在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初中写感动的作文700字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中写感动的作文700字 篇1
今年的冬天很冷，还在大寒中就已经度过了春节。
我走在去文具店的路上，一阵冷风吹来，让我全身都冷飕飕的。路边只有稀稀疏疏的行人，路上也只有偶尔经过的车辆。忽然，一个橘色的身影吸引了我的目光，那是城市的美容师——清洁工。她用扫帚清扫着路面，“刷——刷——”的声音吸引了我。我继续向前走，思绪却回到了两年前。
两年前的冬天也很冷，但比起今年的却相差甚远。那年的寒假我去外地的干妈家住了几天。一个午后，我、干妈和小妹一起出门上街，天空被灰色的云遮了个严严实实，连远道而来的阳光都被隔绝在外。天空中飞舞着细小的毛毛雨，吹来的冷风让我不禁打了个颤。前面有家饮品店，我们决定去里面坐坐。点好饮品后，我们坐在了窗边的位置，透过玻璃，我正好可以看见对面的几家店。
店面的墙上和店前的电线杆上贴了一些烦人的小广告，那些小广告很碍眼，犹如一件华丽的裙子上缝了几个粗陋的补丁似的。一个清洁工提着水桶走向了它们。她把水桶放在地上，用沾了水的刷子洗刷它们，还不时地用手细心地撕。
我想，她的手一定是冰凉的，因为天气实在是太冷了。看到她再一次地把手伸进水里拿刷子，我又打了个冷颤。她很认真地工作，不一会儿已经清除了好几张纸。现在的清洁工也没有几个会这么认真的工作了吧？
紧接着，她走到了另一张纸前，放下水桶，从水里拿出刷子。但是，那只拿刷子的手忽然停了下来，刷子停在了半空中，我又见她往墙面靠了靠，然后把刷子放进桶中，离开了那张纸。
怎么回事？她为什么不清除它而是离开了？是天气太冷了，她想偷懒吗？还是换班时间到了？还是……一连串的疑问浮上心头，但却没有一个答案。
我正这么想着，外面的毛毛雨稍比刚才大了些，我们又决定再坐一会儿。我百无聊赖地看着窗外，却看到了这一幕：另一位清洁工提着水桶来到了那张被上一个清洁工“漏掉”的纸前，他放下水桶，从里面拿出刷子向那张纸刷去，可是，他忽然停住了，和刚才那名清洁工一样地往前靠了靠，继而把刷子放进桶中，离开了。
这一幕让我更加疑惑不解，在强烈的'好奇心的驱使下，我和干妈说了一声后便过了马路，来到了那张纸前。但下一秒，我愣住了，心头的疑问迎刃而解，我的眼睛湿润了。那是一张《寻人启事》。
我从文具店向家走去，冷风依然在吹，但我已经不再感到寒冷。那名清洁工依然在工作，“刷——刷——”的声音回荡在我的心头。
初中写感动的作文700字 篇2
窗外的风一点一滴地灌进了这个沉寂的病房，空气中夹杂着一丝丝沉闷。“姑姑，难受吗？”我边把米饭送进姑姑的嘴里边问道。姑姑咽下米饭，摸了摸我的头，勉强作出微笑：“傻丫头，姑姑没事，一切都会好的！”姑姑这么说，其实是不想我为她担心太多，但从她那日渐苍白的脸我就知道，其实她是很痛苦的，只是把这份痛让她一个人自己承担罢了。
在我就要上小学那年，我那最亲爱的姑姑被医生无情地诊断为“胃癌晚期”，听到这个消息，对于我无疑是晴天霹雳，我连哭了一个晚上，眼睛肿得像豆子一样大。在以后的时间里，我常常去看望姑姑，但每次走到病房前，看到姑姑被病魔折磨得痛不欲生的样子，我的泪水总是情不自禁地冲出眼眶，在地上晕开了小圈儿……
那次放学后，我照常到那熟悉的气味，那熟悉的医院，那熟悉的病房里看望姑姑。在病房外，我则看到的是与之前截然不同的景象：姑姑正下了床，扶在栏杆上一步一步慢慢地走着。我连忙冲过去，扶着姑姑，大声地“质问”道：“姑姑，您这是在干嘛？”我担心地皱了皱眉头，“您身体有病，应该在病床上好好休息的，您怎么跑下床了呢？”说着，我掀开被子，要让姑姑好好休息。谁知姑姑却推开我的手，笑了笑：“正是因为我有病，我才要珍惜现在的时光啊！”说着，朝我顽皮地吐了吐舌头，又继续“运动”起来。看到姑姑这天真的笑脸和对生命的执着，我趁着姑姑不注意，捂着嘴跑出了病房，眼泪大颗大颗地落下，我这晶莹的泪珠，诠释着我被姑姑这份对生命的珍爱，对生命的敬畏所打动。
接下来的时光里，我看到的，不是姑姑在窗边晒着太阳练习走路，就是姑姑坐在病床上安静的看着书，她把这最后的时光让书本、阳光……填充得满满，满满……
那天，恶魔夺走了她这珍贵的生命，在姑姑的墓碑前，我毅然下跪，双手合并，忍着悲痛的泪水，连续叩了三个响头：姑姑，您安心地走吧！您让我寻找到了那份对生命执着的感动，我会用您这点点滴滴的感动，化为全天下最美好的情感！我闭上眼睛，泪水被挤了出来，滴在了那柔软的沙土上……
初中写感动的作文700字 篇3
汶川大地震，瞬间夺去了成千上万人的生命。但是却撼动了大半个中国，牵动了全国人民的心。在抗震救灾中，有一种精神力量在感，动着我们，激励着我们。那些可爱、活泼、聪明睿智的孩子奋勇自救与舍己救人，那么得不顾一切，那么的大意禀然，那么的无私无畏，那么的震撼人心。
当无情的灾难袭来，灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁；谁曾想，在死神面前，他们依然挺起高昂的头颅，不向他低高贵的头；谁曾想，廋弱的他们竟要肩负起了救灾的重任……
在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，这就是中华民族坚强不屈的代表啊！
活着就有希望！是啊，这是北川中学的同学用双手把200多名学生营救成功的原因所在。他们凭着这个信念，以勇敢坚强和舍己救人的精神承载着民族的希望，努力着，为生命而努力着。
少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，在这场大灾难洗礼中赢得了中国人民的掌声，世界人民的喝彩。
我们为他们感动，感动于他们救人时的不顾一切，感动于他们的智慧和乐观，感动于他们受伤时仍鼓励别人要坚强的神情，感动于他们遭受了巨大的伤痛和磨难后仍充满勇气和力量。
他们用行动告诉了我们，只要我们中华民族将爱心凝聚，我们就会变得强大而不可战胜！灾难不会将我们摧垮，一次又一次袭来的灾难，只能使我们的意志变得更加坚强，使我们每一根神经变得更加坚强，使我们心贴得更紧，使我们中华民族更加团结！我们永远坚信灾难会过去的，黑夜终究无法吞没黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中华。我们相信在灾难中磨砺意志，在危难中坚韧成长，一定会使少年儿童更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，也一定能够撑起中国光辉灿烂的未来。
蓦然回首，我分明听见灾区的少年英雄，正在激昂澎湃地齐诵：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年进步则国进步……”梁启超先生这段脍炙人口的文字，在这次抗震救灾中得到了全新的诠释。
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