在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写感恩作文900字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写感恩作文900字 篇1
感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”当一首《感恩的心》响彻大左南北之时，也不免会获得心灵的感动，情感的慰藉。
是啊，时刻怀有一颗感恩的心，我们将会发现许多，珍惜许多。
感谢阳光，因为它给我凉爽：感谢绿叶，因为它给我生机；感谢星空，因为它给我遐想，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我一份与众不同的人生。
感谢亲情，它是阳光下最令人感动的真爱。看看父母期盼的双眼，听听他们暖暖的叮嘱，想想他们孜孜不倦的教诲，我们才会更加感谢他们，更加珍惜这份亲情，更加懂得“谁言寸草心”的这份情怀。谁不知父母是棵大树，为小树遮风避雨，阻挡烈日，当小树逐渐长大，大树便会拨开一片天空，欣喜地看着小树茁壮成长，这是一片无私的奉献，是蓝天的情怀。有这样的亲情，难道我们不应该感谢它吗？感谢它，珍惜它，我们才会更加珍惜所拥有的。
感谢友谊，它是人与人之间难得的一份情感。相遇难，相知更难。大千世界，芸芸众生，与朋友有缘，才能携手在同一片晴空下，我们游戏，我们玩耍，我们谈古论今，我们开怀大笑。身处困境时，他向你伸了援助的双手；痉悲伤时，他向你送来诙谐幽默的故事；失败受挫时，他又送来安慰鼓励的温暖话语。有这样的友谊，难道我们不应该感谢它吗？只有怀着一颗感恩的心，我们才能收获更多真挚的友谊。
心怀感恩，更能够获得他人的青睐。
有这样一则故事：一名牌大学毕业生应聘于一家用大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过脚吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。接着社长又问他有没有替父母做过什么等等诸如此类的问题，而青年的回答总只有两个字：没有。社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过每个条件，就是你得为父母擦一次肢，能做到吗？”青年一口答应了。青年家境贫寒，为了供儿子上大学，母亲拼命挣钱，学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言。母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我不洗得动，我自己来洗吧。”于是儿子将一定要替母亲洗脚的原委告诉了母亲，母亲这才安静地坐了下来。当青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚时，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由双手握住母亲的脚潸然泪下……第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，你还从来没有握过母亲的脚。母亲付出了她的一切，我从现在起一定要好好照顾她，再不能让她受苦了。”社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
心怀感恩，阳光将洒遍心灵；心怀感恩，社会将和谐美好；心怀感恩，生命将灿烂辉煌。让我们都怀着一颗感恩的心，去回忆过去，去描绘现在，去收获未来！
耳畔再次响起了那首旋律优美，高无嘹亮的歌曲：“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
写感恩作文900字 篇2
地震，撕裂了房屋，分离了骨肉，令世人悲恸，天地动容。震后很长一段时间，学校不再有往日的欢声笑语和勃勃生气，很多孩子只能与家人躲避在安全而简陋的地方。校园里没有了琅琅的读书声，没有了悦耳的歌声，没有了追逐嬉戏的热闹。那时，孩子们返校上课几乎成了一种奢望，他们的脸上，也渐渐失去了本该有的、天真烂漫的笑容。
作为地震灾区的教育工作者，我们看在眼里，急在心里：物品可以重买，房屋可以再建，但，孩子们的学习是不能耽搁的呀！
就在我们一筹莫展的时候，很快，地震灾区汇聚了所有人的目光。“一方有难，八方支援”，全国人民给予了我们最大、最及时的关爱与帮助。他们捐款捐物，搭建板房，积极参与灾区重建，亲切慰问灾区的孩子们。
他们是在用自己的行动，尽可能的慰藉孩子们幼小的心灵，尽可能的平复孩子们大灾之后的阵痛，也正是他们，用心灵谱写着人间大爱的赞歌。他们，不仅重燃了灾区人民的信心，还让灾区的孩子们感受到了这爱的无私与伟大。
