在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的蝴蝶的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
早晨，我从睡梦中醒来，隐隐约约听到妈妈在房外叫：你们两个，快起来要做功课了！妈妈向我和妹妹用命令的语气说道。
唉！难得假期我还没睡够呢！我真希望变成一只大大的蝴蝶，这样就可以在花丛中自由自在地飞翔，也可以去月亮上探索许多得奥秘。我正津津有味地想着，突然觉得背后痒痒的，回头一看一对金银剔透大大的翅膀从我背后冒出来。呀！我真的变成了一只蝴蝶！
我轻轻地梳理了一下五彩缤纷的翅膀扇动着飞到了花丛中，顺便到小青蛙的池子里逛逛，与那一个个淘气的孩子嬉戏，玩捉迷藏。一会儿又飞到遥远的森林，来到小兔、小松鼠、小狐狸、小刺猬等小动物家做客。一只淘气的松鼠大叫大蝴蝶，快带我们去月亮上玩吧！看着小伙伴们迫不及待的样子，我二话不说带着小动物们像闪电一般冲上了蓝天，大家吃了白云姐姐做的棉花糖，星星弟弟闪闪发光的大眼睛，向我们一眨一眨。来到月亮姐姐头上，她很热情的招待我们，给我们吃了各种各样美食，小兔可是森林里的跳高能手，它提意我们来一场跳高比赛。比赛非常激烈，小兔用力一跳跃过了中点线几十米月亮姐姐宣布小兔冠军，小松鼠亚军，小狐狸季军它们有的垂头丧气，有的一蹦三尺高，高兴得不得了
蝴蝶的生活就是这样自由自在，无忧无虑，过着这种快乐悠闲的生活。
蝴蝶的作文 篇2
正在题海中挣扎，书山上跋涉，神经全都绷在一道题上。突然，静止的画面中出现了一抹动态，吸引了我的眼球。原来是一只蝴蝶在窗外翩翩起舞，煽动着它那华丽而又妩媚的翅膀。我完全被它的舞姿所吸引，笔杆从我手中滑落。于是，我跑出小屋，去追蝴蝶。
终究没有追上蝴蝶，可是它的背影却给我留下了美好的瞬息，同时也把我的思绪引向了远方：现在的孩子整天都在研究着难题，讨论着成绩，背负着压抑，拥抱着学习。就这样，失去了美好的回忆，欢乐的笑语，心中的向往，未来的属地。而这小屋不正寓意这沉重的压抑？而蝴蝶呢？便是我们在心中的理想，对未来的向往。是它支撑着我们，面对未来。
其实，这些压力的根本来自社会，但这压力的传导者却是家长们。每当我们的成绩不理想时父母忧郁的眼神，每当我们的成绩比别人差时父母的叹息，每当我们的名次不佳时父母的呵斥，对我们来说都是一种无形的压力。因为父母把无边无际的期望寄托在我们的身上，便演化成了无边无际的压力。而在现实生活中，我们也时常听到，因为压力太重承受不了，选择轻生的人的悲剧。当别人都在为他们叹息时，我却嘲笑他们：嘲笑他们没有勇气去面对未来，嘲笑他们没有运气再生存下去，更嘲笑他们没有福气去好好享受这个世界的美好。这只是因为他们误解了压力。
压力是一位贤明的君主，他虽有暴君的严厉，却不会给你不公平的待遇。犹如温暖的阳光，投射到每一个角落；压力是悬崖，你若无视它，它也会让你粉身碎骨；压力也是黑夜与白昼的分界线，你若熬不过黎明，便会被黑暗吞噬；压力还是一匹怒马，你若驾驭不了它，它便会让你落马；压力更是一条通往未来的船，你若撑不起它，岁月的浪花只会把你在历史的长河中埋没。
生活中压力太重是不行的，没有压力是万万不行的。因为有压力才会有动力，人们才会奋进，生活才会发展，所以我们应该正视压力，扛起它，去追求自己的人生理想，实现自己的人生价值。走出小屋，去追蝴蝶。
提起压力之灯，黑暗不会再吞噬你。
蝴蝶的作文 篇3
“轰隆隆！轰隆隆！”在一阵春雷声中，我醒来了。首先看到的是天上一道道闪电，把我惊得心惊胆颤。也许，这也注定了我大胆的性格吧？睡眼惺忪的我，便这样开始了一生。从开始的不起眼的青虫，我变成了美丽的蝴蝶。在破茧而出的一刹那，我就迈出了人生最美丽的弧线！
我从茧壳中飞奔而出，又重新看到了绿草、红花、溪水、天空。我的人生也从现在起，改变了。我看到红花，闻到了里面的花香，忍不住馋得直流口水，去饱饮了一顿，微风吹过，感觉十分惬意，我不但满足了自己，连花儿也快乐地朝着我点点头；我看到绿草，闻到它的清香，忍不住过去尝了尝清凉的露水，感觉精神倍加；我吃饱喝足后，在空中飞来飞去，引来多少昆虫驻足痴望。不知怎的，我脑子里冒出了一个想法：去周游全世界。我大胆的性格又使我蠢蠢欲动了，我急不可耐地收拾好东西，踏上了世界旅行之旅。
