【篇一：体会关爱】
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开放了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴。天地万物都向我们讲述着爱的故事。
记忆中，有一件事使我难以忘怀。那是一个星期六的上午，我乘公共汽车到朋友家玩。过了几个站，只见一位脆弱的妇女身上背着一个熟睡的孩子，慢慢的走上车来，车厢上的座位都坐满了人，妇女只好站着乘车，只见她一手扶着铁杆，身上又背着孩子，十分吃力，露出了为难的表情。我看着这位妇女，“呼”的一下站起了身子，扶着她坐到位置上，微笑的说：“阿姨，您背着孩子不方便，请坐吧！”那位妇女连连点头，不停的说：“谢谢，谢谢你。”“别客气。”我高兴的说。此时，车厢上鸦雀无声，赞佩的眼光都朝着我招手，朝我微笑，虽然站着比较累，但是我仍然很开心。
又过了几个站，一位满头银发的老爷爷提着沉甸甸的蔬菜上了车，车上挨挨挤挤的站满了人。老爷爷四处张望，好象是想找个位置歇一歇，可是座位都满了。老爷爷也只好提着东西站在一旁。这时，车厢上响起了熟悉的广播，“尊老爱幼是中华民族的美德。如果您的身边有老、弱、病、残、孕，以及带小孩的乘客，请您给他让个座，谢谢您的合作与支持。”忽然，坐在身旁的一位年轻人说道：“什么时代了还放这样的广播，真土。”这时，那位妇女站起了身子，说道：“老人家，您坐吧！”只见老爷爷脸上露出了笑容，十分感激，说：“还是您坐吧！”“不用了。”妇女摇摇手。“过几个站我就下车了，您坐吧！”她说。年轻人看着这些情景，不好意思的低下了头，也站起身，把作为让给了那位妇女。
结尾：我想：不管是一句温馨的祝福，一次难忘的微笑，还是那微小的动作，都代表着爱。爱就像那美丽的喷泉；五彩的颜色；温暖的阳光；闪耀的星星，是美丽的，是温馨的。我们的世界，因为爱而美丽，因为爱而精彩，所以我们要共同付出一点爱，让世界充满爱。
【篇二：关爱】
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的下课铃响过后，我和同学们像冲出圈门的羊儿一样跑出教室，飞奔来到操场上，准备举行一场接力赛跑。
我们来到操场上，在杨帆同学的指挥下我们分成两队。我和杨帆各带一队。比赛就要开始了，看着自己的队友们个个摩拳擦掌信心十足，我想我们今天一定能赢！随着一声号令，比赛正式开始，第一组队员飞奔出去……眼看着我们队渐渐落在后面，第一局输了。看到杨帆得意洋洋的样子，我的心里很不服气，我们还有机会，我们一定要赢。第二局开始了，我在队友的鼓励下，迈开双腿向前冲去，我拼尽全身力气，终于跑在了前面。正当我暗自高兴的时候，被一块。石头绊了一下，“扑通”一声，我重重地摔倒在地上，顿时感到一阵刺痛，鲜血顺着腿流了下来。我强忍着疼痛，想站起来接着跑，可试了几次都没有站起来。这时，同伴们赶来了，他们围在我身边，一个个焦急万分，不知道怎么办才好。还是杨帆有办法，他说：“我背你去办公室找王老师。”我忙说：“不行，不行，你怎么能背得动我呢？”杨帆平时那股男子汉劲头又上来了，坚定地说“我一定要把你背起来。”说完，他弯下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我个子比他高，他背不起来，身子晃了几晃，差点栽倒。其他同学都赶紧帮忙。他们有的托着我的后背，有的抬着我的腿，还有的站在身边保护我。就这样，他们一路歪歪扭扭地把我送到王老师的办公室。看着他们一个个累得满头大汗，气喘吁吁的样子，我感动得一句话也说不出来。王老师看见了，急忙走过来，关心地问：“你怎么受伤了？流了这么多的血，傻孩子，怎么不小心点呢？”听了这话，我忍了好久的泪水夺眶而出，因为王老师的话太像我妈妈了。她一边说一边拿出棉签轻轻地帮我擦洗伤口。“忍着点，一会儿就好，”王老师心疼地说。
