《舟过安仁》改写

2021-06-20 改写

《舟过安仁》改写1

  金秋时节,景色宜人。趁着秋高气爽,我去京城办事,顺便散散心。

  路途遥远,我沿水路顺流而下。船路过安仁时,不禁口渴起来,便叫船家去买些水果,我则坐在靠近湖边的亭子里等他。

  不知这亭子离集市太近,还是因为集市人多生意繁忙,我坐在这儿都能听到那些嘈杂的声音。好像有一个卖字画的小贩在高声叫卖:现有少量杨万里真迹,大家快来看,快来买!话音刚落,只听到众人蜂拥而上错杂的脚步声。我心里暗暗想:我的字画那么受人追捧,而我本人坐在这却无人问津,这世道可真现实怎么船家还不归来?

  这时,一阵凉风吹来,我不禁向湖面望去,只见湖面上有一条小渔船。上面有两个孩童,他们正收起了竹篙,停下了船桨,还撑了把伞。此时并没有下雨,他们为何却停了船撑起伞来?我左思右想不得其解。又一股凉风袭来,哦!他们这样做,原来并不是要遮雨,而是想借助风的力量让船前进!真是淘气、聪明。想到这儿,我的心情不由得开朗起来,顿时诗兴大发,把眼前的所见所闻写成一首《舟过安仁》,并把它刻在亭柱上。

  刚刻完,船家就回来了,对不起,让先生久等了!快上船!。就这样,我又一次踏上了旅途

《舟过安仁》改写2

  绿树成荫,遮盖不住夏日炎炎的骄阳,碧波荡漾的河面如同冒着白烟。安仁的夏日正是如此。

  河面上,两个小孩正在渔船上休息。以水为步的渔船似老爷爷走夜路,慢慢前行,河面泛起层层涟漪。小孩子既不撑篙,也不划桨,令人十分惊奇。突然,其中一个孩子拿起一把伞,缓缓撑开,举过头顶。他穿着红肚兜,并没有穿鞋,可爱的小脚丫踩在船板上。他时而站起,时而坐下;时而和旁边一个穿蓝裤子的小孩谈笑风生,时而望着河边沙沙作响的芦苇出神。我站起来,把手拢在嘴边,做成喇叭状,对着渔船上正在接头交耳的两个小孩大喊:“小朋友,为什么没下雨也撑着伞呢?”

  穿蓝裤子的孩子站起来。双手抱拳,作揖还礼,顽皮地说:“呵呵,老先生,这您就不知道了。我们撑伞并不是为了挡雨。”

  “那是干什么?”我心中的疑惑更大了。

  “我们的船没有帆,走不快。我们用伞当帆,让风推动我们的船。这样,我们就可以前进了,而且一点儿也不费力呢!”

  我听了,赞叹不已:“小朋友,你们真聪明!”

  “呵呵,谢谢老先生夸奖!”

  一阵大风吹来,两个小孩的渔船很快从我的视线里消失……

  “多么智慧有礼的孩子啊!”凝望着小船消失的方法,我陷入沉思……

《舟过安仁》改写3

  前面是翠绿的小山丘,脚下是一片青翠的草地,转过身,也可以看到开满小花的、翠绿的芳草地。一碧千里,青翠欲滴。从下往上看,仿佛一条青翠的、碧绿的,绣着各色鲜花的丝巾。而这一切,都被大诗人杨万里看在眼里,记在心里。

  正当杨万里陶醉之时,自己身旁的清澈的小河里,一片梧桐叶似的小舟缓缓驶来。光波粼粼······舟上坐着两个小孩儿,慢慢的划着小舟,愉快的聊着天。

  划了一会儿,两个小孩也许是累了,也或许是划到地儿了,两个孩子收了篙,停了棹,端坐其中。

  正当杨万里准备转身走的时候,两个孩子的一组对话引得他再度转身,想看个究竟。

  “去把船上的油纸伞拿出来”一个看起来大一点孩子说。

  “干什么?”另一个孩子不解的问。

  “一会儿你就知道了”大孩子回答道。

  他们要干什么?杨万里不解的想。

  两个孩子撑开伞,伞带的风驱使着小舟向前进。

  哦!原来他们是要利用风来让船前进啊!真聪明!杨万里被两个孩子的机智所折服,不禁在心里称赞。想了一会儿,杨万里向着小舟远去的方向,吟道:

