来安安静静做一群书呆子；在这个浮躁而又自相矛盾的年龄，心都是野的，安心做个乖宝宝又怎么可能——不断冒出来的鬼点子，过激的言语，极少考虑后果的冲动，以及一段叫做“叛逆”的时光都是一场完整的青春里少不了的。
尽管我极力否认我也正经历着或是已经经历过“叛逆”这个过程，但它悄然的就发生着。不知道从哪一天起，我突然变得情绪化，性格古怪，阴晴不定；尽管表面上敬畏着老师，其实心底里对他们没有一丝畏惧；与父母交流也常会三句话说不完就开始吼叫，或者装聋作哑不再理睬；矫情又自负，胸中装着万象，豪气冲天，觉得自己也能改变世界，觉得周围人永远不解风情，与他们永远隔着一道屏障。
现在回想起来，在无意识里，青春期里的自己好像与我的初衷叛离了太多。毕竟在进入初中以前，我曾立志要当一个“一心只读圣贤书”的书呆子。每天沉浸与书本和知识中，两耳不闻窗外事，才是我理想的生活。然而并没有坚持多久，我故作矜持强装高冷的面具就被残忍地摘下，如泼猴般活泼的性格也诏谕天下。尽管在老师面前顶着“好学生”的光环，也极力伪装成最听话最受规矩的内向学生，却一样会逃课，在课堂上公然挑衅老师；也曾开着玩笑在课堂上拿面包砸向老师，或者因为坚信“解释没有意义”而被冤枉了也懒得解释，只是干脆利落地甩门而出；好像就是有着孩子气的执拗和小小的任性，我们执意要在给过于平淡的生活创造几分波澜，就好比本该上体育课的时候说什么也赖在教室里不肯去操场活动，而没有体育课的时候又变着法逃出教室耍。
那时的我天真地以为只要成绩好一切就真的都无所谓，我狂妄，我肆意妄为都可以；然而进高中的一夜之间我突然发现内心深处好像悄悄有了改变。
当我因为入学考试成绩平平被分进了平行班的时候，当我看着满教室新同伴们自然的交流，高调地展现出自己的时候，恍惚间我好似又一次重拾了三年前那种陌生而青涩的感觉。那种让人觉得自己只似一颗沙尘的渺小感，那种好像说一句话也不见得有人愿意倾听的尴尬，极大的落差足以让我恐惧担忧，甚至是厌恶——
我深知未来三年里在这片广袤的大地上找到属于我的那个角落会有多么不容易；我也从心底里排斥那些刚开学就急于炫耀，拼命展示的嘴脸；却更不知道要想改变这些，我到底能做些什么，该做些什么。
或许一瞬间的反思算不上什么成长，但好像真真正正的让我意识到其实这个世界是那么那么大，根本不是，也不可能围绕我一个人转。我突然明白，过去一切的光芒都会随光阴逝去，转眼真的什么都把握不住，要是不踏踏实实认真做点事情，都没有资格去拥有该拥有的自信。
我从心底里不相信那些青春作家说的什么青春就是年少轻狂，再不疯狂就老了诸类感慨，也更加否认青春这把刀会因为生活的打磨而收敛这样的看法。
所谓青春在现实面前好似光芒与棱角被削弱，气焰和浮躁被压制，其实都不过是那个了不起的自己在苦苦挣扎，在心里悄悄劝告自己作出退步，在不断告诉自己不要再冲动任性下去了；青春应该疯狂，但不是用来挥霍。尽管胆子依旧大，野心依旧旺，却也终于慢慢开始知道拿现在的任性与放肆去赌上自己的未来，真的不值得。
悟初三作文9
耳边又传来了紧急的上课铃声，同学们拖着疲惫的身子走进了教室。唉！叹气一片，好累呀，然后又带着怨气投入了书海。各种各样的资料就如茫茫的书海，但我们面对着它只能纵身一跃。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有时还真的让人难以下咽。
悟初三作文10
今天，我的心不知是一种偏见，或是其他的一些什么思想作祟，我总是认为初三的学生的天空是铅灰色的。记得那初一时，望着三楼里那一张张充满活力的脸，我的心不由得感叹。
时间不会为谁而停留，我们始终没有拖住时间老人的脚步，我的年轮也坠入了初三的轨迹，带着兴奋、恐惧，也有无奈的我，这才明白，初三，是整个初中生活色味俱生的大餐。无论如何，吃过的人才可以品评。
看着黑板，上面清楚地写着中考的倒计时，每个同学看到那醒目的数字，都会皱皱眉头，好似一只疲倦不堪的小鹿儿。呻吟一声，继续前进。时间已经不多了，就要走近所谓的“猛力冲刺”的那种阶段。不知什么原因，班里的同学一下子变得亲如兄弟姐妹，那种气氛，浓郁，热烈，时常都充满欢笑声的班级，不过那气氛好似有一种悲壮。也许是长期潜伏的对友谊的呼唤，也许意识到分离就在眼前，每个同学都三五成群地促膝长谈，留言册上的话语亲切又坦诚。看到每个同学都踊跃地在我的留言本子里留下他们那亲切的笔迹，我的心无比激动。看着每句祝福语，我觉得我们此刻就要分离了，心中那份依依不舍的感情，憋在心中真的好难受。我相信，如果将中考改为留言的话，同学们肯定能发挥出最高的水平！
谁是最可爱的人？当然是高大峻拔的解放军叔叔啦！哪是小学学过的一篇文章《谁是最可爱的人》。但我觉得还是我们初三的老师们比较可爱。如果试没有考好，任何人都不敢抬头望老师，而是怕老师那明亮的眼睛变暗而带有失望的眼神。一声“下课”，同学们全部倒在桌上，老师轻轻地推着我们：“别睡，出去活动活动一下。”那声音，那音调，充满的关爱宛如父母一样。
我不知道怎样感激我的父母，对于他们，我欠下了一笔很大很大的债，恐怕我来生也还不完。每周星期回家，迎接我的不正是父母的笑脸和亲切的问候，还有那摆在桌子上丰盛的佳肴。伯父把电话，告诉我今年招生人数又增多了，形势比较好，重点高中招生人数约20xx多人。
初三的我，知道前面有一大堆的奇才，后面有无数的追兵。我不停地将老师最钟爱的名言告诫自己：革命尚未成功，同志仍需努力。
读初三，要从中读出快乐、充实，坚强地成长。如果读出这些，即使考不上重点高中，那也值得！
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