对手作文

2022-03-15 对手

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的对手作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

对手作文 篇1

  在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手,我对他相当不服气,他对我也是这样,于是我暗地里和他较着劲。

  每当下课的时候,同学们叫我出去玩,我不去,就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书,从而增加我的知识量。每当我犯困的时候,我就想:我的竞争对手都还没犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。

  还有的时候,妈妈和爸爸叫我出去吃大虾,要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望,坚定地说“不去”之后,我有更加倍的学习,我的学习变得更好了。

  后来,老师每次点我回答问题和检查背书,我都能背的滚瓜烂熟,回答得符合标准。

  这一切,我认为都归功于我的对手,没有他,我不可能这么积极向上。所以,我要对大家说:“对于竞争对手,我们不要嫉妒,也不要和他产生矛盾,我们应该感谢!因为是他们,才让我产生学习的动力!”

对手作文 篇2

  对手,坦白说就是敌人.每个人都要有对手,因为有了对手,才有我们努力学习,精益求精.而我也不例外,这学期,我就迎来了一个史无前例的竞争对手,但你们知道吗?对手也可以成为朋友的。

  报名那天,我们班新来了一位同学.她一头乌黑的头发,扎成了一团,眼睛大大的,闪烁着智慧的光芒,就是皮肤有点黑,真像一名运动健将,她穿了一件红色的短袖衣服和一条绿色的七分裤,显得又胖又矮.看着她的`样子,我想起了奶奶常说的一句话“红配绿,唱大戏”.”咦?她们在说什么啊?”我看着教室里正聚成一团的同学,自语道.于是我就凑过去听了听,原来在讨论新同学呀。“她叫什么名字啊?”“好像叫”“赵雪羽”“成绩好吗?”“听她爸说,还不错!”“什么?还不错,那就是好啊。看来我得提高警惕了.”我心里嘀咕道。这时,她从我身边走过,我猛地感觉到一股杀气。

  开学第一天,老师把她领到她的座位上.我和她一个坐在最右边,一个坐在最左边,还真像两位将军对阵,中间的过道像楚河。“她叫‘赵雪羽’,是咱们班的新生,”说完,老师又对赵雪羽同学说:“新同学,来,介绍一下你吧!”她点了一下头,说了一段不知哪个地方的方言,我似懂非懂的听着,只知道她希望我们多多照顾她。

  过了几天,老师说要考试,我慌了,因为这是这一学期的第一次考试,我可不能马虎呀.第二天,我满怀信心地走进考室,因为我现在满腹才学呀!考完试,当天下午老师就把成绩公布出来,我考了98.5分,自认不错,本想拿卷子到新同学那炫耀炫耀,谁知她的分数让我大吃一惊,100分,这鲜红的分数清楚的写在她整洁的卷子上,我只好知趣的把手中的卷子放了下来,心有不甘,心想:“我才不会甘拜下风!”

  星期五的作文课上,老师让我们写一篇关于“尼尔斯骑鹅历险记”的童话.我是班里的写作大王,写童话,小菜一碟,我写完后,我就得意洋洋的想象着老师拿我写的作文,当成范文来读……第二天,老师念的竟然是赵雪羽的作文,听完她写的作文,我显然比她逊色。我嘴上说不好,可心里面也不能不叫我拍手叫好,现在,记分牌上是2:0,我输了。

  下课了,好朋友江欢对我说:“她写的真的很棒,很有想象力,语言也很独到.”看着好朋友坚定的样子,现在,记分牌上是3:0,第一名被她夺走了。

  之后的几天中,和赵雪羽的接触上,我发现,她真的是一个很不错的人,并不是我想的那样难相处.尽管我从前那样不服她,妒忌她,可她不但没有恨我,还与我交起了朋友,我被她的一言一行感动了。后来的日子,我们一起学习,一起玩耍,在相互竞争中共同进步,同时也促进了友谊。

  希望在我成长的道路中,能遇到更多像赵雪羽这样不一样的“对手”。

对手作文 篇3

  在生活中,人人都有对手。生活中到处充满竞争,充满挑战,有了对手,才有战胜对手而成为强者的念头。有了对手生活才不会像白开水那么平淡无味。

  在我学素描时,有一个人叫许文,他跟我画素描的水平不相上下。一天,素描老师叫我和他进行画人头像比赛,老师故意跳了我们俩最不熟悉的伏尔泰来进行实物写生。时间为两个小时。