  “一叶渔船两小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。”

  这首诗便是流传至今的《舟过安仁》。

《舟过安仁》改写4

  在郁郁葱葱的竹子林中间,有一条迂回的明如玻璃的带子——河。突然,平静的河面上出现了一圈圈的涟漪,不远处一条小舟轻轻地驶了过来。

  从船舱里探出了两个可爱的小脑袋,他们东瞅瞅西瞧瞧,接着,从船舱里跳出来一胖一瘦的两个小男孩。他们俩把篙和棹放在一边,嬉笑着坐在船头,一边摇头晃脑的欣赏着水光山色,一边戏水玩耍。

  这时,瘦男孩好像想起来什么似的,小眼珠一转,计上心来,一扭身,从船舱里拿出了一把伞。胖男孩诧异地看着他,问道:“大晴天,你拿伞干什么?”瘦男孩调皮地眨了眨眼睛说:“一会儿你就知道了。”

  瘦男孩高高地把伞举了起来,正好一阵风吹过,船慢慢地随风滑动起来,胖男孩高兴地拍了拍手,恍然大悟道:“原来你是用伞当帆,接东风啊!”

  诗人杨万里刚好路过此地,看到此情此景,不禁被两个孩童所吸引,于是诗兴大发,提笔写下了这首《舟过安仁》:“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是 使 风。”

《舟过安仁》改写5

  在一个阳光明媚的上午,宋代大诗人杨万里,收到了辛弃疾的请帖,乘船出发,船在江面上缓缓的前进,平静的湖面上荡起了波纹。船路过安仁,杨万里在船舱里闷得慌,便站在船头呼吸新鲜空气。杨万里一出舱,就被这里的美景吸引住了,他边欣赏美景,边赞叹道:“这里的景色,真是太迷人了!等有时间,我一定要在这美景之间吟诗作对。”

  正在他将要回舱之际,忽然发现在不远处的江面上有一艘小渔船,渔船上有两个小孩,小孩在互相说说笑笑,好不热闹。正在他若无其事地回舱时,眼前的一幕让他惊呆了:一个小孩收起了竹篙,打开雨伞,坐在船中,而另一个小孩更是悠然自在,趴在船头,剥着刚刚采摘的莲蓬。可是船并没有停下来,还在江面上缓缓地前进,杨万里疑惑不解:这阳光明媚的天气,哪来的雨呢?杨万里又站在船头,仔细观察起来。大约过了一盏茶的时间,杨万里终于看出之中的奥秘,怪不得没有雨他们也张开伞,原来不是遮雨,而是借助风力让船前进呢!看到此情此景,杨万里脱口而出:“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”从此,便有了《舟过安仁》这首诗。

  杨万里便去赴宴去了……

《舟过安仁》改写6

  初夏的江南着实让人陶醉,沿江两岸的树木郁郁葱葱,绿树与红花互相映衬,高低相错,真如连绵不绝的画卷啊!

  远处飘来一叶小舟,在这样的江面常见到这样的渔船。可这叶小舟上只看到两个小渔童,他们正在小船上休息,船桨和船篙被随意地摆放在船上,船头摆着两条小凳,两个小童都穿着短小的衣服。忽然,一个小童转身进了船舱,拿出了一把伞,撑了起来,看样子是做好防雨的准备。杨万里满心疑惑,禁不住想向两个小童探问究竟。这样想看,噢!突然明白了,他俩撑伞不是遮雨,也不是遮阳,而是当船桨,为了让船顺风行驶,加快行船的速度啊!杨万里不由得哑然失笑,两个小顽皮!杨先生恐怕两小童跃入水中,不由朝船喊去:两小童,风景虽好,但要注意安全。船上立刻传来清脆的童音:知道了,谢谢老人家!

