在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中生活作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生活作文 篇1
生活，无时无刻都充满着爱。
——题记
生活中的精彩镜头成千上万，那么现在大家来看看我的精彩镜头吧！
镜头1：学校
今天语文考试，准备充足的我也一定要好好发挥才行！
考试开始了，可是……
我的铅笔盒居然没带，这可把我急坏了。珍珠似的汗珠，在我的脸上划出了一道道水纹。唉！真是热锅上的蒸笼―好大的气。这可怎么办呀？就在这千钧一发，十万火急之迹，一只手在我肩上轻轻拍了一下。我的眼睛顺着他的指尖看去――咦？怎么是他？还没等我开口他便说了起来：“看你都急成这儿样了。”他笑了笑。“那又怎么样，用你管？哼！”我没好气的“回敬”了回去。“没怎么，只是这个，你那去用吧！”我一看，是一只崭新的钢笔，金色的笔帽，与黑色的笔壳在阳光的照映下点点发光，好像是刚买的。“那你用什么？”我喜出望外的说着。“我用这个！”他似乎早有准备。可当我看见那只笔时，我怔住了――那是一只破旧的钢笔，漆色像城市中那稀疏的星星一样，东一块，西一块。我颤颤的说了声“谢谢”，便回过头去了。这时，一股暖流涌入心底。
镜头2：路上
放学了，今天又是提着这沉重的袋子回家。(说明一下：因为袋子里面装满了书，所以沉)。刚走出校门，只听“劈啪”两声，袋子破了个洞，里面的书有如滔滔长江，“涌至大地”几位同学非但不帮忙，还嫌我事儿少，“帮忙”踩上几脚，没办法，只能独自“面朝大地背朝天”的捡书。这时班长一颠儿一颠儿的跑了过来，问道：“怎么了？”“你看看也知道。”我冷冷的看了她一眼。“噢，那我来帮帮你吧！”只见她一本一本的拿着，轻轻的放在一张纸上。一些书沾了土，她先吹了吹，然后用手拭去那些剩下的土。
不一会，我们干完了。她说：“这个袋子我不要了，你拿着装书吧。”“行！”我把书放进去，边拿边说了声谢谢。可当我抬头一看。咦？人呢？原来她早跑了，真弄的我哭笑不得。
镜头3：家里
那是20xx年7月的一个晚上，我在灯光下写着数学作业，突然我遇到了一个难题，作了半个小时也没做出来。这时，妈妈端着一杯牛奶走了过来。妈妈见我如此苦恼，便问：“唉！你今天晚上老是目光呆滞，一动不动的坐着，是不是有什么事吓着了。”“什么呀！我这道题不会。”我气急败坏的说着。“是吗？让我看看。”妈妈说完便看看题，接着就讲了起来。“你准备先怎么做？”“我准备……”“不对。”妈妈的眼神依旧是那么温和，但是我还是不懂，妈妈也很有耐性，从各种角度，用各种方法，给我讲了三遍，最后我才懂了，我说了一句：“谢谢”！妈妈也风趣的说了一句：“一家人吗！不用客气！”“哈哈―”我们两人大笑了起来。
怎么样，生活之中时时刻刻都有爱，遇到了，你便会被它暖暖裹住自己的心房。
初中生活作文 篇2
生活是一杯香茗，让人学会幽香淡雅；生活是一株大树，让人懂得撒下浓荫；生活是一排大雁，让人明白同心飞翔，是他教我感受生活。
翻开生活的篇章，我看到了他：宁受酷刑，忍受侮辱，也不忘父亲大人临终的遗愿，不忘不写上那一段无人记载的历史，终于，他在走之前留下了史学巨著－《史记》。后来，它名传千古，“无韵之离骚，史家之绝唱”。后来，他流芳百世，是历史天空上一颗光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱负重，感受生活原来如此艰辛，如此坎坷。
倾听生活的旋律，我听出了他：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”他走在“阡陌交通”的田间小路上，远离喧嚣，躲开尘乱。南山下采菊，山泉边种地。真是一番别样的享受呵。陶渊明，难怪他的诗“乡味十足”，沁人心脾，颇具自然风味；也难怪他有幸被称为：中国历史上第一的田园诗人，中学生作文《是他教我感受生活》。
是他教我感受生活，感受他的悠闲自在，感受生活可以这般舒适，这般轻松。
紧跟生活的步伐，我想起了她，特别的她，走过了八十八个春秋，却忍受了八十七个无声无光的年头，她说:“我把别人的眼睛当做自己的眼睛。”终于，在莎莉文老师悉心的帮助下，她的灵魂得以重生，太阳一样发出光芒。她，就是海伦凯勒。
