春天发现作文

2022-03-24 发现

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的春天发现作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春天发现作文 篇1

  今天是小梅花班第三天。

  我们走进了第一单元,这个单元的主题是“发现春天”,有四个文本,分别是《找春天》《古诗两首(草)(宿新市徐公店)》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》,为了结合季节文化,让小梅花们有体验生命的学习,我决心从教材入手,将知识用生命活出来。今天的课堂上,我们直接走进了文本。小梅花的海量阅读进行了这半年多的时间,孩子们对文字的敏感和对文字的感知能力非常的棒,我想在课堂上用精确有序的训练来强化这种能力。

  《找春天》,一个“找”字,突出了生命的主动性,“春天”点明了找的对象,怎样找?找时的心情和感受怎样表现出来?都找到了什么?为什么这些能代表春天?还有什么能代表春天?如果是你,你又会找到什么呢?你会认为它是春天的什么呢?现在在你的眼里,春天是什么?

  我们在文字间寻找春天,我们在生命的回忆里寻找春天,我们用我们的眼睛心灵,用我们的手 来寻找春天。

  春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“风筝”……我们的生活中都有春天,我们怎样表达我们寻找春天的心情和感受呢?我们一起唱吧,唱《春天在哪里?》,唱《小雨沙沙》,我们一起诵读,诵读《草》《宿新市徐公店》《咏柳》《春晓》,我们从孟浩然说到白居易,从贺知章说到高鼎,我们从整齐的格律中走进遥远的春天,我们在篱笆、纸鸢中感受着遥远的时代里春天的气息。还原诗境曾经的美好画面,感知诗人曾有的那份诗情感发。

  尤其是说到贺知章的《咏柳》,我们一遍一遍的读着,孩子开始构想贺知章看见柳树时的心情和想法,他歌咏时内心的感发, “碧玉”“绿丝绦”的美真是贺知章自己内心的美的呈现呀!“不知细叶谁裁出?”是看到美时激动的感发,用反问的强烈方式表达自己的感受,对春天的赞美之情顺理成章,奔涌而来。接着,小梅花们也开始了自己的“咏”之作——

  咏桃花【孟珍】二月春风来,桃花朵朵开。蜜蜂忙釆蜜,飞入花丛间。

  咏花【闫枫昊】我家门前千朵花,五颜六色像彩虹。不知花名叫什么? 风儿一吹满天香。

  咏竹【肖正涵】碧玉妆成一竹高,万亩竹林似波涛。不知竹林谁栽出,栽植本领高又高。

  ……

  发现春天,才能拥抱春天。走进春天,才能领略春天。我们用生命来体验春天,我们用文字来装点春天,明天我们还会用行动来书写春天。让我们一起期待!

春天发现作文 篇2

  寒冷的冬天慢慢地走了,美丽的春天悄悄地来了,伴着春姑娘的脚步,到处百花齐放、莺歌燕舞,阳光也渐渐温暖了。走,我们一起去找找春天吧!

  校园里,最为显眼的,要数柳树了,那样翠绿,那样鲜艳。柳树就像刚来的春姑娘,披着长长的头发,倒映在水中。再看小河吧!清澈见底,许多人们都来这风水宝地钓鱼,我建议他(她)们不要钓鱼,小鱼的家园就是小河,它们在里面是多么的自由,你们不要让它们变成没有家的鱼儿!再说说校园的花儿吧!我们学校中的花儿可真多,樱花、桃花、迎春花,……,一朵朵争奇斗艳,香味从四面八方扑鼻而来,怎么也庶挡不住。一朵朵颜色各异,有黄的、粉的、紫的、白的……。

  在家庭中也感觉到春天就在我们的身边。比如我家外面,有一个“小花园”,每当中午阳光明媚的时候,就有许多蝴蝶、蜻蜓到我家的“小花园”做客,我十分欢迎。我家都会有最美丽的一幕,那就是郁金香开放的时候了,五颜六色,蝴蝶在花丛中飞来飞去,像是舞者在欢快的舞蹈。

  这就是我发现的春天:春意盎然、鸟语花香、五彩缤纷……我愿沉浸在这醉人的春意中。

春天发现作文 篇3

  春天来了,河水笑了,花儿开了.我们小朋友更欢快了。我去寻找春天了!

