道德作文

2021-03-18 道德

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的道德作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

道德作文 篇1

  道德,在字典上的释义为:社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。可是,它在人们心中的释义又是什么呢?

  意大利使人但丁说过:“一个知识不全的人,可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”可见,在知识和道德之间,道德还是有比较大的重要性的。但是,一个只有知识没有道德或一个只有道德没有知识的人,都不足以为国家所接受。因此,我们的国家和民族,最需要的是具有道德高尚的知识者。

  在中华民族五千年来的文明中,无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的最高境界。宋代着名文人苏辙就曾写道:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。这就说明道德是做人的基本准则。

  北京奥运会虽然已经远去,但是许许多多为奥运做着默默奉献的志愿者,他们的身影将留在我们的心中。在电视报道中,经常可以看到些志愿者,他们穿着整齐划一的工作服,用自己的微笑和最好的精神面貌,去迎接外国友人的到来。每当我们在家里收看精彩的奥运比赛时,志愿者们却是继续在工作,我虽然没有亲身体验到奥运志愿者的服务,但他们不怕烈日炎炎,不怕阴雨绵绵,为每一位需要服务的人,付出的热情为深深感染了我。志愿者们所做的一切不正是社会道德的体现吗?他们让我们看到了道德的光芒。

  同时,社会上也有许多不道德的事。就像在学校里,课间休息时,会有一些同学在楼道里追逐打闹,一不留神就会撞到同学或老师,严重地话还会发生一些危险的事,造成所料不及的后果。同时,也会有一些同学不注意文明用语,在与同学的交谈中,不使用普通话,而是用方言与他人交谈,给人一种不严肃不尊重的感觉。更有一些同学,在与他人争吵时,讲出了很难听的话以及骂人的脏话。让别人看出自己的道德品质的低下。这样怎么会受到大家的尊重呢?还有像不节约用水,不节约用电,不尊重老师的事,表面看来可能微不足道,但是都可以从中看出一个人的道德水平,他们都是为你打分的依据。

  三国时期的刘备,曾经用“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”来教导他的儿子。我们如果能从身边的小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情就是我们道德水平的一次升华。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”讲的应该就是这个道理吧。因此,我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,绝不要以微小而不足道,细小而不足为。

  古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性,不仅没有消减,反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。道德是石,敲出星星之火;道德是火,点燃希望之灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。

  让我们从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者,实践者和扞卫者,做一个有道德的人,让世界因我们而精彩,因我们而辉煌,因我们而美好!

道德作文 篇2

  在这个杂乱的社会中,有道德的人往往被别人认同。

  前几天,一个低年级的小朋友的作为让我感受到什么叫“道德”。还记得那个大雨纷飞的日子,一个老奶奶没有雨伞,只能呆在车站避雨。行人走过也不禁白了她一眼,我虽然也有雨伞,可为了个人的利益,我只好在一旁陪着老奶奶默默地等待。时间飞逝,转眼间就过了三十分钟。可老奶奶一脸微笑,丝毫没有焦急的表情。就在这时,雨越下越大,仿佛许多颗离线珍珠从天上降下。我心想:这个老奶奶可真有耐心啊,让我们抱着她这样的心态那该有多好呀。我一边想一边着急,急得我恨不得马上扭头就走。或许是运气吧!就当我要走时,三年级的一个小朋友走过,肯定是摸透了老奶奶的心思,问道:“老奶奶,您没有雨伞吗?”老奶奶有点羞涩地点了点头。“给,老奶奶你先回家吧。”说着,把自己的雨伞交给了老奶奶。“咦?老奶奶您怎么还不回家呢?”小朋友摸不透了,“我……”“哦,我明白了。老奶奶我带你走吧。”小朋友真是好人做到底呀!

  还有,5.12大地震中,小英雄林浩不仅自己成功脱险,而且还将班上的两名同学救出。所以,只要跨出一小步,就可以让他人感受到你的爱心。 道德是不会被时间所埋没的:敬业的胡娟英,在36年的从医生涯中不辞劳苦地医治了多少病人;助人为乐的“三爷姆”,在20多年的时间里,收养了1280多人;一身正直的朱关忠,在自己的岗位上尽职尽责,将不少不法分子绳之以法;65岁高龄的杨桂英老师,为替一个非亲非故的民工讨回公道,踏上了时长两年的官司之路······他们的所作索菲,都告诉了我们一句话:要做一个有道德的人!

  道德,就藏在那轻轻地一弯腰里:当你在教室里拾起一个垃圾时,你会看到老师赞许的目光;道德,就躲在那一句短短的鼓励里:当别人的心情陷入低谷,你的一声鼓励,也许会让她灿烂一笑;道德,就夹在那一叠钱币里:当你为贫困山区的朋友送上你的零花钱时,你也许想不到,不久后,贫困山区的朋友,会感激地在心里喊出一个能跨越千山万水,来到你耳畔的词语——谢谢·····

  有了道德,我们的民族才会更加和谐;有了道德,世界才会更加温暖!同学们,让我们一起创建一个美好的世界,让我们一起来做一个有道德的人吧!

