在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的击鼓传花的作文,希望对大家有所帮助。
击鼓传花的作文1
“哈哈……”四(2)班教室传出了一阵阵银铃般的欢笑声。原来今天我们在做一个好玩的游戏—击鼓传花。同学们别提有多高兴了,有的大声喊叫,有的用脚使劲蹬着地,有的拼命拍手,教室里简直炸开了锅。接着,老师拿出一只鼓和一朵用红领巾做成的花。然后,宣布了游戏规则:先让一个同学蒙着眼敲鼓,其它同学传花,当鼓声停止,哪个同学拿着花,那个同学就上来表演节目。游戏开始了,随着一声鼓声,那紧张的气氛一下子在空中弥漫,同学们快速地传着花,生怕轮到自己表演。有些同学只轻轻碰了一下“花”,就闪电般地缩了回来。“咚”鼓声停了,只见一毛一耀升同学上了台,快速地背了一首诗,就红着脸下了台。
最有趣的要算杨老师表演的“母鸡下蛋”了。杨老师这只“老母鸡”先是下蛋,随后又怪模怪样的模仿母鸡叫:“咯咯嗒、咯咯咯咯嗒!”似乎正在向主人领赏呢。那惟妙惟肖的声音逗得大家捧腹大笑。
“叮零零”下课铃响了,可大家还沉浸欢乐之中!
击鼓传花的作文2
今天下午我们班做了三个游戏,我最难忘的就是击鼓传花……
游戏规则是:一个同学打鼓,其他同学传东西,鼓声停了下来,东西落在谁手中,谁就接受惩罚。
鼓声响起,游戏开始了。唉,第一次就还我输了,真倒霉!鼓声再次响起,许多同学就打起了12分精神,挺直了腰,手伸的像是时刻准备着接东西一样。这时,东西传到了一位身穿白衣服的小男孩哪里,他心一慌,不知该该传给谁。就在这时,鼓声突然停了下来,那个小男孩就这样输了。开始惩罚了,那个小男孩选择了做鬼脸,可是他做的鬼脸一点都不好笑,全班同学都没有笑。
终于我还是没有躲过惩罚,我选择了学狗叫,可是那一声像人声,所有同学都笑趴在桌子下面了。第二声隐藏在同学们的笑声中了……
游戏就这样在同学们的一阵阵欢笑声中结束了……
击鼓传花的作文3
语文课上,我们班组织了一场别开生面的游戏一一击鼓传花。
老师向我们介绍了游戏规则:老师放音乐,我们随着音乐声传花,当音乐停后,花在谁的手里,谁就上台表演节目。
第一轮开始,老师放音乐,第一组同学开始传花。我一直都在心里自言自语:“不要轮到我!不要轮到我!”音乐停了,最终花在骆文熙手里,全班同学拍着手说:“骆文熙表演!骆文熙表演!”他害羞地走向讲台,背诵了《咏柳》,然后就回座位上去了。
第二轮开始,音乐再敲响了我的警钟。只见花传向第三组的同学一一张佩佩时,我的心已经完全蹦紧了。花已经传到了陈浩手上了,他也想让其它同学表演,可是,他把花一扔,扔到了地上,没人去捡。过了几秒钟,音乐停了,老师问:“花在谁的手上?”同学们说:“陈浩扔的,陈浩表演!”陈浩后悔地走向讲台,小声地背诵了《静夜思》,就后到座位上去了。
最后一轮,也是第三轮,陈浩把花递给我,我往后面传。不久,音乐停了,花在手里的是班长钟晓妍,她背完《春日》就放学了。
击鼓传花真好玩,我想每节语文课上都玩击鼓传花!
