当看完一本著作后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《伯豪之死》读后感，欢迎阅读与收藏。
《伯豪之死》读后感1
“这正是我之所以为我！”伯豪的话，如黑夜中一道不合时宜的闪电，劈开了这混沌的世界。作为伯豪在杭州师范学校的同班同学，丰子恺以细腻的笔触，刻画了一个“怪人”：不去上不喜欢的课，不去游名胜绝景，不愿说谎骗取人心……可就是这样一个人，在我看来，是当时为数不多的，真正的人物。
伯豪劝“我”遵循自己的本愿，其本身也是一个不随波逐流的人；伯豪旷课，也不说谎，却似奔涌的泉流，直率、清澈；伯豪在西湖啃面包，饮冷饮，却若在食珍品，饮甘泉……他的行为，无不在与当时社会的“礼教正统”作抗争，无不在宣示着他的“叛逆”与“不合时宜”。被认为“神经病”的他，却是夜空中一颗稍纵即逝的流星，只留下一条浅浅的星痕。
“是年秋季开学，校中不复有伯豪的影踪了。先生们少了一个赘累，同学们少了一个笑柄，学校似乎比前安静了些。”丰子恺淡淡地写道，似喜似忧，似有似无。社会中，少了一个“大逆不道”的人，少了一股逆流，似是皆大欢喜，在我看来，却是极大的悲哀：世上，又少了一位清醒之人。
或许伯豪是失败的'，不是咎由自取，而是命中注定。我们只有感慨，孤单的他活在了一个孤单的世界，留下了一幅孤单的画。但我们仍能从这幅画中，汲取一丝灵感。他的自由观中透着个性与乐观；他的抗争精神如星火，虽微小，却终将燎原；他深知自己不能改变这个世界，但他依然坚持着，呐喊着，依然义无反顾地投入深渊……
或许，这就是生命。
“伯豪死了。”丰子恺说，一点苦涩，一点无奈，一点痛心，但我想说：“他还活着。”
我们每个人心中，都应有一个伯豪。至少，应记得他的背影。因为，那是一个民族的缩影。作者：苏熠坤
《伯豪之死》读后感2
作者文中的伯豪是一个与当时社会之景格格不入的人，如千百年前汩罗江畔的诗人屈原，有着“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”之感，他深刻冷静，果断勇敢，当所有人都畏惧那点名册上的圈饼和学业分数操行分数而勉强去上课时，他却大胆地旷课，甚至不屑于编造上课的理由，将节省下来的时间去读书，充实自己的知识；当作者将寝室的启闭视为不容超越的定律，不敢去拿衣服只能强忍身体不适时，他却去讲道理，代作者去请假休息……
他的不畏规则，敢于去维护自己的权利，去做自己想做的事，更是与浑浑噩噩、卑怯，只懂得一味去服从规则，服从纪律，从来不敢站出来说出怨言的作者与其他同学形成了鲜明对比，与当时社会的黑暗，那个仍被封建道德、礼教所束缚的社会不相融入，对于当时人而言，是一个笑柄，一个累赘。他的奇特、新颖而卓拔不群的举止言语，冷眼看待社会行为，勇于反抗的精神使作者大为敬畏，不知不觉去追随他，对于那些陈腐校规与乏味生活，对于同学的厌恶，也更发明显了。
然而这样一种具有犀利眼光，看透社会，孑然一人立于社会浑流之中的人终究不会有一个好境遇，正如茨威格形容托尔斯泰时所说的那样，“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”，伯豪不屑与社会中的其他人那样浑浑噩噩，畏畏怯怯过一生，他大胆去做自己想做的事情，可也许这样具有超前思想与精神的人不能被那时的旧社会所容纳吧，他终是被卷在命运的急流中，成了万千繁星中不算起眼的一颗，但他的那份冷静、勇敢、深刻，敢于去抬起头反抗陈规腐矩的精神，仍然值得我们学习。
因此，伯豪之死亦令作者为之伤感，为他的死去的匆遂而惊讶，为尘缘告终而叹惜，但更多的是为他的解脱而庆幸，因为作者清晰地知道，这样一个创新独立之人，在那个时候的处境，必是不易。
但是，杨伯豪，这个普通的名字，他，却活出了自己的人生，不为他人，只为自己。
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