道德作文 篇3

  进入学前期以后,儿童逐渐产生了各种道德感,如同情、互助、尊敬、羡慕、义务感、羞愧感、自豪感、友谊感等等。

  3岁前只有某些道德感的萌芽,3岁后,随着儿童交往的发展,成人不断对儿童的行为提出要求,使他们逐渐掌握了各种行为规范,道德感也逐渐发展起来。

  学前初期儿童的道德感很肤浅、易变,往往是由成人的评价而引起;学前中期儿童已掌握了一些概括化的道德标准,会因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。中班儿童常向老师“告状”,就是由道德感而激发的;学前晚期儿童的道德感进一步发展和复杂化,他们对好与坏、行为的对与错,有了比较稳定的认识。

  移情是对他人情绪情感状态的一种替代性的情感体验,也就是,设身处地地体会别人的情感。学前儿童已具有较强的移情能力,会由他人的情绪状态而引起自己与之相一致的情绪反应。可以置身于他人处境,设身处地地为他人着想,接受他人的情绪情感。

  在道德判断方面,学前初期儿童的道德判断带有很大的具体性、情绪性和受暗示性。只要成人说是好的,或自己觉得有兴趣的,就认为是好的。反之,则是坏的。同时,他们在判断行为时,还不能把行为的动机和结果结合起来,常常只看到行为的结果,而注意行为的动机,仅根据结果来判断行为;学前晚期儿童,开始注重行为的动机、意图。

  比如,小朋友A把玩具乱扔打碎了一个盘子,小朋友B帮妈妈刷碗打碎了一打盘子。让儿童来评价哪个小朋友好一些时,学前早期的儿童会说A好,因为他只打碎了1个盘子;而学龄晚期的儿童会说B好,因为他是在帮妈妈干活。

  成人对儿童的道德教育要符合儿童的道德意识水平。比如,告诉儿童不要玩某个玩具,对一组儿童说:“这个玩具很娇气,拿了很容易打破。”对另一组儿童则说比较抽象的道理,比如:“这个玩具是别的小朋友的。”对3岁的儿童第一种(具体道理)比较有效,而对5岁儿童第二种(强调所有权)比较有效。

  由于学前儿童道德意识的发展,可以对他们进行有系统的道德品质教育。但是,由于他们的道德意识还是很初步的,一定要注意结合儿童道德发展的特点,避免空洞说教才会有效果。

道德作文 篇4

  道德,是我们自身都拥有的一种品质,这种品质使周围的事物都变得美好。在任何场合下,一个人的举止中往往就能体现出一个人的道德修养。

  在家中,尊老爱幼的家庭氛围,让人天天处在和谐的环境中,会使人身心变得健康,如果在一个家庭里,整天充满了怨恨的目光,报复的心理,怎么和谐的起来?家庭的和谐,关系到家里的每一个成员。不管是爷爷奶奶,还是弟弟妹妹,都要以尊敬和爱护的心态来面对。我从来都不会因为一件不愉快的事,而从此对家人产生一种要报复的心理。因为,这种做法是最不理智的,而且,家人,必定是在你一生中最了解你的人,也许会因为你的一个小小的举动,而牵涉到整个家庭的幸福。所以,不仅要养成文明的生活习惯,也要具备乐观的心态在这个家中生活。

  学校里,同学便是你的家人。同学与同学之间难免会有一些小碰撞,然后你踢我打地,不仅伤害同学之间的感情,也会埋下很深的怨恨。进入初中,周围的同学将会陪伴你走过这三年,谁也不希望有同学对自己产生厌恶,讨厌自己。所以,在校园里的自己,更要以道德为本,对同学也好,对老师也好。

  德,是一个非常令人向往的品质,往往会有人,因为一些小事而失去控制,做出出乎意料的举动,就是因为这样,我们才要做一个有道德的人。自古以来,中国一直被称为礼仪之邦,身为中国人,德,是必备的,有道德的人不会因为一些小事儿斤斤计较,遇见他人,主动问好,一声你好,声声谢谢,都会让人觉得美好。

  做一个有道德的人,让道德成为人之本。

道德作文 篇5

  我们经常说道德是中华民族最美好的品质,人人都要遵守道德规范。但实际的情况是:没有多少人能够心口如一地做这件事情。

  在这少数的几个人中,能把这件事做“好”的,就更是寥寥无几了。但我们也可以这样去想:有人能愿意去做这件事已经是值得庆幸的事情了!