  我来到小河边。河里的冰融化了。小鱼从河底游出了水面,好象是来呼吸新鲜的空气的,也好象是来向春姑娘问好!顽皮的春风把河边的柳树吹一下,柳条向水面一砸,吓得小鱼躲到了河底。螃蟹懒洋洋的在河边晒太阳。有的两只在打架,打得和真的一样。有时两个缠在一起,摔到了河里。

  我再来到森林里。森林里百花盛开,树木都抽出了新芽。小草在春姑娘和顽皮的春风的呼唤下,终于懒洋洋的从地底下冒了出来。小草渐渐地长长,变多,最后长成了一片草丛。花儿在它们中绽开,点缀着大地。

  "轰隆隆"一阵春雷过后,天空下起了贵于油的春雨。这时,在田间种庄稼的农民,放下农具,欢呼起来。我看着那嫩绿的麦子和那金黄色的.油菜花,心情舒畅得多。

  果园里从入春以来,就沉静在花的世界里。鲜红的桃花,雪白的梨花,粉红的杏花.......果园也给春天增添了许多生机!

  啊!春天真美啊!

春天发现作文 篇4

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”当吟诵到唐代诗人孟浩然的《春晓》时,我就会迫不及待地想去陆家生态园寻找美丽的春天。

  一天早上,我和妈妈去陆家生态园寻找万紫千红的春天。我看到两棵碧绿碧绿的柳树,柳树的树干粗壮,颜色翠绿,远远望去仿佛两个巨人站在草坪上,正在保护生态公园呢!我走过去,柳树真像一把大雨伞。

  生态园里的花儿全都开放了,到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放:红的似火、粉的如霞、白的像雪、黄的赛金,五彩缤纷,五光十色。其中,最吸引我的还是迎春花,远远望去,像几只黄色的蝴蝶在枝头上举行比美大会呢!走近看,每朵迎春花只有六片花瓣,花瓣中间是金黄色的花蕊,花蕊细细的,像一根根小针一样,一阵风吹过,花朵就翩翩起舞,风过了,我就站在那里,整朵花像一个个小喇叭唤醒了油菜花,桃花等,同时还把淡淡的清香撒发到公园里的每一个角落里。

  生态园的喷泉令我流连忘返!每走进陆家生态园,就能看见美丽的喷泉,喷十几米高,真壮观呀!

  陆家生态园真是人山人海,游客们有的结伴散步,有的用渔网捞鱼,还有的正在草坪上搭起了帐篷……真是周末休闲的好地方。太阳渐渐偏西了,陆家生态园的人们也三两两地回家了,喧闹的公园渐渐地恢复平静。

  每当吟诵到“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这句诗时,我都想到当初妈妈带我去陆家生态园寻找春天的趣事,真是让我永生难忘!

春天发现作文 篇5

  不知不觉寒冬腊月就过去了,冬爷爷又回到了家乡,春姑娘见冬爷爷走了,连忙“换岗”,她来到了我们的学校。

  我来到了操场,首先映入我眼帘的是含苞待放的海棠宝宝。她迫不及待的想看看我们的大自然,看看同学们怎样跑步,怎样做操……有的已经偷偷张开了笑脸,她们为大自然做了装扮,为大自然添加了几分色彩。她那粉红的外衣是多么的引人注目。向回走,你会看到迎春花,迎春花那金黄的外衣远看就像一个个黄色的小喇叭,近看又像洋娃娃金黄的饭碗。来到了小公园,紫荆开得最盛,可能校园里的所有同学和老师都喜欢紫荆妹妹吧,紫荆妹妹的外面有一个围栏,她那紫莹莹的裙子,一眼看过去让人舒畅。桃花更是让我赏心悦目,有的地方的桃花都谢了,可是我们校园里的桃花还是怒放着。桃花姐姐我想问你一个问题,为什么你只有春天才开呢?夏天、秋天和冬天我们大家都很想念你。桃花姐姐没有回答我,只是对我嫣然一笑。甘蓝是那么的小,如果你不仔细看,根本就注意不到她,她像一位美丽的少女躲在偏僻处偷窥着校园的春天。

  两花之间有两队蚂蚁在“打架”,谁也不让谁,如果我听得懂他们的对话,肯定就能帮他们解围。不远处还有一些蚂蚁在造新家,洞口有一堆新土,那土一粒一粒的,像细细的沙粒。啊!离蚂蚁洞不远的地方还有一只不知名的甲虫,他是深褐色的,头上顶着两根长长的须,像电视机上的天线,它不停的动着,大概想接收春天的信息吧!

  春天的校园真漂亮啊,真是春色满园啊!

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