我首先去了一个大城市，一进这座城市，我就被呛得眼冒金星，头晕目眩。在空中几乎摇摇欲坠。原来，这座城市已经被污染所包围！我逛遍了这个城市，没有我的一处容身之地：遍地都是污水；角落里都是垃圾；烟囱里冒着滚滚黑烟；人类一种叫“汽车”的东西一直排放着尾气。把我呛得喘不过气。我只好逃离了这个“鬼城市”。
之后，我去了一个僻静的村庄。那里，我也没有呼吸到多少好空气：清澈的溪水已被人们洗衣服的脏水、垃圾的污水所“感染”；树林也被伐木工人们砍伐掉了，只留下一个个光秃秃的木桩；村庄里也没有什么野生动物，只有“娇生惯养”的家畜，长大以后，也会被卖了的！“不不！这个地方也不适合我！”我摇着头，离开了村庄，回到了森林。
回到森林，我又呼吸到了新鲜的空气；我又闻到了树木的清香；我又可以喝到香甜的露水和花粉：我又可以和伙伴们玩耍了！
我在城市和村庄的所见所闻，真的很让我愤慨。可我没有办法拯救这一切，我心中的那个疑问也一直没解开。我快活的度过了我的这一生，但在临死前：我还在想：会有人拯救世界吗？人类会反省吗？
蝴蝶的作文 篇4
今天上午，老师带领我们去市博物馆参观一个蝴蝶展览。
我们在校车上很是兴奋，一路上叽叽喳喳的，因为以前从来没有参观过蝴蝶展，不知道这个展览是什么样子的，所以十分的期待。
到了博物馆，一进入大厅，我们就看到了好多蝴蝶。不过这些蝴蝶可不是那种在空中飞舞的哟，虽然一眼看上去栩栩如生，似乎跟真的一样，可是这些都是些标本。在展厅里，我们看到了各个国家不同品种的蝴蝶，与在生活中实际见到的不同的是，这些蝴蝶的体型都很大，几乎是普通蝴蝶的两到三倍。蝴蝶的颜色各种各样，有深红色的，有淡黄色的，还有好多是几种不同的颜色混合在一起的，很是漂亮。
到了将要离开的时候，我花了十元钱，买了一个假的巴西蝶的标本，带回家留作纪念。
蝴蝶的作文 篇5
这个夏天，绿树成荫。蝴蝶纷飞在这个七月。
我们几个好朋友约定好，在这个夏意盎然的季节，一起去捉蝴蝶。
一早，我早早的起床，带着妈妈做的香甜的午餐，拿起捉蝴蝶的道具，兴高采烈的出门了。看着一个个好朋友相约而来，我们开始捉蝴蝶。
蝴蝶飞来飞去，我拿起网捉起来，可是看似美丽的蝴蝶，却又是如此灵活。让人哭笑不得的是，大半天下来，我一只都没有捉到。我有些伤心，看着好友捉蝴蝶的背影，心情愈来愈不好。我静下来，望着蝴蝶的翅膀在太阳下闪烁。我想象自己也是一只蝴蝶，翩翩起舞。“佳颖，干嘛呢，来捉蝴蝶啊!”一只镶着黑色花边的蓝色蝴蝶飞过眼前，闪闪发光。“就捉这只吧，我暗暗下定决心。”望着它黑蓝相间的翅膀，小小的触角。我扑上去，天空划过一条美丽的弧线。我抬起头，又低下头。“我捉到蝴蝶了，那么快来看，我捉的蝴蝶漂亮吗?”小伙伴都大声惊叹。我开心极了，小心翼翼的'把蝴蝶装进盒子里。想想，这么美丽的蝴蝶，哦!还差一朵美丽的花儿。哈哈，看着我好不容易捉来的蝴蝶，我蹲下身子，拿起那可口的午餐。
望着翩翩起舞的蝴蝶，吃着可口的饭菜，我感叹到，我真幸福。
蝴蝶的作文 篇6
随着一阵阵暖暖的微风，蝴蝶轻轻的飘了过。
蝴蝶随着阵阵微风翩翩起舞，金色的阳光描绘着她那优美的舞姿。她，如一位江南美女，从一朵花跳到另一朵花上，跳着她那跳也跳不完的舞蹈。
在蔚蓝的天空中，更多的蝴蝶乘风而来。她们穿着白色的纱裙在花与花之间跳舞，嬉戏。在她们身上，我仿佛看到了几位正在跳舞的姑娘，站在舞台上，跳这世界上最优美的舞蹈。在舞台上，我看到了她们如花似玉的面庞。
在一丝不挂白云的天空中，只有蔚蓝的天空和几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘们，再整个世界中只有她们，没有别人。在蔚蓝的天空中，衬托出了蝴蝶姑娘的身影，仿佛整个天空都是她们的。
我呆呆地望着，望着蝴蝶们远去的身影，直至夕阳亲吻着我的脸颊，麻雀叽叽喳喳的吵闹声才把我的魂儿拽了回来。我发现了蝴蝶的自由天地，也发现了她们优美的舞蹈。