是她教我感受生活，感受她的浓浓爱意，感受生活有时这般温暖，这般起伏。
不错，生活就是这样，庐山一般，“横看成岭侧成峰”。让人捉摸不透，但人生路上，有他们与我同行，有他们教我感受生活，我无所畏惧，尽管生活有时就是这样，苦尽甘来，又是一片天。
初中生活作文 篇3
不是因为长大了，才感到生活失去了某种意义，是因为长大了才有了感觉。而以前的无聊与疲惫，不是一天形成的，是长期的积累与沉淀，浓化成了我的悲哀。
过去许多坎坷的路都被硬化的地面所取代，我的悲伤就此产生了。尤其走夜路的时候，一路的坑凹让我想着怎样走好自己的路而不被摔倒，到家的时间会庆幸的夸自己的脚。如今，烦恼就多了起来，就因为这路，那么的平坦，走在上面再没有了那种担心和恐惧，然而，大脑是不会停止的机器，更何况像我这样的疯子。于是道路让我产生了好多的想法，有快乐，有计划，所有的一切我所要做的似乎都要在路上完成，属于自己的办公室似乎成了附属品，但我却恨着这种日子，在回往的路上，我的悲哀却总大于欣喜。
现在我很羡慕盲人，他们还懂得一心一意的走路。
物欲横流的社会，却当不住空虚与没落。生命在社会进步中逐步失去的最真的感受，所感，所悟，都是对生活无奈的倾诉，就象过去我们吃窝窝头，饥饿让我们爱不释手，那种香甜，是无法用语言来形容的。而今，白面象土一样多的时候，却不知道什么东西值得珍惜了。爱情、亲情、友情都显得那么脆弱，生活就像肥皂泡一样，那种充涨是暂时的，除了有什么都没有。
当走在回家的路上时，我没有了那种激昂的兴奋，我不知道我的外在的意义和所谓的繁华，还能持续多久，那种歌唱是一种负担，一种解脱，没有多少幸福和快乐藏在里边。有人说我是快乐无忧，认为我总潇洒的过着新鲜的日子，其实，我们都一样，无奈与彷徨都在流淌。得到幸福的时候，我们都会用笑表达，但痛苦的表达方式就各不相同。我仅是用一种属于自己的方式来掩盖所有的一切。
在网络这个虚拟的世界里，我得到了许多安慰，借此来逃避生活的乏味与清苦，我执着的认为我找到了生命的寄托，但我总是冷静的思考，有什么东西能够让我一辈子倾心过，到现在还没有。多少鲜活的东西在我们生命中来去了又回。有多少能让自己依赖若干年，我没有，我一直没有找到这个东西，是不是生活只有再经历最后才会有最真的感悟呢？也不是，最后的生活是一种无奈的选择，你所发出的慨叹是一种没有办法的对生命的判断。我不能承认那是真理。
我总是在追寻着生活中一个又一个能让我产生兴趣的事物，我的生活似乎就是靠这些来维护，说是不专也好，说是无聊也罢，总之，这种追求一停止就会漩入极度乏味的状态。所以，不能拒绝新事物，他是生命的支柱，生存的希望。它所给予我是也许是常人所无法感受的。哪怕新的只是那么一点点，足已。
初中生活作文 篇4
若将人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力实现蓓蕾满枝的过程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若绽放后等待欣赏那般枯燥。而是抵御着风雨的同时又迎接着甘露和阳光，荡漾着暖流，充满了挑战，充斥着激情，是那般的精彩！
军营·烈日·疲惫·坚持
初一的那个暑假，互不相识的我们相聚在军营里。我们来自不同的地区，来自不同的学校。但，我们却穿着相同的迷彩服，训练着相同的项目，拥有着相同的目标，同在那片骄阳下。麦浪般的热流催促着我们的汗水，可同时激发着汗流浃背的我们心中那股莫名的力量来与他战斗；烈日坡着辣水，早已将我们本白皙的皮肤染得通红，可我们仍不渴望绿荫，因为我们已学会了坚持。我们的四肢疲惫，但我们的心不疲惫，我们的脸上仍挂着笑脸。我们互不认识，可我们又早已熟知，我们在出操前，互相提醒防晒霜；我们在有人中暑时，主动递上矿泉水……
初一的军训生活让我结交了好友，学会了坚持。回想初一，真精彩！
校园·活动·积极·团结
初二的校园里，活动愈发多了，又多了我和小伙伴们的影子。演讲节上，我们用语言弘扬社会道德，抒发豪言壮志；艺术节上，优美的舞姿，悠扬的歌声亦是吸引了不少校友；体育节中，赛场上更是洒下了我们的汗水，留下了因团结合作而获得的无数荣耀，亦留下了艰辛与汗水……
初二的校园生活让我拓宽了视野，享受到了活动的乐趣，更意识到了团结的力量！回想初二，真精彩！