  开始动手画了,我就按照平时素描老师的指点,一点一点地描轮廓可是画好轮廓时,我再看看旁边的许文,他已经开始上色了,手忙脚乱的我也急忙上色,线跳也不再紧凑……两个小时过去后,老师来点评了,最终还是许文更胜一筹。于是我便垂头丧气起来,那天放学后,许文对我说:“金虓,其实你并不比我差只是你掌握的时间不好,到我家去我来教你好吗?”我激动的泪水夺眶而出。

  两个月后,当我再次和许文切磋时,我胜利了,并且得到了老师的好评。

  对手,在平常人看来,是永远和你对立的,你会对他产生敌意,但是我却要向我的对手说声谢谢,因为是有了对手才有了学习榜样,然后努力向他学习,就一定能超过他,感谢那对手!

对手作文 篇4

  有一个对手是多么好的事情,就像漫威电影中的蝙蝠侠不能失去小丑一样。我也有一个对手,他就是被班里人称“一流的脑袋,二流的成绩”的小瑜。

  小瑜皮肤黑黑的,像是少年闰土的原型,他和闰土一样有些婴儿肥。闰土和小瑜的家景可是天壤之别。闰土家是做忙月的,而小瑜家可是好几辆豪车,好几套别墅的,是不是吹牛不知道。他在原来学校时,成绩一直不错,他大概看我好欺负,没事给我起起外号,让我嫉妒他。这么皮,学习成绩还不会差,所以,我把他就成了我的对手。

  夏令营时,他见谁都怕 ,唯独见我不会。我们俩不一会儿就聊得“不可开交”,那时候,我似乎是他可以依赖的好朋友。

  我们俩的成绩就是互补型的。数学他比我好,语文我比他好,英语不分上下,所以英语就成了我们比赛的项目。

  每一场英语考试后,都希望自己的分数能比他高那么几分,好让别人高看我几眼。要是比他低了,那绝对要大哭一场,心受到一万点伤害,变成碎片,掉了一地;或者分数一样的话,我们俩就会没事干一般,聊聊小学时开心的往事,不提成绩;再或者,我真的比他高了几分,那就有他好受的了。

  “张曦琢,99分。”王老师喊道,“还不错,但这题不该错。”我走上讲台,看了看,果然不该错,真是愧疚啊。可这后悔只持续到一个声音之后——“小瑜,94分,这次考得特别不好!” 完蛋了,这节课又不能好好上了,想一想“演讲稿”吧。

  下课了,我立刻离开座位,向他冲过去。“你考多少?94吧,哈哈哈,没有我高!你说说你自己,你成绩不是比我好么,那你分班的时候为什么又跟我一个班啊?然后考试成绩还没我好。哎,终究还是比不过老同学吧!这课代表不行啊,怎么能连我都比不过呢?前十都没到。寒假补补课吧,不然饭碗不保怎么办啊……”不用看就知道,他的脸一定更黑了。

  上课铃响了,我回到了座位:他不会一点都不懂我的用意吧,他成绩再差点,我可就没有对手了,他应该懂吧……

  没有了对手,世界将会失去色彩。我这种人就是没有对手,便不能生活的。

对手作文 篇5

  在每一次其中或期末考试后,班主任都会让我们自己制定一个学习上的对手。因此,许多同学便不得不用功地学习,好让自己的名次往前挤。几乎每一次,我都会换一个新的对手。偏偏有一次是与异性做对手。

  每一次考试完后,班主任总会说上这么一句话:“请与自己的对手比较一下。”当听到这句话时,我不禁去望前两张桌子的那位对手,有几次,他也正好把眼光从别的地方转移到我这里。顿时,我们四目相视,我看到他的眼光中既带有鼓励的味道也带着一鼓浓厚的“杀气”。我们俩不再相视,而是各做各的事。

  于是,每次考试,心情总是很繁重。

  其实有时候,对手并不是真正地在与你竞争。而是在你们相互地鼓舞着,当对方获得胜利或表扬时,你不能抱着嫉妒的心理准备去报复他(她),而是以良好的心态向给他(她)掌声。也要充分地准备“接招”,准备下一次超过他(她)。如果胜利的是你,那你得坚持下去,让对手明白你也不是盏省油的灯。

  有些对手,表面上是好朋友,而心底里却是在默默地与对方较量。对手之间不仅可以较量,还可以相互学习,做生活中的朋友。

  珍惜生活中,学习中的每一个对手,他们会让自己取长补短,更了解对手的含义。

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