观察作文

2022-04-06 观察

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的观察作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察作文篇1

　　在我童年的回忆里，最让我忘不了的就是那不起眼的小草。

　　小草虽然小，但他有顽强的生命力，他在小河旁，在马路边，甚至在石头上……都处处是见得到顽强的小草，难道小草的顽强不值得我们去学习吗？

　　春季到了！世界万物到苏醒了，小草也发芽了，如果你现在用一把火把小草烧毁，一旦春风一吹顽强的小草又生根发芽，正是诗人所说的一样“野火烧不尽，春风吹又生。”这也证明了小草顽强的生命力。

　　春季过去了，烈日炎炎的夏天到了！小草也随着温暖的微风翩翩起舞，瞧，那小草的舞蹈是多么高雅、新颖呀！着时一位工人向小草走来，他背靠着大树，坐在小草上，来乘阴，小草像理解工人的心情一样，这时正在翩翩起舞的小草突然变得像母亲一样张开双臂抱着这位工人。

　　夏天过去了，凉爽的秋天到了，小草也变黄了，一位位农民踩着小草向金黄的稻田走去，这时金色的小草变成了金色的“地毯”，迎接丰收的到来，那金色的“地毯”上长满了小花有：红色的、白色的、紫色的、绿色的、黄色的……五彩缤纷，让人眼花缭乱，这些小花把金色的“地毯”装饰得五颜六色漂亮极了！

　　秋天过去了，白色的冬天到了，你看不见小草了，其时小草还躲在土里等待春季再次到来……

　　啊！小草！顽强的小草……

观察作文篇2

　　推开海伊情境作文虚掩着的大门，只见桌上放了两杯清澈透明的水，其中一杯水正冒着泡泡，我发觉两杯水的水量差了好多，我猜想：这两杯水一定都是平淡无味的。

　　铃声敲响，老师神秘地说道：咱们这堂课不仅考察你们的观察力，还考验你们的勇气。桌上放着两杯不知名的水，谁敢做第一个“吃螃蟹”的人，上来尝一尝，上来尝的同学不能说，底下的同学不能问。同学们有的举起小手又放了下来，正当大家犹豫不决时，班长质彬站了起来道：我来。同学们纷纷投去赞赏的目光，并为他的勇敢鼓掌。班长选择没有泡泡的那一杯水，同学们踮高脚尖、睁着大眼睛盯着他的一举一动。只见他伸出手指放进杯中蘸了一下水，小心翼翼地将手指伸进嘴巴里吮吸了一下，我看见他两边的眉毛都快拧成“v”字母，张大着嘴都快塞下一只大象，紧接着又吐了吐舌头。

　　看到班长的表现，我心中充满了疑惑，想亲自上台尝尝另一杯水。可是，当我想迈出第一步时，脚却跟不上我的脑袋，变得有点儿不听话。看到同学们鼓励的表情，我鼓足勇气，来到杯子面前，在心里默默地和它打了一声招呼，我拿起桌上的筷子，伸进杯中，点了下水，缓缓将筷子送进嘴中，只觉一股淡淡的甜味，我对着底下迷惑的同学们微微一笑回到自己的座位上。

　　虽然知道自己尝的那一杯是甜水，但班长尝的那一杯水却还是个谜。正当大家困惑时，老师用淘气的语气说：”看到两位同学的表现，老师也是丈二和尚，摸不着头脑，我想亲自尝尝，你们指定其中一杯给老师尝尝看“大家不约而同地选择班长尝过的那一杯。只见老师挽起袖口，迅速地将手指放进杯中，缓缓地将手指伸进嘴巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的饮料，意犹未尽。此时，大家七嘴八舌，都说老师和班长喝的不是同一杯水。老师请班长揭晓答案：是盐水，难道老师喜欢咸的味道？疑惑充斥着教室的各个角落。原来，老师用中指蘸水，将食指放进嘴中品尝，我们都被老师给骗了，异口同声地说：老师可真坏！