班级·试卷·努力·收获
初三的班级中充斥车严肃的气息，我们身边堆满的试卷压得我们喘不过气来。可常言道：“有付出才能有收获。”我们都朝着更高的那一点而努力。我们会早早的来到教室写课外题，会争着围住老师问题目，会走路时计划着下一步要做什么……上课发呆的人少了，抄作业的人少了，下课玩的人少了……因为我们也想像农民一样，在秋收时收获自己丰硕的成果。没有竹笋的那股冲劲，怎能迎接出生太阳？没有尝过采蜜的辛苦，何来蜂蜜的香甜？
初三很累，很苦，亦很精彩！
初中生活有疲惫，有艰辛，亦需要努力。而我们收获的却是不尽的友情，坚持的信念，团结的力量和收获的甜蜜。它比幼时的彩气球与水彩笔还有绚丽多姿，初中生活真精彩！
初中生活作文 篇5
一个人，如果拥有亿万财富，生活就会幸福吗？一个人，如果位高权重，生活就会美好吗？社会现实告诉我们：不一定！
那么，一个人究竟拥有了什么，其生活与人生才算得上幸福和美好呢？
一个人的幸福，不在于别人的评价，而在于自己内心的感觉。如果你觉得自己很快乐，那你就是幸福的；如果你觉得自己的生活很有意义，那么，你的生活就是美好的。如果我们在生活中得到了别人的帮助而不“知恩图报”，那么，我们的良心会安宁吗？生活会美好吗？答案是否定的。我认为，生活会因为感恩而美好。
古话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”一个人懂得感恩，并知恩图报，那才是天底下最快乐的人。其实，心怀感恩的人，不应该为自己得不到的而斤斤计较，也不应该只一味索取而使自己的私欲膨胀。永怀感恩之心，常表感恩之情，为自己已有的而感恩，感恩生活对你的慷慨赠予。有太多事情值得你去感恩，所以，千万别吝啬你的感恩之心，尽情撒下你的感恩吧！
自从我们一出生，父母就对我们倾注了全部的爱和无尽的祝福。或许，父母给不了我们富裕的物质生活，但是，他们给了我们一个幸福而温馨的家和我独特的生命。父母在生活中对我的无微不至，在学习方面的循循善诱……我或许同样无法给他们昂贵的礼物来表达我对他们的感恩，可是，感恩是不需要华丽的物质去诠释的，只要一个深情的拥抱，一句贴心的话语，就足以表达我们的感恩。
我感恩老师为我们开创了一片知识的乐园；我感恩老师给了我一双足以洞察世界的慧眼。老师在三尺讲台上英姿飒爽的风采，深夜老师备课的身影还有老师那双布满岁月痕迹的脸……试问，我们有什么理由不去感恩老师呢？要知道，学生们走向辉煌的路是由老师用汗水铺的。而老师最大的幸福就是自己的学生可以桃李满天下，仅此而已，我们唯一感恩老师的方式是；我们优异的成绩。
对于素不相识的人的关怀，我们也要怀揣一颗感恩的心去感恩他们，尽管萍水相逢；感恩生命所赠予你的一切吧……
山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。让感恩走进每个人的心灵吧！因为感恩可以消解内心所有积怨；感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种处世哲理，更是一种生活的智慧！
初中生活作文 篇6
《筑梦路上》上有篇文章叫做《小吃货发明剥虾神器》，看完这篇文章，我心里不由得对文章的主人公王星烨产生种敬佩之情，与我们是同邻人却发明了许多的方便人们生活的工具，而他发明这些工具的动机是人们意想不到的，那就是为了吃，他不仅发明了剥虾器，还 发明了夹书架，新型外吸墨水钢笔等发明，获得了20xx年长杭青少年科技奖和国家专利。在文章结尾还 介绍了其他些有创意，有新颖的作品以及他们的创作者的些相关信息.
我们在生活中，也要善于观察身边的事，找到解决他们的`办法，不能半途而废，在学习中也要像这样，坚持努力.
这让我想起我以前看到过的篇文章，那便是牛顿发现万有引力的故事。在假期里，牛顿常常到母亲的家中，在花园里小坐片刻。又起，像平常样，个苹果成熟从树上掉了下来。个拼过的偶然落地，却是人类思想史的个转折点，他使那个坐在花园里的人的头脑开了窍，引起他的沉思：究竟是什么原因是切物体都受到朝向地心的吸引呢？牛顿思索着。终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力，并通过不懈的努力，证明了自己的观点.
