奉献作文

2021-11-05 奉献

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的奉献作文5篇,希望能够帮助到大家。

奉献作文 篇1

  在CCTV希望英语风采大赛的初赛中,我们三(4)班的三位同学都顺利的进入了复赛。

  能有这样的成绩,功不可抹的当然是老师了。就让我来说说这个乐于奉献的老师吧。能进入复赛,徐老师可在我们身上花了很大的心血呢。两个星期前,徐老师把我们叫到办公室,先让我们把内容熟悉熟悉。可是,我们都不理解,读起来也咯咯嗒嗒,听那断断续续的发音不知情的人肯定会发笑。那时,我不禁自问:这样能去参加比赛吗?我能行吗?但是,当老师把文章教了我一遍又一遍,意思说了一次又一次后,那疑问渐渐地离我远了。时间一分一秒的过去,徐老师那温柔的脸庞上撒满了珍珠般的汗珠。老师整整教了一节课,我终于能不打咯嗒的把整篇文章读下来了。这时候,我看见她笑了,笑得那样甜,那样美……

  就这样,老师一天又一天地辅导我。记得临近比赛前两天的那个下午。我一脱离稿子就咯咯嗒塔,说不熟练。于是我垂头丧气,对自己一点儿信心也没有,甚至想到了放弃。徐老师似乎看出了我的心思,语重心长的对我说:“宇奇,你真不错,基本上已经会背了。不是说功夫不负有心人吗?你这么认真,老师相信你肯定行的,加油吧!”听着老师那轻柔的声音,看着老师那甜美的笑容。我顿时对自己充满了信心。一直到5:00,劳累了一天的老师才能回家。看着徐老师那远去的背影,我的心久久不能平静。

奉献作文 篇2

  春天,人们享受春雨润物无声,感叹万物复苏、花开遍野,欣赏虫鱼在林间嬉戏,却鲜少有人赞美滋润了万物的春泥,可春泥并不在意这些,它依旧为提供着养分。

  春泥与农民结缘,它是朴素的。在花园,它蜷缩着身躯,将自己藏匿于花草之间,用绚烂的春色掩住自己的面容。只有在乡野,它才无所顾忌地伸展自己的手脚,从这头延伸到那头。那朴实无华、大气磅礴的身躯是无法用一张有限的画纸展现出来的,只有农民懂得它真正的价值。瞧,那在田间挥洒汗水的农民,那在它身上整齐排列的幼苗与它多么亲近,大概农民与庄稼的根都扎在春泥里了吧!

  我爷爷那一辈的人大都是农民,没什么文化,可他们比我们更知道春泥带给他们一年的希望,更懂得“一年之计在于春”的道理。他们用同样朴素的心感谢着春泥。在日光下,他们的皮肤大概也和春泥一个颜色吧!

  春泥奉献着自己身体中的水和养分,它是无私的。它怀抱着春天的万物,温暖着体内的种子,紧握着大叔的根系,托举着缓缓流淌的小溪……它自己并不美丽,却塑造着春天的一切美好,作家写不出、画家画不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生机在它的躯体上蔓延着……

  如同在讲台上倾尽全力的老师。或许他们以前和我们并不相识,一种责任,让他们和我们紧紧联系在一起,然后他们化作奉献的春泥,滋润着我们,成就了一个又一个花季。

  春泥懂得知恩图报的道理,它感恩着万物的妆饰与馈赠。它知道自己的外表并不美好,于是它感谢花草树木与它亲近,为它穿上美丽的春服;它知道自己的体液并不充足,于是它感谢春雨悄然而至,为它滋润粗糙的肌肤;它知道自己的养分并不很多,于是它感谢万物在生命消逝后躺进它的怀抱,为它补充养料……

  滴水之恩,当以涌泉相报,春泥时刻铭记并践行着这一点,它把万物曾给予它的,又都努力地返还给了万物。

  春天的万物不断变化着它们的体态与容颜,百花齐放、百鸟争鸣。只有春泥依旧朴素着、奉献着、感恩着……

奉献作文 篇3

  传递奉献,是一个人高尚的品德表现,是一个人修养程度的体现。

  教师

  在课堂上,教室里传来一阵阵朗朗诵读的声音,是学生们在奋发向上的时间,是老师在奉献他们的时间,向那一个个渴望知识的学生传递知识。晚上,老师在灯光下为学生们批改,老师在抚育着一代代青年。