击鼓传花的作文4
今天,老师带着我们玩了一个有趣的游戏“击鼓传花”。
首先,老师叫了一位鼓手,对着教室的门敲鼓,只听“咚!咚!咚!……”,老师就把一枚“200万吨TNT当量的核弹”—帽子扔向女生,女生立刻沸腾起来,尖叫着扔来扔去,谁也不想让它在自己手上“引爆”。
不知是谁将“核弹”扔向了我们男生组,一下子男生们开始手忙脚乱了,只见“核弹”在教室上空飞来飞去,突然,老师大吼一声:“停!”,“核弹”引爆在了一个女生手上,那个女生说了一个谜语,被我们轻而易举地猜着了,于是我们让她学猫狗打架,她一会儿“喵喵喵!”,一会儿“汪汪汪!”,逗得我们哈哈大笑,快把我笑成植物人了。
下课了,游戏结束了,我们久久地沉浸在欢乐之中……
击鼓传花的作文5
今天下午狂风暴雨、电闪雷鸣。我坚持来到快乐作文班,上课的时候,和同学玩了一个叫击鼓传花的游戏。我觉得很好玩。
游戏的规则是:老师击鼓,我们传花,鼓停花停。花落在谁的手里,谁就要表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。
上课啦,老师问:“同学们,要不要玩个游戏?”我和同学们高兴地说:“好!”可是一听完老师说完了游戏规则后,我就非常紧张。
游戏开始了,第一局大家都很紧张,可是鼓一停,花却在我的手里。我紧张地走了上去,背了一首叫《绝句》的古诗。第二局,传的速度更快了一些,由于周盈犯规,所以是周盈上台表演,她表演了下腰,动作很完美。第三局,又是我上台表演,我背了一首叫《咏柳》的古诗,我太紧张了,只好结结巴巴地背完了。
虽然我表演得不好,但是我还是鼓起勇气站上来了。我为我自己点赞!
击鼓传花的作文6
今天,老师带我们玩了击鼓传花,规则是:其中一个同学拿着花,一个同学背对着大家击鼓,然后开始传花,鼓声停在哪个手上的同学再抽一个小纸球,如果打开上面写着“1”,那个同学就要表演节目,如果打开上面写着“0”,那个同学就不用表演节目了。规则就是这样的。
大家都听明白了就开始玩了,老师说:“开始!”,我们就开始了,我感到很紧张,刚开始传,就停到了我旁边同学那里,她还抽到了“1”,她表演了个猜谜语,猜的是:黑人为什么不吃黑巧克力?大家都没有猜出来,只有老师猜出来了,是:黑人的手很黑,巧克力也是黑的,他分不清哪个是他的手,哪个是黑巧克力。
传呀传,又传到了一个男同学,他抽了一个小纸球,同学们都喊着“一、一、一”居然抽到了零,他连四次都抽到了零,他很高兴!双手举起来说:“耶!”
鼓声停下了,停到了一个女同学的手上,她是连着两次都是“一”她在座位上坐着,两次都没有想好节目,我想她心里是很紧张,没有笑也没有说话。老师说:“我们先玩,她想出节目再让她表演。”击鼓传花继续,没有抽到我,我心里很高兴!
今天我们玩得很开心,很快乐!击鼓传花真有意思!
击鼓传花的作文7
上课了,老师笑着走上讲台对我们说:“今天我们玩一个游戏叫击鼓传“花””。同学们听了开心极了。有的伸长脖子、有的在座位上跳起了舞。游戏开始了,只见鼓手史妍大摇大摆的走上讲台,打起了鼓。同学们听见鼓声一个接着一个传。有的同学胆子大拿到“花”还玩起了杂技不传,有的同学胆子小拿到“花”好似拿到了一个大火球。随着鼓声响起“花”像一只蝴蝶不停的在同学的手中到处飞舞。
“花”传到了张想的手中,张想不知所措把“花”往天空扔去,正好落在第二组和第三组的空隙处。同学们立刻跳起来喊到:张想踢“花”……张想走上讲台站在那儿对老师说:“老师我不会。老师说:“那你试一试,只见他拿起“花”往上一扔用手和脚“踢”了起来,逗的同学们大笑不已。哈哈原来他比笨鹅还要笨呀!鼓声又响起了,这一次同学们看见“花”急得手忙脚乱“花”在同学们的座位间划出了一道美丽的弧线。突然鼓停了,同学们一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢,她只好踢了起来,她很轻松的踢完了十个,回到了座位。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这真是一个好玩有趣的游戏呀!
击鼓传花的作文8
今天下午,我们在华夏文苑的课堂上。老师和我的-同学玩了“打鼓撒花”的游戏。
花开过路时,鼓手老师开始打“鼓”。第一个学生开始递花。当花到了我手里,老师的“鼓”停了,但我正准备表演节目。我选择了一个“心连电”的游戏。我先在黑板上画了一个圆,然后回到座位上。我想看看他们是否把圆画成一朵花。我没想到他们会把我的圆圈变成一个被吃掉的苹果!
它又开始蔓延。这一次,花儿来到了倪梦琪的同学面前。她还选择了“心连电”的游戏。她先在黑板上画了一个三角形,然后回到她的位置。我们把这个三角形变成了一幅巨大的图画,但是我们一起完成了它!
