在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的发现作文4篇，希望对大家有所帮助。
发现作文 篇1
星期天的早上，我无意发现把筷子放在水里会发生倾斜，
水里面的那截筷子比上面半截筷子倾斜了很多，我兴奋极了，希望一直研究下去，看看能不能得出一个结果。
说起这个发现，起因是这样的：早上，我哥哥马上要喝药的时候，爸爸把筷子放在水杯里，我突然看到筷子下半截比上半截倾斜一些，我心想到：我的作文终于有着落了。当时我心里比吃了蜜还甜，我现在就要开始研究为什么筷子的上半截比筷子的下半截要倾斜一些。我从观察中发现筷子会变成那样，是因为那跟宝石一样透明而又跟镜子差不多一样可以的倒影水，把筷子的上半截清楚地映在水面上，所以我觉得应该就是这样的吧。
但是我害怕错了，我就查了一下资料，果然不一样，他是这样写的：筷子倾斜是因为光的折射原理，即光线在水和空气中的传播速度不同，因此在交界处发生弯曲，所以会形成那个样子。
虽然我观察得出的结论错了，但是我敢肯定只要动手就可以解决问题。
发现作文 篇2
每个人都不是完美的，都需要自我磨练，去坚持、去挑战生活中的点点滴滴，才能发现自我，发现自己的不同之处，发现自己的微不足道。
如果我是一棵树木我就会发现自己可以为别人乘凉;如果我是一滴水，可以帮助那些需要的人;如果我是一本书，就会发现自己可以给人们传递知识。在生活中发现自我，发现自己的默默付出和无私奉献。
在上小学的时候，我在农村居住，生活条件差，我家的经济条件差，我只能在村头里上学，大家都知道村里的老师大多数都没有教学资格证，教学意识浅薄，不够专业，我在那里读书，在学习方面老师对我们不管不顾的，因此我的学习成绩总是提不上去。村头的那个学校只有五、六个班，一班里还就那一二十个人，老师仅仅只有六位，。因为学习不好，半夜里悄悄地一个人在床头哭，我不敢告诉妈妈，我知道告诉妈妈，妈妈肯定会把我转到好的学校，可是我不想告诉她，因为我不想让她劳累，不能因我而累坏了妈妈，妈妈为我们整个家操碎了心。爸爸外出打工，常年不在家，只有妈妈在家。
过了一两年，我不知道妈妈是怎么知道这一回事的，把我转到了城里的学校，到了城里的学校，前几天去我不太习惯，后来慢慢的习惯了这个学校的生活。再后来我在一个不经意间学习成绩下降，下降的还很厉害，于是我的功课越垒越多，我有了不想学习的念头。有一次躺在床上冥思苦想了一会儿，我想起了妈妈，想起了妈妈的不容易，家庭条件差，我感到很自卑，我怎么做得出不想学习的念头呢？我爬下床开始努力学习，刻苦的学习。在一次考试中拿下了第一名。
我拿着第一名的荣誉回到家里，让妈妈看了看，妈妈露出了笑容，把她所有的快乐都表现在了脸上，我还看见妈妈脸上的皱纹那么多，在那刹那间，我发现了自我，我发现了自己的懂事，我发现了自己已经可以承担起了这个家。
妈妈逐渐老去，我逐渐长大，发现了自己做了很多，所以说，我们不要一味的去相信别人所说的，要发现不一样的自己。
发现作文 篇3
现在我们科技发达了，出现了溜溜球，等许多高科技玩具。我在这个玩具中发现了一个科学。
有一段时间，我们学校有许多的同学都在玩溜溜球，我很好奇，于是我也加入了玩溜溜球中。
有一天，我拿着溜溜球在家玩“睡眠”，我想看着溜溜球能在下面“睡眠”，就在这时，我突发奇想，它为什么可以“睡眠”呢？我曾问妈妈好多次，妈妈说：“我不知道。”我又问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨这个球体，一看它在滚动，我又拨了几下，嘿！“我知道了，我知道了！”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下放去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转动，这也就形成了相对的稳定——也就是我们玩溜溜球所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊！我太高兴了。
我发现以后，非常的高兴，自己就像飞起来一样。
发现作文 篇4
星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的'脑中浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
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