在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学感恩的作文500字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学感恩的作文500字 篇1
我生在一个很普通的家庭,父母下岗,开个小店维持生活。勤劳节俭的父母,含辛茹苦地养育着我,让我健康快乐的成长。尽管我没有几件漂亮的衣服穿,没有几个像样的玩具。但是,我仍然很开心的享受着爸爸妈妈的爱。我甚至告诉爸爸妈妈:等我长大了,一定给爸爸买辆漂亮的轿车,给妈妈买一只很漂亮的口红。爸爸妈妈眉开眼笑的神情至今印在我的脑海中。
在我背上书包高高兴兴的上小学时,我又遇到了像爸爸妈妈一样关心我、爱护我的老师。他们不厌其烦的教我怎样握笔、怎样系红领巾......印象最深的是发生在一年级的一件事。我的控制力很差,经常管不住自己,上课总是动来动去。下课后,方老师摸着我的头和蔼地说:“一堂课,你一般只听20分钟左右。这20分钟一定要做好,听我讲课。剩下的20分钟给你们看书或写作业,这是你可以动一动。如果你实在控制不住,你看我脸色,马上坐好。不要等我点你的名字,才有反应,那多没面子呀,你说是不是呀?你能做好,你是最棒的。”我听得很认真,老师一番和风细雨的话,一直激励着我,一直为我们操劳的方老师终于病倒了,我非常难过,下决心上课认真听讲,下课不调皮,让他为我们少操心,我也努力把我的数学成绩提上来,让老师开心。
我所遇到的老师,不仅教会了我知识,更是教育我有好的品行,要与人为善,要有宽大的胸怀......所以我们的班级是个团结友爱的集体。
即将升入五年级的我,是个有孝心、有爱心、有责任心的小男子汉,除了多学知识外,更应该关心周围的人,帮助那些需要帮助的人,怀着感恩的心,健康快乐的成长!
小学感恩的作文500字 篇2
小树感恩雨露,因为雨滴的浇灌让它从一株稚嫩的小苗成长参天大树;小花感恩阳光,因为阳光温暖的照耀让它成为路旁最靓丽的风景;我感恩的亲人,因为她们细致入微地呵护,我成长为漂亮的女孩儿。
每天,妈妈都在她的工作岗位上不分昼夜地辛苦工作着,为的是能够让我交上各种学科的课外班学费,为了让我吃到营养丰富的饭菜,为了让我穿上最美丽的衣服,用着质量最好的文具……有时,她累得回到家,就直接躺在床上睡着了。人们说“母爱是无私的伟大的!”这句话的意思正是说母爱无价,为了让自己的孩子过上最好的生活,而不辞辛苦,正因为如此,我就应该对妈妈充满感恩、感激之情!
需要我去感恩的不只有父母,还有我的姥姥。她就像一个“超级保姆”,尽职尽责地照顾我的生活起居。
记得那天,我六点半醒来时,发现姥姥已经起来了,她的被子也叠好了,我那天要穿的衣服就在枕边。于是我拉开窗帘,看见外面正下着小雨,我疑惑不解地想:下雨了,姥姥能去哪呢?过了一会,姥姥回来了,衣服被雨淋湿了一大片,手里拎着青翠的蔬菜、温热的豆浆、香甜的糕点……这时,我才知道姥姥去早市给我准备早餐了。
姥姥不仅照顾我的饮食,还对我的学习特别关心。每次不论我上什么课,她都在后面听着、记着,比我都认真。感恩的心,感谢姥姥为我付出的所有!
“感恩的心,感谢有你,伴我一生……”这首《感恩的`心》回荡在耳边,我的心暖暖的,我愿化作一股暖流,流进妈妈和姥姥的心田……
小学感恩的作文500字 篇3
亲爱的奶奶,您好:
我今年十岁了,十年来,我健康的成长,无忧无虑的生活,最应该感谢的亲人就是您,您辛苦了。
是您在我出生之日,第一个从医生手中接过我的亲人。您细心的清洗我的身体,小心的用单子将我包裹好,抱在怀里,爱不释手。
记得我两岁时,不小心吃坏了肚子,止不住的拉。在川医儿科输液,是您和爷爷在医院守了我两天三夜,当我烦躁哭闹时,是您们抱着我,举着输液瓶,到马路边去看过往的汽车。我头上插着针头,全身有气无力,奶奶心痛得的不得了,无住得安慰我,拿玩具来哄我,直到输完液,奶奶才靠在椅子上休息一会儿,,这不由得我想起从小到大是奶奶一个人背着我去买菜、做饭、照顾我,晚上给我擦背子擦汗,直到我睡着奶奶才休息。真是可怜天下爷、奶心啊!
我六岁半上学了,是您天天很早起床,给我准备早餐,照顾我起床、穿衣吃饭。我去上学时,每天都不会忘叮嘱两句“上课认真听讲,路上注意安全”。上学时,奶奶亲自送我到学校。放学时,按时在校门口来接我,不管刮风下雨,奶奶从没有间断过,直到我长大些了,能够独立上学、放学了。一个人做点好事并不难,但几年如一日坚持下来,让我很感激。
奶奶您教育我要做一个有爱心、诚实、善良的人,我就努力去表现,我拾金不昧的精神,还受到学校的表样呢。
奶奶,您对我无微不至的关心、呵护,我永远不会忘记的。我现在就要做力所能及、能减轻您负担的事,我现在还要好好学习,将来做一个有用的人,报答您的大恩大德。
祝
身体健康,万事如意
您的孙子:XX
小学感恩的作文500字 篇4
今天下午最后一节课快要下课时,聂老师叫两个同学去门外提一袋水果进教室来,说是要分发给大家。一听这话,大家议论纷纷,有的说:“不是已经发了面包了吗?怎么还发水果呢”,有的说:“难道学校以后下午都发两种食物了?”还有的说:“呵呵,我喜欢吃水果”。有些同学按捺不住内心的好奇,忍不住问聂老师:“老师,那是什么呀”?聂老师经不住大家的争相发问,只好提前透露:“那是猕猴桃”。同学们打破砂锅问到底:“那这是谁送的呀?”,这回聂老师卖了个关子:“这个我们待会儿说”。大家只好坐下了静心等待。
水果拿来了,聂老师把猕猴桃一个个发到同学的手中。我看着手里的猕猴桃,发现猕猴桃约一个鸡蛋大小,近似于椭圆形的,周身是棕色的细细的毛,摸着有些扎手;顶端有小指头大小的疤痕,大概是猕猴桃花朵掉落的位置吧;下端是连接树枝部分留下的孔,透过这个孔可以隐约看见里面淡绿色的果肉,让人垂涎欲滴。这个时候老师一本正经地告诉我们,这是小天赐的爷爷奶奶为了感谢同学们对小天赐的帮助,特意把自己种的猕猴桃送给我们品尝。
小天赐是我们高新实验小学四年级三班一直资助的一个小朋友。他出生前,家庭因为一场从天而降的车祸而发生了翻天覆地的变故:爸爸因为车祸而去世,妈妈因为车祸而高位截瘫,此时小天赐正在妈妈的肚子里……小天赐是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,妈妈也重病再生;小天赐也是幸运的,因为我们和其他热心人一样都爱着他。
我们给小天赐的帮助是微小的,他年迈的爷爷奶奶却将千辛万苦种来的猕猴桃送给我们。这小小的猕猴桃让我们明白:当别人帮助我们时,不要认为理所当然,而是也要用自己的能力去回报帮助自己的人。这,就是我从这个猕猴桃当中学到最大的收获——感恩他人,快乐你我!
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