  多像自已的童年啊!多么天真的孩子,诗人疾步回到船中,研墨提笔,铺下纸张,一气呵成,把此情此景写了下来:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中,怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写7

  诗人杨万里在船中,正准备去故友家游玩,岸上花香扑鼻而来,让杨万里不禁走到了船头。小草、荷叶、芦苇在周围生长着,好像一块块小绿毯铺在河面上,他深深地吸了一口新鲜空气,顿时感觉神清气爽、心旷神怡,他扇动这手中红的扇子,炎热似乎也消散了几许。

  一对双胞胎,高高兴兴的从花海里钻出来,跳到一只渔船上,你一言我一语的讨论着:

  “哥哥,这里太好玩了,下次我们还来好吗?”

  “好的,下次再坐船来。”

  “哥哥,这船是我们偷划出来的,现在太阳快落山了,咱爹娘发现我们和渔船不见了,一定会很着急的。”

  弟弟话音一落,他们立刻动身了。哥哥用力地划着船桨,弟弟手握着竹竿撑船,不时用手在水里划,希望船能加速前进。船行了一段距离,两兄弟觉得有些累,躺在船里休息,望着天空中软绵绵的白云。忽然,弟弟看见空中飞着什么东西,“哥哥,你看那是什么?”,哥哥定睛一看:是纸鸢!风、纸鸢……突然,他脑洞大开,从船舱里拿出一把伞撑开在船尾,果然小船加快了行驶速度。诗人杨万里看到这一幕,便让船夫加快速度,靠近小渔船。问那对兄弟:“天上没有下雨,何必张着伞?”“我们用伞当帆,这样小船就能行得快”,哥哥回答道。

  杨万里问船夫这是谁家的孩子。船夫笑了笑说:“他们是我们安仁县最聪明的孩子”。

《舟过安仁》改写8

  荷花要开了,一朵朵粉红的花朵就像美丽的姑娘,像一只纯洁的花精灵,映到湖面特别美!

  远远望着湖面上好似有一条棕色的小鱼。原来呀,是两位小童在划船,两位小童扎着相同的辫子。把风姑姑引来了。

  两位小童见到风姑姑没有问好,立刻收起篙,又收起棹,坐回原位,姑姑有一些疑惑,疑?这俩孩子干嘛呀?又是收篙,又是收棹地。姑姑刚疑问过后,俩孩子就拿来一把伞,把伞打开。姑姑又有疑问了:没雨没太阳、这,这打伞是何用呢?等话刚说完,船慢慢地又开了起来,姑姑这下明白了。笑道:这俩孩子又是收篙又是收棹,又是打伞,原来不是挡雨也不是挡什么太阳,而是把伞当帆,促进船的前进呀!姑姑用力一吹,帮助了俩可爱又天真的孩子回到了岸。风姑姑很高兴。

  风姑姑回到家,对雷叔叔说了事情的经过,他们俩笑了起来,这一对又天真又可爱的孩子。

《舟过安仁》改写9

  “我”吃完晚饭时,一个人悠然自在地在河边散步。

  忽然,“我”看见了两个天真无邪的小孩子重在一艘渔船上,用樟使渔船慢慢移动。

  忽然,他们好像想到什么似的,收起撑船用的竹竿和木杆,停止摇动船桨,坐在船里聊天。这是为什么呢?好奇心使我停下前进的脚步,站在原地,看个究竟。这是为什么呢?这是为什么呢?这令“我”百般不解。

  只见,一个小童从身后拿了一把伞,“我”这才发现他背后有一把伞。这有是干什么呢?“我”好奇地想着。只见,他们又撑开雨伞对准天上,“我”抬起头来看看天上是不是下雨了,不然,“我”的衣服全部都要湿透了。等“我”知道没下雨时,才放心。“我”继续好奇地看着他们,这是为什么呢?

  看了一会儿,“我”终于知道他们用伞不是用来遮头,而是用伞使风让他们的渔船前进得更快一点。

  这真是两个聪明、趣智的小童啊!

