分享作文600字

2022-02-10 分享

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的分享作文600字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

分享作文600字 篇1

  早上,正当我准备那扫帚打扫卫生的时候,刚好遇见了孙一凡和他的妈妈捧着一个超大的蛋糕,笑眯眯地走进教室。他们将蛋糕轻轻地放在讲台上,阿姨(孙一凡的妈妈)亲切地对我说:“你帮我看着蛋糕,可以吗?”我高兴地答应了。但因为要打扫包干区,我还是请叶梓涵帮忙看着。早读课上,同学们盯着蛋糕“虎视眈眈”,周老师赶紧将蛋糕挪到了教室的后面。

  第一节课,我和徐羽成、俆梓诚、沈周坤一同去操场参加国际象棋比赛。第一轮结束,趁休息时间,我急急忙忙地赶上楼,看见徐晨浩将蛋糕捧到讲台上,我心急如焚,心想:马上就分蛋糕了,要赶快回来。到了操场,我把这个消息告诉了他们,他们都是既高兴又着急。我一下完棋,就以最快的速度“冲”上楼,“飞”到位置上。闻到课桌上的蛋糕香味,我垂涎三尺,迫不及待地要开吃。这时,蔡越看着我这块完好无损的蛋糕,乐呵呵地对我说:“能不能给我吃一口?不行的话,就给我一小小口蛋糕,好吗?”我在想:你这个贪吃鬼,我才没有那么小气呢!我切了一小块蛋糕给了蔡越。他接过蛋糕,一边说:“谢谢”,一边就狼吞虎咽,蛋糕一下子不见了踪影。我又给了茅倩一块蛋糕,她接过蛋糕,脸上笑开了花。这时,戴柏杨转过身,“哇!白胡子老爷爷!”我和蔡越惊呼。戴柏杨差点成了“大花脸”,我们捧腹大笑,赶紧将他脸上的奶油擦掉。我看着渐渐变小的蛋糕,心里很高兴,因为我和伙伴们一起分享了蛋糕,觉得很幸福。

  谢谢孙一凡带给我们美味的蛋糕,让全班同学和他一起分享过生日的快乐,让我们明白了:分享是快乐的,幸福的。

分享作文600字 篇2

  分享,是一种美德。与一个朋友分享快乐,你将得到两个快乐;同样,忧愁也能分享,你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁。

  记得一次暑假,社区的活动是踢毽子和跳绳比赛,我去参加了。先是比赛踢毽子,开始了,我拿出刚买的羽毛毽,把它轻轻地向空中一扔,毽子便像一只白色的小鸟想要飞向蔚蓝的天空,但是又力不从心,掉了下来,我看准了,便一踢,毽子又“飞”了起来,又掉了下来,如此循环,一分钟过去了,我竟然一次都没有断,踢了86个,遥遥领先。

  接下来,是比赛跳绳,在裁判员说开始的那一刻,我急忙论起绳子,尽力地跳着,绳子与地面摩擦的声音在我脚下响起,风在我耳边“呼呼”作响,一声“停”,大家立刻停了下来。裁判员开始登记踢毽子的个数和跳绳的个数。结果,我得了踢毽子第一名,跳绳第二名,我高兴极了,连忙把这个喜讯告诉我的死党汪彬莘,她得知了,也为我感到高兴。

  我不仅分享快乐,也分享了忧愁,记得有一次,英语考试,原以为能95分以上的我,在考卷发下来时,我傻了眼,一个鲜红的88分映入我的眼帘,我一下子气馁了。在放学回家的路上,我把这个坏消息告诉了汪彬莘,她便安慰我,一次考不好没关系,下次考好就行了,何况,88分还是优秀呢!听了她的话,我的心塌实多了,忧愁也减少了一半。

  瞧,这就是我分享的经历,我把我的快乐分享给了朋友,我得到了两个快乐;我把我的忧愁向朋友倾诉,我分掉了一半的忧愁。朋友们,你也试着分享吧!~~

分享作文600字 篇3

  分享的雨季留下了痕迹,滴滴在心中,不知道是美味的分享,还是那过了保质期的食物。

  --题记

  我回忆起了从前,回忆起了过去。

  所有人都说15岁真好,15岁那是雨季,我们爱哭、爱笑、爱闹、爱拼搏的雨季,虽然没有18岁花季般的美丽和妖娆,但至少可以证明我们在长大,摇掉那孩子气的幼稚。

  15岁的雨季中奔跑的我们,享受着酸甜苦辣,无法忘记,忘记那糖果的美味。

  分享,如果我们还停留在金色的童年的话,那么假若你有一颗加一颗的糖果,你会同他人分享吗?会吗?也许会,也许你更愿意保留,但是时间在飞快的流失掉,带着你去,你忘记了放在抽屉里,躺在角落中的糖果。炫丽的包装袋中,糖果在融化,在一点一点的外泄,流淌在外,黏黏的让你厌倦。

  分享,如果是现在15岁的我们,那么假若你有一颗加一颗的糖果,你会同他人分享吗?会,15岁的我们响亮的回答你。糖果算得了什么,过了保质期的食物最后还不是扔进了垃圾中,那美滋滋的`味道,你有尝到吗?是不是开始后悔了,后悔了忘记了保质期,后悔自己的做法,后悔了明明可以不错过的故事呢?15岁的雨季的我们率真、坦然,分享吧,那就好好的分享雨季留下的痕迹,更错过,错过了再来后悔,那就留下了遗憾!

