《野百合也有春天》读后感

2021-05-07 读后感

  当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编收集整理的《野百合也有春天》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《野百合也有春天》读后感1

  今天上午,老师给我们读了一篇散文,题目叫《野百合也有春天》,听完以后,我心情宛如波涛起伏的大海,久久不能平静,不禁思绪万千。

  这篇文章讲述了在一个被遗忘的山谷里,生长着一株野百合,因为它没有开花,所以与周围的野草没有什么两样。它希望得到羡慕的目光,所以它就拼命地扎根,拼命地生长,只有这样,才能让人们从单调的草地里发现美丽的花朵。不知过了多长时间,野百合终于开出了第一颗花,灿烂的阳光照在它盛开笑脸上。不知过了多少年,这个山谷里长出了遍地的野百合,人们都欣赏着它们的美丽。

  我们也要像野百合学习,它那坚毅的品格就是我们学习的目标。因为雨过的天空才会更灿烂。

  美丽的春天摇曳着我们心中的向往,美好的憧憬,对未来的希望,幸福的追求,都需要我们去营造、去努力、去拥有!

《野百合也有春天》读后感2

  在那高高的山岗上,盛开着美丽的野百合。一朵朵都显得美丽动人。或许是因为经过了四季的磨练,不像是玫瑰的高傲,而显得亲和;不像是芙蓉那样娇柔,它而显得刚毅。这就是经过磨练的野百合。

  在那片草地上布满了正盛开着的美丽花朵,可是还是那一朵朵的野百合最吸引游客们的眼球,因为它在这片花海里是最美丽的花朵。

  突然,有一个小孩跑到野百合的身边,细细地望着那株美丽的百合花。孩子说你好啊,我叫蓝雨菲。你呢?你有名字吗?我们可以做朋友,对吧?!然后独自咯咯咯地笑起来了。这个时候野百合说呵呵,你好啊,雨菲。我叫天天,我们可以做朋友。孩子不知道,其实这一切在冥冥之中早以安排了,只是你不知道罢了。

  从此,雨菲就常常来到这片花海,看望她的天天。日复一日,年复一年,花落花开。每隔一个星期,雨菲就会带着她的小铲子和水壶给天天松土,浇水,可是她从不知道野百合是不需要的,因为它们可以天生天养。

《野百合也有春天》读后感3

  看了王林熙借给我的野百合也有春天以后,我心里很澎湃。

  为了苗大姐的儿子——宝宝慕容老师不惜一切代价让宝宝去上学,切除宝宝的多生指,教宝宝识字,给宝宝办理上学的户口……

  这些都让我感动得不知说什么才能表达出我对慕容老师的'喜爱和敬佩。一个小吃店的老板娘和慕容老师素不相识,可慕容老师和六一班的同学们都那样的帮助她。这个六年级一班给了我很多很多好的印象。

  多多和毛毛头其实是一个人,怎么会呢?慕容老师怎么会在两次碰见毛头也看不出她是女扮男装呢?一连串的问号让慕容老师也百思不得其解,最后在六年级一班的帮助下终于解开了这一个个谜团。

  这样一个多姿多彩的班级让我也想到那里去,因为那里有最男人婆的李冰,有决不屈挠的周全这么一个丰富多彩的班级能够不吸引人吗?你难道就不想去那个班级体验一下吗?

《野百合也有春天》读后感4

  “希望我的文字像一条水草掩映的小溪,河里藏着小鱼儿,小虾和鹅卵石,清浅欢快地一路唱着歌儿,一直唱到你们的心里。”这是作者谢倩霓写在书前的一段话,我想:为了这段话,我一定要把书看完。

  这不,两天就看完了。

  其中,数第十章最引人入胜。里面讲了人见人爱的大班长百合小姐,冷言冷语的物理老师冷老太,大嘴粗眉的“我”野百合。当然,里面也有也多章节非常精彩,如:穿越而过、一片湖、日子等。

  这本书用词相当精准,比如:忧郁、舒缓、轻盈等词刻画出了活灵活现的人物。

  这本书是校园小说,最适合小学生看了。所以这本书是“中国当代获奖儿童文学作家书系”,为广大少年读者提供了一套值得依赖、极具阅读价值的儿童文学读本。书中的插图起到了画龙点睛的作用。不仅让我们开阔视野,更能让我们知道21世纪青少年读书的底线。

  看完这本书,我还明白了:每一个人都要有一个目标,做快快乐乐、幸幸福福的人。

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