在学习了这一课之后,我意识到无论我们做什么,我们都应该有想象力和猜测。
击鼓传花的作文9
大家都说:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”在我的童年里,曾玩过许多游戏,其中有一次游戏,令我印象深刻,那就是四年级的击鼓传花。
游戏开始前,婷婷姐姐告诉了我们游戏规则:由一个人蒙眼播放音乐,其他人按照顺序依次传花,音乐一停,那个“幸运儿”就要接受惩罚。
游戏很快就开始了!大家目不转睛地注视着花朵,恨不得把眼球扔过去。大家一接到花,就赶紧扔给旁边的人,心里的大石头终于落地。
就这样传呀传,传呀传,“幸运儿”诞生了!他就是李昊霖!李昊霖表情复杂地走上了讲台。那既有幸运的高兴,又有对惩罚的紧张,还有对惩罚的好奇。“幸运儿”一看到“惩罚卡”就露出了绝望的表情,好像在感叹:我太难了!这时候加上一首《凉凉》就再合适不过了!
“幸运儿”表演了起来,他先双手敲打胸口,发出“咚咚”的声音,接着手脚并用,在地上爬来爬去。演到这儿,同学们都猜出了一二,纷纷抢答:是只大猩猩!
游戏到这就结束了!它让我记忆犹新,深深地刻在了我的心里!
击鼓传花的作文10
今天,老师一上课就拿着一个花球,有一个同学疑问说:“老师你拿着一个花球要干嘛呢?老师说:“我们今天来玩一个游戏,叫——击鼓传花。”同学们大声地欢呼起来,老师开始向我们介绍游戏规则:首先,老师击鼓,听到鼓声响起,同学们就开始传花,然后鼓声停了,花儿传到谁手里就得上台表演或者抽奖。
游戏正式开始了,有的同学激动得手舞足蹈,有的同学紧张得紧握拳头,生怕被花球扔到。音乐响起,这朵花就像烫手芋一般被我们扔来扔去,突然,音乐停止了,落到小刚手里,小刚忐忑不安地走到讲台上抽奖,结果他抽到了棒棒糖一根,还有汉堡一个,他美滋滋的,笑成一朵花。其它同学羡慕得要死了。
接着,鼓声又开始了,大家再次紧张起来,花在同学们手中乱飞,有的同学说:“给我,给我。”有的同学紧张地说:“不要给我,不要给我!”教室里乱成了一锅粥,花球被扔来扔去,最后落在了小红那里,小红紧张地走上了讲台,同学们用狡黠的眼光看着她抽奖,结果一抽,就抽到了“抄课文”。同学们捧腹大笑,小红生无可恋地走下讲台。
游戏在欢声笑语中结束了。击鼓传花不仅好无玩,而且还有利于锻炼我们的反应能力。我们真想再玩!
击鼓传花的'作文11
今天,老师和我们一起在教室完了一个有趣的游戏,那就是击鼓传花,游戏规则是鼓声一响花儿就要出发了,花在谁的手上谁就上台表演节目。
开始了,同学们的心里又快了又紧张。忽然,花传到我的手上,我的心里特别紧张,就把花传给后面的同学,就这样花儿传呀传,传到了宫诺的手上鼓声停了,他就来到讲台。只见他的手前来后往,又转了一个三百六十度的大转弯,一不小心倒在地上,在同学们担心的时候,他一下爬了起来继续表演他的节目。
鼓声又响了。花儿又开始传了,花刚到王昊的手中鼓声就停了。他神秘兮兮的把手放在后面,走上讲台。他说:“要把一块橡皮变成两块”。他用手动一下纸把一块变成两块了。啊!真神秘。
最后黄雯茜上台表演节目,她唱了一首歌,歌声回荡在教室中。啊!多么好玩的游戏呀!
击鼓传花的作文12
今天,老师带我们在教室里玩击鼓传花的游戏,其他班级学生听见了声音连忙跑过来凑热闹。
击鼓传花的游戏规则是:老师一放音乐,我们就开始传花;音乐一停,花落谁家,谁就要表演节目;可以讲故事、唱歌、还可以背唐诗或者说笑话。第一轮开始了,我默默祈祷:花可千万别落在我家,千万别落在我家。祈祷果然有用,花果然没有落在我家,而是落在了胆子比较小的刘同学家。愿赌服输,只见刘同学硬着头皮上去,低着头背古诗,由于紧张他到最后还是忘了词。看着他窘迫的样子,同学们有的拍着桌子大笑,还有的捧腹大笑。刘同学害羞地回到了座位上。
第二次开始击鼓传花了,我又祈祷道:“这次也不能落在我家。”可是,花却落在了我家。我只好唱了一首《摇啊摇》,但是也忘了词。底下传来了一阵哈哈大笑,我尴尬极了。
这是我第一次玩击鼓传花,虽然有点尴尬,但还是觉得非常有趣!