结尾：看着老师和同学为我做的一切，使我深深感到自己就像生活在一个温馨的大家庭里，这里到处是欢声笑语，到处是关爱，这关爱就像一缕阳光，让我在寒冷的冬天里感受到温暖；又像一杯甘甜的泉水，让我在炎热的盛夏里感受清爽。我会珍藏得到的每一份关爱，并把它传递给身边的每一个人。
【篇三：关爱——无处不在】
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在，我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予给我们的关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满无处不在——爱。
记得那次，我和妈妈一起去萧山玩，走下公交车的时候，在地下道的里面，我发现了一位父亲和他的儿子。他们的衣服都穿的很脏，很破。那位男子的膝前写着几行大字：我们来自乡下地区，因为儿子的腿断了想给他看病，但是我们身上没有一分钱了，各位好心人，帮帮我们父子俩吧！我被他的语言深深地打动了，虽然语言并不是十分美丽，但是我想他一定是在最真诚的心在一笔一划地写！于是，我便对妈妈说：“妈妈，你看他们多可怜，给一点吧！”可妈妈却说不必给他们的。我只好用自己的钱去帮助他们父子俩，我拿出10元钱，往那盆里走，我蹲下来，轻轻的吧十元钱放进那只红色的，脏兮兮的脸盆里回头，那个男子连声感谢我：“谢谢你，小姑娘，你一定有好报的！”我微笑地地朝他笑了笑。关爱就是这么简单，只要伸出一双温暖的手，就可以帮助到别人。
还有一次，在公交车上，人十分多，好不容易被我抢到了一个位子，司机先生正想关门的时候，传来一阵声音：“等等我，等等我。”随后上来了一位老奶奶。老奶奶脸上爬满了皱纹，让人看起来十分和蔼可亲。
“有没有人给老人让座啊？”售票员阿姨一次又一次地问。可是车上的所有人都沉默着，好像顿时都成了木头人。那是，我正在犹豫：“到底要不要给老奶奶让座？”我猛然站起来，说：“老奶奶您坐吧！”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票员阿姨也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不怎么标准的普通话对我说：“一起做吧！”我红着脸说：“不用了！”
下车后，感觉步伐更加轻盈了，原来帮助一个陌生人感觉真好。
结尾：所以，我们更要多地去关爱别人，帮助别人。
【篇四：关爱】
“请对你遇到的人微笑。”也不知道是谁说的，但这句话却深深地刻在我的心上。为什么呢？因为这个社会的人太冷漠了。
我们平时总是为着自己的利益着想，却从来没有为别人考虑过，或许，你的一个微笑，就能改变别人的命运，一个掌声就能影响别人的一生。就是这么简简单单的一件小事，却没人放在心上。像现在人们说的：事不关己，高高挂起。如果这个社会，失去了关爱，回变得怎么样？
就像《水手》里的一句歌词：骄傲无知的现代人，不知道珍惜。难道人真的要失去了才知道要珍惜吗？可那时已为时已晚了吧？就算我们看到街头有人在哭，就只是当作没看见的从身边经过。见到乞丐也毫无施舍之心，因为认为：那是假的。当有人在吵架，我们也只是去凑一下热闹罢了。人们难道一点同情心都没有吗？
人们心里的委屈，如果没经过开导，靠自己能很快的想通吗？如果想不通，后果会怎么样呢？如果乞丐有工作能力，他们也想着靠别人施舍的钱生活吗？如果没人施舍，他们有会怎么样？吵架的双方，如果没人劝架，恐怕也不能圆满地收场吧？也许会有人说，这些都不关我事，但反过来一想，你就是有那些遭遇人，又会有怎样的感受呢？
人的心里受到的委屈得到开导，或许就能坚强的生活下去。乞丐能感受到同情心，或许就能有个美好的前途。吵架的人受到别人的劝阻和评理，或许就能圆满的收场，更加珍惜眼前的人。而造就这一切的人，就可能是你！