还 有比如：鲁班从花草中学习发明了锯子，瓦特发明了蒸汽机，著名意大利科学家伽利略做了个著名的重力实验，证明两个重力相同的球在地球中路作用下同时着地.
我们应该像这样的人们学习，多观察自己的生活，从而学会知识，充实自己的生活.
初中生活作文 篇7
初中生活，已成为回忆，面对高中生活，我们在憧憬，回忆在脑海里，挥之不去，却也成为了我们在憧憬路上的动力，曾经的失败，我们不能挽救，但我们也不能如此下去，曾经的微笑，我们不能骄傲，回忆我们一起走过的日子，有太多的悲欢离合。
三载春秋，一晃而过，我们只能回忆着，你是否还记得刚上初一时的我们，我们在别人背后的小动作，我们会搭帮结派，针对某某同学。有一年，我们过去了，这 时的我们，长大了一岁，是的，我们团结了，我们的课程增加了，科任老师也成为了我们针对的对象，我们会对班主任接电话的动作进行模仿，我们会对老师批评我 们而憎恨，我们会团结起来整蛊老师。到了初三，我们懂得了学习的重要性，我们会比以前更加团结，对老师的依依不舍，就这样，我们一起走过了从懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我们，一个下午，因为第二天是五四青年节，我们要准备节目，我们需要大扫除，我们去逃跑，对班长说坏话，会不理班长，那时的我们多么可笑，多么幼稚。 还记得初二的我们，那是愚人节，我们全班一起骗英语老师，让他在操场上等了近二十分钟，回到班上，我们一起喊“愚人节快乐”老师笑了，那时的我们迈向了成长。
初三了，经历了两年的风风雨雨，我们彼此更加了解，那年的我们紧张的学习，老师一直鼓励着我们，“你想成龙还是成蛇”这是老师一直不变的话，三年了，是 时候分开了，那时的我们想着的不是那短暂的分离，而是日后用怎样的方式见面，从毕业照咔嚓的那一瞬间，班歌到尾声的那一霎那，离开校园的一个脚印。
初中生活作文 篇8
青春，宛如一本空白的书，等待我们为他书写动人的故事；青春，好似一个花园，需要我们的精心呵护和细细灌溉；青春，如同一年里的四季，孕育着光明和希望。初中生活就是青春里最重要的部分之一，等候我们的努力与拼搏。
告别了六年最纯真的小学生活，我们迎来了新的挑战与新的起点。现在的我们有了新的称呼“初中生”。在这个崭新的学年里，我们将度过一段难忘的生活。我们会在磨砺中成长，会在汗水里收获，最终到达梦想的彼岸，成就更好的我们。
初一，是成长的时节。压力不断袭来，逼迫着我们适应与成长。从小学只有语文，数学，英语三门学科增加到生物，地理，历史等七门学科，从以前轻松自由的学习氛围到现在紧迫的学习氛围，增加着我们学习的压力，在无形中令我们成长。同时，现在的我们不再像以前一样轻松，我们要时时刻刻准备着不知何时会来临的周考和月考，这种压力让我们珍惜现在的每一分每一秒，无时无刻都在努力。
初一，不仅让我们成长，更让我们坚强。不断增加的作业令我们不堪重负，父母额外要求的习题令我们疲惫不堪，再加上补习班的困扰，让我们找不到一点放松的时间。但是，现在的我们早已不是那个只会抱怨与哭泣的我们了。及时被学习的压力击垮，我们也不会放弃，因为我们知道，失败只是暂时的，只要我们坚持下来，一定会成功。压力固然可怕。可是，如果我们奋力拼搏，压力也只会是我们成功的垫脚石！
初一，让我们学会从失败中学习，从跌倒中爬起。要想成功，首先必须学会跌倒。因为在学会跌倒后，我们不再害怕它，只会从跌倒中成长。不断袭来的考试让我们压力剧增，看着自己满是老师红包印记的试卷以及那刺眼的分数，内心满是失落。可我们不能就此放弃。考试的错题告诉了我们基础薄弱的一面，我们要借此机会抓住我们的错误并改掉它，让下一次考试不再犯同样的错。
初一的学习生活或许并不再像小学的生活一样童真，但是初中生活也有着别样的魅力。它让我们成长，让我们坚强，让我们学会从失败中爬起，让我们见到了一个不一样的自己，一个更加完美，更加努力的自己！
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