  小学的时候,我总在车上会遇到一些老人,却因为自己的私心,没有让位。那时,我坐在车位上,一点也没有感觉到自己自私的做法。周围有人起身给老人让位,我不会觉得感动,反而会感到惊异,同时递上一个‘傻瓜’的眼神。上了初中,我--在独自回家的路上,看见对面有一个沿街乞讨的人,原本辛辛苦苦积蓄的一点钱被一个在路上闲逛的人踢翻了,但那个人一点都不觉得自己的做法不对,反而更加得意地向前走去。这一次,我觉得自己的心微微颤抖了一下,并不像小学的时候那样只顾着自己的利益······这些事,都是我所亲眼看到和感受到的,我只写了两件事和我对于这两件事情的看法,一件是道德的表现,另一件事便是不道德的表现。

  给老人让座的那些人最终得到了老人感谢的话语和目光,而那个‘闲人’却得到了‘被害者’的咒骂和周围路人的鄙视。我不知道到底有多少人会去做这些事,但我们却可以以这两件事的结局作为前车之鉴。我们大多数人都是留恋那种被人尊敬的感觉的`,应该是,我们没有多少人会喜欢被人咒骂的。

  中国四川大地震发生了,灾难过后,有很多的人自动来到了这一个可以被称为“废墟”的地方。他们冒着生命的危险来到了四川,来拯救那些无辜的生命,却不要任何的报酬。这是一种道德的体现。

  道德,是我们所需要的,也是我们力所能及的,少数人可以用他们的道德行为去感动另外的人,让他们也加入到这个行列里来。

  做一个有道德的人,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质。知荣辱、树新风,承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。

道德作文 篇6

  从学会说话起,常看到妈妈的道德行为;从上学读书起,常听到老师的道德话语;从成熟长大起,常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。

  要遵守道德,做一个有道德的人,我们必须从小事做起,认真做好生活中的一点一滴。记得看过这样的故事:一个小男孩向一个小女孩借一块钱,答应明天晚上还,因为信任,这个小女孩犹豫了一会儿便答应了。可是离还钱的时候间只剩下一个晚上了,小女孩等到天黑也没见小男孩出现,她开始有些后悔,担心他不会来了,正当熄灯上床的时候,听见敲门声,那小男孩气喘吁吁地站在门口,手里捏着皱巴巴的一块钱,小女孩高兴的笑了,后来才知道,借钱是为了给低血糖的母亲买葡萄糖,为了还钱,每天晚上一放学就去离学校一公里外捡废铁卖钱,由于太困了,就倒在树下睡着了,起来时才发现晚了,便开始狂奔,只好现在才来。这位小男孩最后干了一番大事业,这都是他遵守道德的结果啊!

  其实还有许多像小男孩那种人和事,道德永远在我心,一直教育着我,鞭策着我。

道德作文 篇7

  古语有云:正心,修身,齐家治国,平天下。清正廉洁,向来是被人们称为“古之模范,今之楷模。”是因为:廉洁诗人们向往的公平、公正的美好现象。

  中国,一个礼仪之邦,一个道德之国,无论是孔子还是孟子,无论是屈原还是范仲淹,廉洁之风,修身之气,贯穿始终。当今世界,物欲横流,廉洁修身,有时已被金钱,名声,利欲抛之于脑后。然而,国无廉洁修身之风气,衰败倾颓之日,必将指日可待!但是,如果每个人都具有廉洁之风范,那那个国家的生命必定是永恒的!

  中国,一个礼仪之邦,一个道德之国,无论是孔子还是孟子,无论是屈原还是范仲淹,廉洁之风,修身之气,贯穿始终。当今世界,物欲横流,廉洁修身,有时已被金钱,名声,利欲抛之于脑后。然而,国无廉洁修身之风气,衰败倾颓之日,必将指日可待!但是,如果每个人都具有廉洁之风范,那那个国家的生命必定是永恒的!

  在《中彩那天》的文中,作者的父亲为了不舍弃尊贵的友谊,放弃了名贵的小汽车,选择了友谊。这是廉洁风范!

  在《钓鱼的启示中》作者的父亲为了不违背道德,把违背了规定而钓到的鱼放会湖中去,而保住了自己不应该失去的道德。这是廉洁之榜样。

  在古时候,有名的包青天,为了公正,公平,不放过一丝的蛛丝马迹,这一点使他留名至今。这是廉洁之公正!

  廉洁,让许多人留名百世,是因为廉洁的公正,公平,还有它的洁白,让人赞叹不已,具有它的人,更是让别人佩服得五体投地。

  廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分,是我们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个 方面。自古至今影响着人们的道德行为,对于人们的世界观、人生观和价值观的树立,对于加强公民道德建设,都具有很大的促进作用,是一种人们共同认可的。

  一个国家的生存、发展、壮大,离不开这种文化,一个人的成长、进步、发展、成功,同样也离不开这种廉洁之风。

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