我愿意变成蝴蝶，在蓝天下与其她姐妹一起翩翩起舞。
蝴蝶的作文 篇7
暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！
今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四，休息时，翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧，它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科：灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等！
下面我给大家介绍多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶类——大鸟翼蝶；最小的蝶类——蓝灰蝶；最美丽的蝶类——光明女神蝶；善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶；长途迁徙的蝶类——帝王蝶……
蝴蝶是一种完全变态发育的昆虫。
蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。
你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗？因为在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动，从而借助空气的反作用力灵巧飞行。
开始拼装了，我们根据蝴蝶的运动特点，运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“！我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……
作品拼装完成后，我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀，小巧可爱的身体，在足部我们还给它安装了轮式双脚！它在我的手中扇动着美丽的翅膀，似乎在感谢我们给予了它“生命”！我们开始作品展示演讲了：我先进行自我介绍，再说说今天拼装了什么，然后介绍它的特点，最后说说今天遇到的困难。
今天真开心，因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小学四年级作文
你没看错，作文的题目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然说它是活物？no！no！no！你错了，啊哈哈，其实它是个玩具！什么？你想听听，好吧，我给你讲讲！
这是在我四岁生日时姑姑送给我的玩具。它有四个翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外围有一条淡紫色的弧线，看起来就像小草衬托出花朵的美丽一样翅膀中有许多五彩斑斓的小点点，看起来不失为一个亮丽的装饰。这只蝴蝶的触角是淡褐色的，摸起来软软的，很好玩。
记得小时候，每次睡觉我都会抚摸着这只蝴蝶入睡，我给它起名叫“Lillian”。因为在我的心中，它永远都是这么美。四岁的一次，我看到它的一个地方鼓鼓的，便以为它生病了。一瞬间，我哭得稀里哗啦。妈妈刚好看见了，问我怎么了，我哭着回答说：“妈妈，Lillian生病了！你看看它，为什么鼓鼓的？”说罢，便拿起Lillian给妈妈看。妈妈一看，立即捧腹大笑，说：“宝贝，Lillian是没有生命的。它不会生病，至于这个鼓鼓的地方嘛，是因为那里的棉花比别的部分多，所以导致鼓鼓的。你懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。
童年的记忆挥之不去，它给我留下的印象也是最深刻的！
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