《舟过安仁》改写10

  有一天,诗人杨万里来到安仁拜访好友,在来到安仁的路上,诗人想:我到底该跟我的好友说些什么呢?诗人边想边往两边看。“哇!好美啊!"诗人说。原来是太阳照在水面,照得水面波光粼粼的。突然,诗人看到两个孩子在船上嬉戏。

  忽然,一个孩子跳进了水里,过了一会儿,那个孩子手里抓着两条鱼,冒出水面;那孩子游到船边,把两条鱼递给了另一个孩子,接着,他爬了上去。好像是玩累了一样,一个孩子收起了竹篙,停下了船桨,坐在船上。

  过了一会儿,一个孩子撑起了伞。诗人抬头看了看天空,太阳还是高高地挂在上空,还是阳光明媚。诗人百思不得其解。他想:为什么天没下雨,那两个孩子要撑开雨伞呢?过了一会儿,诗人恍然大悟。他说:“原来那两个孩子不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!”诗人连连赞叹那两个孩子真聪明。

  看到此情此景,诗人有了思绪,吟到:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写11

  一天,宋朝大诗人杨万里在安仁县旁的小河旁,欣赏着安然美景,高大的老树头下一片片绿荫,让人感觉神清气爽,茂密的树叶里不时传来小鸟的叫声,阳光洒在湖面上,鳞光闪闪,湖水依然是那样的清澈,可以清楚的看见湖底的沙石,杨万里陶醉在其中。

  突然,远处的河面上出现了一叶渔船,上面坐着两个小孩子,一个穿着红色的背心,另一个穿着白衬衫,船桨和竹篙在他们手中摇来摇去,任凭汗水从他们脸颊流过,尽管他们是那样辛苦,渔船仍然行得很慢。忽然,一个孩子眼睛一亮,想出一个好办法,小孩把竹篙、船桨放回船舱,拿出了一把伞,张开高高举过头顶,杨万里看见这一幕,心想:现在既没有下雨,又没有太强烈的阳光,他们为什么要打伞呢?这使杨万里追上渔船问道:“你们为什么要打伞呢?现在没有雨,也没有太强烈的阳光。”儿童天真无邪的回答:“我们的船没有船帆,用伞当船帆,既轻松又快。”杨万里恍然大悟,他不由得佩服起儿童来,于是写下了一首《舟过安仁》:

  一叶渔船两小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。

  这首诗令人们十分喜爱,一直流传到今天。

《舟过安仁》改写12

  风轻轻地吹过,船尾泛起层层波纹,打到岸边的礁石上,发出“咚、咚、咚”的清脆响声;河边金色的芦苇乐得弯下了腰;两岸的山并不高,可却让人感到惬意。

  我正在我的两位小主人的船上陪他们看风景,关键的时候还可以替他们遮风挡雨。

  只见两位小主人用安仁话笑嘻嘻地交谈了几句,然后跑到船后头去干了些什么,再到船棚里把我拿出来。我知道,肯定是下雨了!啊!又可以开开心心的洗个雨水澡了!

  他们把我撑开,我已经舒展开自己的身体,准备洗澡时,却突然发现没有一滴雨水落在我身上。哦!那肯定是太阳光太刺眼了。咦,今天是多云天气,太阳一点儿都不刺眼。

  正当我丈二和尚----摸不着头脑的时候,无意识地望了望船后头。撑船用的竹竿收好了,船桨也停放着。啊!我顿时眼前一亮,原来他们是拿着我当帆在使呢!孩子们的世界真有趣。我咧开嘴,笑了起来。当然,两位小主人是不可能听到我的笑声的。

  在不远处,有一位诗人正吃惊地望着我的两位小主人和我。他还没弄懂这是怎么一回事。大人是不会读懂孩子世界的有趣的。

  风继续吹着,里面却多了一份童趣……

《舟过安仁》改写13

  正当我坐在船上尽情欣赏两岸如诗如画的美景时,忽然看见旁边也漂着一条小渔船。这是一条中间有坐的地方,两头可以放东西又偏小的小渔船。船上有两个小孩,男孩长得眉清目秀,女孩长得俏丽可爱。男孩轻轻摇动船桨慢慢地划船,女孩则站在船头不时竹篙这点一下,那点一下。

  过了一会儿,男孩突然把船桨放了下来,撑开了一把大伞,女孩也回到了船中间。看着看着,我就奇怪了:这两个小孩子怎么回事?明明没有下雨呀!为什么要打伞呢?带着疑问,我们把船靠近了他俩的小渔船,问道:小朋友!你们好!为什么没有下雨,你们也要撑伞呢?听了我的'话,女孩笑了笑说:叔叔,我们并不是为了遮雨撑伞,而是把伞当成帆,借助风的力量,省点力气而已!男孩也接着说:对了,叔叔,其实你也可以这样做的!我们要回家了!因为我们饿了!再见!说完,做了个鬼脸就走了。

  我急忙说:哦,知道了。那么再见!我听取了他们的意见,马上照着他们说的去做,发现真的不错!真的很省力气,确实很方便!