  坦然的面对如今,有多少像糖果一样的事情等待着我们一同去分享,一双手的力量加起来不够,那么十双、百双、千双、万双的手呢?

  踏着分享的雨季留下的痕迹,去寻找糖果的美丽,留下雨季的美好,等待分享快乐版的美好滋味。

分享作文600字 篇4

  分享,使一份快乐变为两份,使一份幸福变为两份,使一份烦恼减为半份。

  我喜欢与他倾诉,因为遇到不开心的事,每每告诉他后,他都能把事情简单化,使我明白,因为这件事值不值得生气。每次成绩考的好了,都会下课拉她出去,告诉她这个好消息,他都会说:真的!考的挺好啊!会鼓励我下次努力。

  也许是看不惯一个人做的事,即使不是发生在自己身上,也会为一个人感到不公平,心中有些不悦。遇到他时,会把看到或听到的事统统告诉他,与他一起来评价评价。

  每次考完都会与他谈论试题的难度,有哪题不会,有哪题不想写,哪题难的变态,在说说笑笑中不知不觉下课的10分钟就过去了。遇到难事,也都分享,每次他都会找到一个解决的办法,与他说完烦恼就回减半或者消失不见。

  即使在放假,我们也“形影不离”,看见有趣的新闻都会打电话告诉他:猜我看到什么事?什么?我跟你说……听到他笑,满足于带给他的快乐。

  同样,他也常说起她家发生的趣事,即使是一点小事,都会告诉对方,都会一起说笑不停。他喜欢玩儿游戏,每说起游戏,他就会与我谈起很多,无味的游戏情在他的讲述下都会有趣起来,受他的影响,我也爱玩儿起了游戏,这样,我们就有的话题。

  我们会一起谈论,谈论老师,同学,某某某个明星,分享自己的看法,时间长了,一有什么事,最先想到的就是最好的朋友,也就是对方,一起开心,一起批评某事,某人,一起说笑。

  在这次试营业十月一,放假时我叫他和我的家人,一起去出去玩,一起去野炊,一起去钓鱼一起去园博园。

  分享,快乐,幸福翻倍,烦恼,忧愁减半。分享,使生活更有趣,为成长添一抹亮色。

分享作文600字 篇5

  我爱好广泛:会唱歌,会跳舞,会画画……近来我又懂得了如何教书。前几天我学会了48个国际音标,无论你给我挑多难我也能拼出来。

  我心里美滋滋。妈妈看到我这么了不起,不仅为我高兴而且也非常羡慕,就恳求地问道:“心怡,你可以教教我音标吗?”我沉思了一会儿,一本正经地答道:“当然可以,我就每天下午教你一个小时直到你学会为止。”于是,我就在卧室里建起了我第一间“讲学堂”。

  很快就上课了,我迫不及待地在“教室”里等着我第一位学生来上课,心里非常紧张,仿佛像揣着几只小鹿在左跑跑,右跑跑,不一会儿头上就钻出了粒粒汗珠子;但也很激动,原来妈妈是我老师,现在恰恰相反不知如何面对。妈妈手中拿着笔和本子急匆匆地走来了,走到门口很守规矩地打了一声报告,看着妈妈是这样认真和尊重他人,我情绪也就缓和下来,心里暗暗地想:妈妈一定是一个好学生,一定能够学得很棒!我首先教她双元音和单元音,我怎样读她就跟着我怎样读。

  当我读时候,她就睁大眼睛,目不转睛地看着我口型变化,注意着发音细节变化,这样,她学得就特别快。当她不会时,就自觉举手发问,我就会很耐心地指导她,过后再拿不同考她,来加深印象。令我大吃一惊是经过两天学习她居然能把48个国际音标非常熟练地拼读,再经过一天学习无论我从字典中找出多长、音节多复杂单词她都能准确无误地拼读,我心里暗暗高兴看我第一个学生多棒现在都可以当我老师了。

  短暂教学生涯结束了,我不仅学会了与人分享知识,同时让我深刻感受到当老师辛苦,做学生要学会体谅、关心、尊重、敬爱自己老师。

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