那时候，在许多爱心人士的努力下，板房学校很快建成并投入使用，孩子们又回到了自己的学校。虽然教室简陋点，但影响不到孩子们学习的激情。他们徜徉于知识的海洋，渐渐淡忘了地震灾难所带来的苦痛和伤害。
在一个极其普通的日子，每一个身处灾区的孩子们还意外得到了一份特别的礼物——爱心包裹。在板房教室里，孩子们拿着爱心包裹，脸上洋溢着兴奋与喜悦，让老师觉得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似爱之甘泉，滋润着孩子们的心灵，重塑着孩子们的自信；那一刻，爱在相互传递，爱在悄然流动，如清泉般明澈。
孩子们久违的欢声笑语淹没了一切，尽管仍有余震，仍在板房教室上课，但，此时的孩子们，充满了对学习的渴望，饱含了对生活的美好憧憬。他们相互炫耀着手中的福娃，相互欣赏着对方的礼物，相互展示着彼此的书法……天真、快乐、童趣又溢满校园。这，难道不是爱的力量吗？
当看到他们用爱心包裹里的彩笔描描画画时，当看到孩子们画出的.一张张精美的作品时，我想，灾区的孩子们，正在用心描绘绚烂的明天，是这人间真爱，让他们更自信的面对困难与挫折，更勇敢的面对未来与挑战，我为孩子们能摆脱心理阴影而感到高兴。在那每一张画纸上，不光画出了他们阳光般的心境，更倾诉着他们共同的愿望。这是用爱心书写的传奇，我们有理由相信，灾区的明天一定会更加美好的。
这小小的包裹，寄托着片片真情，感动着无数灾区的人们，更感动着莘莘学子。经历这次大灾，孩子们内心涌动的一定是感恩与回报。“天灾无情，人有情，大灾之后有大爱”已铭刻于孩子们的心中。他们正以实际的行动在传承美德，诠释这爱的真谛。
历经大灾磨砺的孩子们，在爱的感召下，必定会更加坚韧、茁壮的成长。这是国人方幸，这是民族之福，而重建中的地震灾区，也将会创造出更辉煌的明天。
写感恩作文900字 篇3
总是在不知不觉中时间已悄然流逝，我们一天天的长大，从懵懵懂懂的儿童跨向朝气蓬勃的少年，曾经青葱幼稚的脸庞，现在已然有青春的萌芽气息，思想也从简单趋向多元化。看着五年来朝夕相处的老师同学们和我们一直所处的美丽校园，心中万分不舍，点点滴滴萦绕心头。
“嚓嚓嚓，我们都是小苗苗……”我们戴上绿领巾啦，青翠的颜色格外喜人，我们都是昂首挺胸的，万分自豪！“敬礼！”我们戴上了红领巾，是少先队员啦，鲜艳在飘荡，心情很激动！“拍毕业照啦！”我们要毕业啦，忽然间，感觉我们长大了。
感谢福山，福山的教育理念是愉快的，积极向上的，福山的孩子有“四气”：大气、正气、雅气、灵气。福山的主题活动丰富多彩，我们全程参与，其中以每年的外语节为最值得期待最欢乐的时刻，开启了解世界的窗口，各国的文化融合在这里，各个班级主题的确定，教室的装扮，老师家长学生总动员，锻炼我们的各项技能，展示给大家一个回味无穷的节日！科技节，让我遨游在科学的海洋里；冬锻节，全校都在加油声中挥汗；班级间的交流展示活动，我们都是全才演讲者；红领巾电视台，更是让我们得到了我是小主人的受尊重感，我的节目我做主！
感谢福山的老师们，不管是主科还是副科，生动活泼的教学方式，让我们感觉每节课都很新鲜，欢乐中学到了广博的知识。在亲切温柔美丽的班主任周丽老师带领下，我们走向小升初，周老师的谆谆教导，也让我们破茧重生；依稀记得一年级时班主任王佳老师的甜甜笑容和悦耳的声音；喜欢笑眯眯乐呵呵的数学老师宋伟薇，数学启蒙，让我从此爱上数学；开朗活泼的梅玉雯老师教英文太有趣啦，非常非常庆幸您能从一年级一直带班到五年级，我们跟着Mei一起茁壮成长，非常非常感谢您一直给予我的关爱和鼓励，见证了我的一步一个脚印；到高年级，感谢幽默诙谐干脆利落的陆庆峰老师让我对数学的热诚达到了空前的高涨；风格严谨重视笔迹学习习惯的数学孙妍老师纠正了我只求速度不求字迹的坏习惯，让妈妈也连连称赞我的数学作业也能装裱起来啦；语文凌毅老师教学方法独到别具一格，让我对于语文的学习收益匪浅。在此，我要郑重感谢沙龙班老师的加班加点无私奉献，为我们的小升初添砖加瓦保驾护航，使我能够顺利闯进华育中学的大门，语文乔爱丽老师、数学陆蓉老师、英语吴绯霞老师，谢谢你们！
感谢同学们五年的相知相伴携手努力，在校园的各个角落留下了我们的欢声笑语！一起的朗朗读书声，一起的加油鼓劲声，哪怕一起的打打闹闹声，此时回想都非常的怀念！我爱你们！
即将告别福山小学，进入初中求学，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成长，成为了一个健康阳光积极向学的福山好少年，我以我是福山人而骄傲，我为我的母校喝彩！
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