击鼓传花的作文13
今天上午课的作文课上,刘老师一反常态,没有给我们布置作文题目,而是大声宣布:“我们这一节课来做个游戏名字叫《击鼓传花》”老师的话音刚落,教室里像菜市场一样沸沸扬扬、热热闹闹的。同学们你一言我一语,议论纷纷,因为击鼓传花是平时大家最喜欢的游戏。
老师让大家安静,选不了游戏规则说:“准备一个小姑,一束花。让一位同学来敲鼓,其他同学传花,传到哪一个同学哪一个同学一输了的同学就表演一个节目。
“耍赖的同学就第一个退出游戏了吧,同学们说好不好啊?”同学们异口同声的说:“好啊。”
游戏开始,我们屏住呼吸。老师让孔喆上去敲鼓。
第一次是吕明玉没有抽到“1”,所以就没有演节目,吕明玉其实也挺紧张的。第2次吕明玉还没有拿到“1”,还是没有演节目。第3次让人意想不到的是还是没有拿到“1”,还是没有演节目。吕明玉太幸运了吧,让我佩服的心服口服。
孟雨霏两次都没有演节目,我不服。幸好我们班的女生主动唱了一首《明日歌》。
下课了,我们大家才恋恋不舍的离开教室,准备下课好好玩一番。
击鼓传花真是好玩!
击鼓传花的作文14
今天,老师给我们玩一个游戏——击鼓传花[点评]点明主题。
游戏的规则是这样的:老师用伞敲墙壁当大鼓,我们拿着一朵“小花”在传,当鼓声停下来的时候,花在谁的手上谁就要上去表演一个节目。
老师开始敲鼓了,我们心上都悬着一块石头,生怕花传到自己,传到的同学都拼了命的传给后面的人。老师突然停下来,把陈毅逮个正着,没有逮到 的同学高兴地跳了起来。陈毅做了一个狗的动物,竖起了两只耳朵,扒在地上,还叫了两声“汪汪”,把我们逗的开怀大笑。后来,花又传到吕安 之的手里,她讲了一首自己瞎编的诗;床前明月光,疑是地上霜,李白爬上窗,看见X光,牙齿掉光光。“哈哈哈”“呵呵呵”教室里什么样的声音都有,吕安之的 诗把大家逗得笑个不停,有的拍着桌子笑,有的把在嘴里的水喷了出来,还有的笑得坐不住,从椅子[好句]写出各种笑的样子,细致、传神上摔了下来。后来又传 到苏加毅、陈雨杭的手里,他们表演的也很好,教室里飘荡着快乐的笑声。
游戏结束了,我们心里的石头也落了下来。在我画上最后一个句号的时候,一篇作文也随之诞生了。
击鼓传花的作文15
一次次同学之间的快乐,一个个好玩的游戏,一张张开心的笑脸,凑成了我们完美无瑕的童年。
“童年是梦中的真!”听到这句话,不禁让我想起了我们曾经玩过的一个游戏——击鼓传花。一开始,每个人要跟另外一个人剪刀、石头、布,大家用自己“幸运”的小手去跟别人对战,输的人只能去打鼓,赢的人就可以传花了,但是你们知道吗?其实传花的人心中也是七上八下的。
鼓声刚刚响起,第一位同学拿起红色的花,抓住鲜艳的花瓣,往左边同学身后一放,其他同学才松下那一口紧张的气。第二位同学拿到花时惊慌失措,她掐住了叶子,失手抛向了空中,花落到了地上,摔了一个稀巴烂。花好像在说:“你们都把我美丽的容貌破坏了!”但是,鼓声此时停止了,第二位同学要完成她的任务。她的任务是在半分钟内吃完一个汉堡。计时器开始启动了,只见她拿起了汉堡,放到了嘴边,闻了一闻,好香呀!她先往嘴里咬了一小口,再往嘴里塞。二十九秒过去了,她吃完了那个巨大的美味汉堡!
“童年也是回忆时的泪笑”,也在我充满快乐和泪水的童年中,还有好玩的捉迷藏,玻璃球等,但我觉得,童年不仅是充满回忆的,也是让人梦牵魂绕的。
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