  清洁工

  在每个不起眼的角落里,都能看见清洁工的身影,他们在干什么?他们在奉献着他们自己的时间来打扫人们扔下的香蕉皮、碎纸屑,他们在为广大市民服务,虽然他们总是在默默无闻的辛勤劳作着,但能为城市带来干净,带来美好。

  警察

  在烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,在马路中央总能看见警察在指挥着交通,他们风雨无阻的工作,为人们带来一片安宁。他们是正直无私、为民伸冤、浴血擒凶、为国捐躯的忠勇之士。

  志愿者

  在贫苦的山村里,志愿者奉献着他们的时间给人民来方便。中国广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务,同时,也为广大青年作出了榜样。他们乐于奉献,互帮互助,尊老爱幼,见义勇为的精神给青少年们留下了不可磨灭的印象。

  传递奉献,是每个人的脸上洋溢着美丽的笑容。

  点评:

  亮点:符合横式结构的要求。从不同角度来反映主题,发现了不同人物身上的共同点——奉献精神。

  不足之处及修改建议:

  (1)这是一个半命题作文,题目前的提示语已经给了诸多的暗示。比如“传递不仅是一种形式,更是一个过程”这句话,暗示作用就非常明显。意在提醒写作者写作时要重点抓住“传递”的过程来写。你看看你的习作有没有注意到这一点。

  (2)你所采用的是横式结构中的“镜头组合式结构”,写作时要有“画面意识”。要试着用场面描写和细节描写让你的“画面”更形象、更生动。

  (3)小标题也须做些修改。

奉献作文 篇4

  鲜花是美丽的,因为它五颜六色,芬芳迷人;树木是美丽的,因为它是生机盎然,释放氧气;朝阳是美丽的,因为它代表着新的开始;人的善良是美丽的,因为它用真情温暖了别人。

  俗话说“人人为我,我为人人”。这让我想到了今年正月份,突如其来的疫情。它并没有使我们手忙脚乱,人心惶惶,因为我们身边出现了许许多多无私奉献的人。有一天,我下楼去超市买笔,刚走出电梯,寒冷的北风迎面吹来,我不禁打了一个寒战,伸手把帽子赶紧带在头上。走到小区门口的时候,看两个身穿红红色马甲的人,我心想:他们是干什么的'?我刚要出去的时候,那个穿红色马甲的叔叔把我拦下来说让我测一下体温。我抬头看见叔叔的脸被北风吹的红彤彤的,拿体温枪的手有点抖。我很配合的把刘海弄上去,“叮”好了没超过37度可以走了,这个叔叔还说口罩带好。

  我就把口罩带的更正了。回来时,我看到这个叔叔居然没有回房子里,而是还在那儿等着,帮那些出入的人测体温,叔叔的脸冻地更红了。可他还是没有走,只是把帽子向下拉了拉。

  “勿以善小而不为”,所以只要奉献一点爱,世界将变得更美的。

奉献作文 篇5

  大家一定听过董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日,在解放隆化县的战斗中,因部队受阻于敌军的桥型暗堡,年纪只有19岁的董存瑞毅然抱起炸药包,冲至桥下。因身边无处安放炸药包,危急时刻,董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包,为国英勇牺牲。

  董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牵动着无数中国人敬佩的感情,这种无私,这种爱国,不仅感动了中华民众,甚至感动了地球村上两百多个国家。作为学生的我们,作为祖国未来光辉的我们,应该以此为榜样,学习董存瑞同志的无私、爱国。

  在这个暂且比较和平的年代,我们为祖国无私奉献的精神也无需用在那种牺牲自我的高端领域,我们要做的,就是做好一个良好学生的行为道德:发奋学习,天天向上;尊老爱幼,敬师爱辈;心胸开阔,互爱互助等等。要知道,我们就是祖国的未来,知识就是力量,孝敬道德高尚,宽容化解矛盾,我相信,有一群这样的“鲜花”,就有一个强大的国家。其实,这也是一种无私,也是一种爱国。

  董存瑞同志留给我们的不仅是一个感人的故事,更多的还是值得人们学习的高尚精神。为了祖国无私奉献,大到自我牺牲,小到做个好学生,我们在乎的,不是行动上的大小,而是精神上的真心。面向东方,迎接旭日,为了“母亲”的未来奋斗吧!

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