  今天真是太有趣了!这两小子真是太聪明了!真是:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写14

  这天,杨万里乘舟来到安仁县游玩。他悠闲地站在船头欣赏着河边的美景。

  湛蓝的天空就像被水洗过似的明净,草地就像一块碧绿的地毯,空气中弥漫着青草的芳香。一阵微风吹过,柳枝开始翩翩起舞,好像在炫耀风婆婆对它的抚爱。清澈见底的河水缓缓地流淌着绕城而过,阳光洒在荡漾的河面上,泛起万点光芒。

  突然,杨万里发现不远处有一叶小船在清澈的河水中飘荡着。所过之处,荡起了一圈一圈的波纹,煞是好看。细细一看,在那船上的是两个小孩子。这两个小孩,一个身穿红肚兜外套一件无袖的白色小褂,另一个穿着一件短袖的白色衫,衣服敞开着,没穿肚兜,露出了雪白的小肚皮。他俩圆圆的脑袋,大大的眼睛,都在头上挽着三个发髻,裤角卷到了膝盖,光着一对小脚丫,颇显几分灵气。只见这两个小孩坐在船里,叽叽呱呱地,也不知在说些什么,笑些什么,鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也许是热了吧,他俩互相拍起水来了,激起的小水珠在他们的身上、脸上跳起了欢乐的舞蹈。听着那阵阵铃儿般响亮的笑声,杨万里也停下了船跟着他们一起沉浸在欢乐之中。

  过了一会儿,两个孩子双双并排坐在船头,抬头仰望着天空。杨万里这才发现,他们虽然坐在船上,却并没有划船。那用来撑船的长长的竹竿已经收起来了,架在船尾的支架上。而且那两个小孩身旁还张着一把伞。“他拿伞做什么?难道要下雨了吗?”杨万里抬头看了看天空,万里无云呀,哪有什么雨呀!这下杨万里心里更好奇了。

  忽然,一阵风吹来。一个小孩子赶忙把伞拿起来,另一个欢呼着:“风来??喽!风来喽!我们的船要起航喽!”杨万里恍然大悟:哦,怪不得没下雨,他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想用伞借助风的力量让船前进啊!

《舟过安仁》改写15

  在一个风和日丽,阳光明媚的天气。杨万里坐着船去安仁县看望一位多年不见的老朋友。一览无余的美景使他的心情跟这天气一样好。

  这时,他的右边缓缓地驶来一叶小渔船。船上的两个孩子无忧无虑的唱着歌,给欢快的小溪镀上了一层美丽的彩色。只见一个孩子里面穿着红肚兜,外面套着青布褂。下面穿着深蓝色的短裤。另一个孩子,外面穿着一个紫边青布的小褂子,下面穿的白色的裤子洗得发黄。杨万里见了两个可爱的孩子也要去安仁县办事,便招呼着要一起去。可是孩子并不理会,还是大声地唱着歌。杨万里有点不高兴了。这时,杨万里的船已经远远的超过了两个孩子的小渔船。孩子们有些着急了,因为太阳已经偏西了。这时,一阵凉爽的风吹了过来,是人神清气爽。孩子们赶忙从旁边拿出一把红色的小伞,收起了竹篙,停下了船桨。杨万里看着很疑问。他抬头一看,天气并没有异常呀!这时,孩子们的船自己前进了起来。哦!杨万里一拍脑门:原来孩子们事项利用风前进呀!

  这时,船已经到了终点,杨万里还想看看两个孩子们。可他们早已不见踪影。

【《舟过安仁》改写】相关文章:

1.舟过安仁改写

2.改写舟过安仁

3.改写《舟过安仁》

4.改写《舟过安仁》作文

5.舟过安仁作文改写

6.改写舟过安仁作文

7.改写舟过安仁优秀作文

8.舟过安仁改写成作文

上一篇:改写《十五从军征》 下一篇:改写白鹭作文