　　从这一次被“骗”的经历中，我深刻地懂得了：观察要细致入微，眼见不一定为实，要亲身经历才能知道事情的真实面貌。

观察作文篇3

　　在我们家有两个“淘气包”。你一定猜不到是谁吧！那就让我来告诉你们吧！它就是我们家养的两只可爱小乌龟。它们的整个身体有大人拳头那么大。在我们眼里，看着一定非常渺小，可以说是一个很不起眼的小东西。可是，在它们乌龟家族的眼里年龄一定不小了吧！

　　在远处看，这两只小乌龟几乎没有什么区别。可是当你近距离、认真、仔细、细心地去观察。你会发现它们俩还是有很大区别的。让我来告诉大家吧！它们其中一只是公的，一只是母的。你一定会很好奇！我是怎样辨别的吧！只要你答应不告诉别人，我就告诉你。我是通过比较它们俩尾部的粗细、大小来辨认的。那只公乌龟的尾巴比较粗而且略微长一点；那只母的尾巴自然就比较细略微短一些。它们俩都长着一对圆圆的像黑豆似得眼睛，花瓣形的鼻子。三角形的小嘴巴，你也一定很好奇吧！乌龟怎么没有耳朵？不错，我也认为没有耳朵。但是，我也没有证据。不能确定乌龟到底有没有耳朵。但是在这里我要告诉你，乌龟在外界的反应能力非常非常好；警惕性非常高。比如说，有一次我用一根小树枝轻轻的碰一下它，它的整个身体就像是触了电一样。把头、四肢和尾巴闪电神速缩在壳里。成了名副其实的“缩头乌龟”了，在那里装死一动不动。怎么样，它们是不是非常聪明呀！其实这也是它们用来保护自己安全的唯一方法。

　　这两只小乌龟相处的非常和睦。经常在一起玩耍、嬉戏，成了一对好兄妹、好朋友。一起在水中游来游去，时而相反；时而追逐；时而相对；偶尔会用头彼此轻轻地触碰对方。好像是在打招呼，说着只有它们相互才能明白的话语。有时一只乌龟趴在岸上高高仰着头，身体和脖子成90度一动不动仰望着天空。不一会儿，另外一只也会照着样子像是在祈祷着什么！最有趣的是有一次我发现它们俩一只驼着另外一只在那里一动不动高昂着头，可能是在共同思考问题。简直就是一座再精美不过的雕像了！

　　每当我有空闲时间的时候，我会把它们放到空旷的地方让它们晒太阳。刚开始的时候，它们会把脑袋、四肢和尾巴缩在壳里装死，一动不动。过上个两、三分钟以后似乎觉得周围环境安全了；开始慢慢地把头伸出来，东瞧瞧，西看看。确定周围安全了再伸出四肢和尾巴。在那里享受阳光浴。晒够了，不时会伸伸懒腰、蹬蹬腿。然后悠闲的爬来爬去。那样子实在是太逗人喜欢了！

　　小乌龟最最可爱的地方，是在它们“用餐”的时候。我知道它们在“用餐”的时候是不喜欢有人打扰。于是，我就把给它们准备好的“午餐”（碎肉沫）轻轻地一放。赶紧躲在一旁，透着玻璃缸仔细观察。大约过了一分钟，俩小乌龟感觉四周没有什么动静。就轻轻的各自探出小脑袋，发现了美食。它们俩飞快游过去。瞅准目标，猛地一口下去一小块碎肉就进肚了。三下五除二就把我给它们的“午餐”一扫而光！紧接着会在水中欢快地游来游去！好像是在做餐后锻炼。

　　怎么样？这就是我们家可爱的两只小乌龟！你们也非常地喜欢它们吧！

观察作文篇4

　　春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来到作文馆观察。

　　我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢？”我心想：“应该是传送水分吧”。这时，我想起了一篇课文《做一片美的叶子》。我深深地喜欢上了这些叶子。

　　这些叶子形态各异、大小不同。最大的是枇杷叶，它的形状像铁扇公主的“芭蕉扇”，还像兔子的长耳朵；松树的叶子像长长的、尖尖的针；月季花的叶子像一张张樱桃小嘴；香樟树的叶子像一条条可爱的小金鱼……。树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的是暗红色的……五彩缤纷。

　　我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面像绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的像涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。