结尾：星星失去色彩，变得暗淡无光。大地失去色彩，变得死气沉沉。社会失去色彩，变的冷漠无情。我们的行为，无时无刻都跟社会的风气相连。相反，人们的一举一动也时时刻刻影响着社会。无论是付出的或是接受的都会感到快乐！为了让我们在良好的社会风气中成长，请尽你们自己的一分力，为社会增添光彩。我为人人，人人为我。
让我们学会关爱吧！
【篇五：关爱】
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关爱别人是一种高尚的品德。因为有了关爱，生活变的丰富多彩。关心他人，善于理解他人的.处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心，真心的爱去理解、支持别人，用实际行动去关心帮助别人，哪怕只是一点点。
在一天，周围地动山摇，我得跟须都被折断了，好疼呀！听他们人类说，发生地震了，我不知道什么是地震，但现在我知道了，地震就是地面在不停的摇晃。我看不清周围，因为全是灰尘，呛死了。周围有好多我的同胞都死了，我舒展了一下树干，抖了一下灰尘。
周围有好多的人在哭，我很想安慰他们，可我不会说话。但我想帮助他们，这时，有一个小女孩来到我旁边，抽泣不断，她扎着两个小辫，衣服挂破了，好可怜呀！我压弯树枝轻轻的抚摸她，渐渐的她睡着了。不知过了多久，我看见周围有好多的穿跟我一样的绿衣服，还有一大堆的穿橘色衣服的人在挖废墟里的人，一个绿衣的人走过来抱起小女孩，我以为他要伤害她，准备攻击，可这时，他给了小女孩一杯水，女孩笑了，笑的很灿烂，我从没看过这么美的笑。
小女孩向我挥挥手，我很开心。后来我才知道那天绿衣服的是解放军，橘衣服的是消防官兵。他们是来解救那些被埋在废墟里的人，来解救灾民的。我很想小女孩，但是我又不孤单，每天从我身边经过许许多多的人，他们有的在担架上，有的在搬运食物……
大家都互相帮助，我想起妈妈教我的一句话，要学会关爱。这句话不是刚好可以用在这里吗？人类在互相关爱。可是谁来关爱我们植物呢？
结尾：关爱他人，也关爱环境吧！通过这次地震，人类还没有觉醒吗？再破环境，就等于伤害自己！
【篇六：关爱】
关爱，是幸福的，也是无私的。在生活和学习中，大家会多多少少遇到一些困难和挫折，比如说，有一天，你正好要进行美术考试，却忘记了带水彩笔，这时同桌帮助了你，把他的水彩笔借给了你；再比如说，你在学校里做课堂作业，写错了一个字，却发现找不到橡皮，急得像热锅上的蚂蚁－－团团转，这时又有人借给你橡皮，在这里，你不觉得幸福吗？说到这，我想起了四年级中我的一件记忆犹新的事。
那天，我在学校里上课，上完上午第二节语文课，”嘀铃铃，嘀铃铃”，下课的铃响了，同学们像一群小鸟一样飞出去了，教室里一个人都没有，大家都兴高采烈的出去玩了。下节课就是体育课，我们大家都很兴奋，我也不例外。上课铃响了，大家整齐的排好队，静等着体育老师到来，希望能快点上课，可以做有趣的游戏。不料，体育老师的话语打破了我们的希望：“今天，我们要来测试立定跳远，所以，现在正式开始，请这一队的男生跟我在旁边测试，其他的女生在旁边自己练习。”这些话让同学们有点失望，于是我就在一旁静静的练习立定跳远。因为我立定跳远的成绩不太好，我想把它练好，于是我便用力跳了过去，谁知，竟然摔了一跤，我顿时疼得“嗷嗷”大叫了起来，几个在旁边在练习立定跳远的女生见到这种情况，马上过来问我，对我进行安慰，让我深深感受到了同学之间的友谊，然后她们小心翼翼的扶着我进了医务室，一个个累的上气不接下气。进了医务室，她们拿了棉花，来仔细地帮我擦涂伤口。又将红药水瓶打开，用棉花签蘸着红药水，轻轻地帮我涂上，擦完以后，还问我好点了吗？听了这些话，我真是感动得热泪盈眶，一句话也说不出来。
结尾：通过这件事，让我真正的体会到了关爱无处不在，关爱就是一种幸福。真爱无价，我要保持一种关爱之心，在接受别人的关爱的同时，也能关爱别人。