　　只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。

观察作文篇5

　　今天上午，我们在教室里观察胖大海。

　　胖大海的两头尖尖的，中间圆圆的，像橄榄。它是棕色的，外皮花纹像年老的树皮一样，满是皱褶。它摸起来硬硬的，而且很粗糙。有个人拿起了它闻了闻，说：“它有股淡淡的中药气味。”

　　开始做实验了！我们把胖大海放到杯子里，老师给它浇上水后，它就像小船一样摇摇晃晃地浮在水面上。尖尖的一头开始冒泡泡，像一艘潜水艇。它又开始“蜕皮”了，它蜕呀蜕呀，最后爆开了，像海绵一样的东西冒了出来，越来越大，越来越大，最后撑破了皮。

　　不仅胖大海的颜色变了，水的颜色也慢慢地变黄了，散发着淡淡的清香。有几个同学情不自禁地喝了一口说：“有一点淡淡的甜，又有一点淡淡的苦。”老师说：“胖大海可以润喉止咳呢！”

　　今天的收获真大啊，这是因为我们了解了胖大海。

　　有止咳的作用，对喉咙有好处，我怎么不知道呢？

观察作文篇6

　　身穿雪白衣服,头上长着两只长长的耳朵，再加上一双水汪汪的`眼睛以及它们最出名的三瓣嘴。你能猜出它是谁吗？让我来揭晓答案吧！那就是我家那两只害羞又贪吃的--兔子。

　　它们很害羞。开始它们来我们家时，蜷缩在墙的一角，还微微颤抖，很是害怕，一直不敢出来。我们专门为它们做了一个大笼子，可却没有找到合适的东西来接它们的屎尿。找了半天，找到了我小时候洗澡的盆子。唉！为了兔子的身体健康，只有牺牲我的洗澡盆了！我把洗澡盆放在笼子的下面，小兔子的家就准备好了，然后轻轻地把这毛茸茸两个小家伙放了进去。第二天，我本来带着愉快的心情去喂它们的，却惊奇的发现盆子外面的地上有尿。见此情景，我的心情一下子低落了下来。后来通过我的仔细观察发现，原来是因为它们害羞，不敢在笼子的中间撒尿，只敢在笼子的边缘撒尿，所以我才知道它们是害羞的。

　　它们不仅害羞，还是个吃货呢！有一次，我端着菜叶子和兑好的麦麸子去喂它们。我先把青菜叶子切成小碎片，放入装满麦麸子的碗中，或许是它们闻到了美食的香味，就连忙把脑袋伸过来向我要吃的了。我刚把那碗美食放入笼子里，它们就狼吞虎咽地吃着。看着它们吃得那么香，我都不禁流出口水来。这真是两只名副其实的吃货啊！这就是家那害羞又贪吃的坏蛋兔子！

观察作文篇7

　　榜样这个词，大家一定不会陌生吧，就在我们班，也有一个榜样，她就是——蔡诗妤。说起这个蔡诗妤，我可要滔滔不绝了，讲个三天三夜也不成问题。

　　蔡诗妤是我们班的体育健将。她不仅在跑步方面占了很大的优势，在跳远、跳高方面也不赖呢。我们费了九牛二虎之力才能跳出一点点，她却轻轻松松地可以跳出好几米来，就连我们搬的男生也佩服得五体投地啊。就这样，蔡诗妤为我们班争得了一张又一张金灿灿的奖状。

　　蔡诗妤还很乐于助人呢。

　　上个星期，我要参加少儿才艺大赛，便向她借鞋子。她没有犹豫，而是爽快地对我说：“好啊，这件事就交给我吧。”那天，正是最热的几天，太阳把大地晒得滚烫滚烫的。放学后，我看见一个熟悉的身影在我眼前掠过，这，这不就是今天约好的蔡诗妤吗？只见她左手拿着一个金黄色的袋子。她气喘吁吁地把袋子交给我，说；“给，我……我把鞋子带来了。”我接过鞋子，心情久久不能放下来。

　　大扫除时，蔡诗妤也是我们的“重点人物”。她总是把同学不想干的活全包了。有时，柜

　　下有一些垃圾，同学们都直作恶心，走开了。只有蔡诗妤把手伸金柜下，把垃圾捡出来，在她的带领下，我们班变得更整洁、干净了。

　　虽然蔡诗妤不是那样的能歌善舞，却永远是我们心中的榜样。

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