【篇七：关爱就在身边】
雨帘，铺散……女儿，爸爸，一把黑伞……
“爸爸，你为什么总把伞往我这边斜呢？”“恩……女儿最乖了，今天上学去怎么样呢？开不开心？老师有没有表扬你？”爸爸岔开了话题“恩！爸爸，老师说我是最听话的一个呢！”女儿顺着话题说了下去“爸爸，雨好大哦……”女儿伸出手，探到伞外，微凉的雨丝轻轻飘散到暂白的手指上，父亲连忙把伞向一边倾斜……黑伞晃下的水珠，像珍珠一样洒在父亲的肩膀上，干净，剔透，也许，细节产生美就是这个意思吧……
雨还在下，飘散……爷爷，水果摊，一张塑料布……
“小伙子，要买什么吗？”似乎已经微颤着，发抖了的声音，询问着那个一头黄毛的年轻人，年轻人轻蔑地看了老人一眼，“哎，老头，有火龙果吗？”“什？什么？什么火？”“切，连火龙果都不认识！”雨中，老人身披着那张破碎的塑料布，颤抖着，微微倾斜着身子，“年轻人，雨越下越大了，回家吧！”“要你管？我爱意，少管闲事！”
雨没膝，像泪……女孩，爸爸，老人，一把伞……
“爸爸！那个爷爷怎么在雨里面？”“是啊，我们去看看好吗？”“恩！老师说过，关爱别人就是关爱自己！”“爷爷，你怎么了？为什么在这淋雨？”“我……我……唉，我没卖完水果，今天，我家要怎么过哟……”“你放心，大叔，我们可以帮你啊！”“恩对啊，爷爷，放心吧！”“可……可刚刚一个小伙子说什么火……”“火龙果吧？”女儿接了话头“恩……”“大叔，我们可以帮你卖水果啊！”“可以吗？”“恩，爷爷，我们一起卖”
雨停了，天气像心情……
“爸爸，老师说过，关爱别人就是关爱自己！”
幸福在哪里？也许，你正被烦人的作业麻木着心灵，被世俗的尘埃眯模眼睛，其实，你仔细体味，你会发现，关爱就在身边，被别人关爱就是一种幸福！这种稚童都明白的道理，你懂吗？
结尾：雨，洁心，关爱，飘散雨中……
【篇八：关爱他人】
在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。
在我们身边，有许多需要关爱的人。如孤寡老人、残疾人等，他们心灵上受到的创伤、巨大的打击，承担的痛苦是无法令人想象的。而对于这些需要关爱的人们，我们不能袖手旁观，要用实际行动去关心他们，用自己的双手帮助他们，使他们感到人间的爱，受到大家的关怀。
敬老院里的老人们就非常需要我们的关爱，那里的老人们都是一些被儿女遗弃的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，没有任何的快乐，因为儿女的遗弃，造成了在他们心灵上很大的创伤，我们更应该去关爱这些老人们。
我曾去过一次敬老院，那里显得很寂静，四周仿佛都写满了寂寞，可见生活在那里的老人们一定都非常孤单、难过。老人们见到同学们，像见到了自己的孙子孙女似的，左手搂一个，右手搂一个，脸上露出久违的笑容。同学们更是热情地帮老人捶捶背、剪指甲，有的则帮老人剥果皮、削苹果，那股热情的劲儿真是难以形容。老人们都感动得落泪了，他们仿佛看到了自己的亲人，心中充满了对亲情的憧憬。我深知这些老人们是非常渴望亲情的，自己含辛茹苦养大的儿女现在却遗弃自己，那是一件多么痛苦的事啊！我希望我们能够用自己的双手去减轻他们的痛苦，用实际行动温暖他们孤独的心，用爱让他们感受到自己渴望已久的亲情。生活中需要关爱的人当然不止是这些孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的帮助，他们需要我们的关爱，需要大家的爱心。
结尾：关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧！要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐！
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