在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的手拉手活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手拉手活动作文1
周末，姐姐带我去通程广场。广场上有玩滑板车的，有骑自行车的。我和姐姐决议竞走。
姐姐跑得很快，一下把我甩在后面。我咬紧牙跟在后面。旁边的人都叫嚷着要我加油。我就使足了劲，加速脚步跑起来。跑着跑着，我超越姐姐了，真是高兴极了！我回头看看姐姐，她跑得气喘吁吁的。我停了一会儿，等姐姐跑到我身旁，和她手拉手一同跑到了终点。
哈哈，我们都赢了，我们都快乐极了。
手拉手活动作文2
王芳同学：
你好！我叫饶晨霖，今年10岁了，是湖北省宜昌市西陵区三江小学的一名学生，我很想跟你交朋友，你愿意吗？
我先告诉你我的一些情况吧。
我是一个胆小文静的女孩，嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好，是个热心肠，因此人缘很好。
我们学校非常漂亮，离长江很近，环境优美，是个学习的好地方。我们班很团结，有54名同学，每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长钟依然同学，不仅能画一手好画，连字也写得很好。
你们学校是什么样的？你的学习生活也丰富多彩吗？能写信给我讲讲吗？
好了，就聊到这儿吧。期待着你的回信哦！
祝你
学习进步
一个陌生的朋友：XXX
20xx年XX月XX日
手拉手活动作文3
今天我们几个小朋友在院子里玩，斜刺里传来了一阵咒骂声。我们前去看了看。原来是一个骑自行车的小孩撞了一位老奶奶，但他不但不道歉，还骂老奶奶，
我们上前去批评他，他这样不对，可他还骂我们。我们是晚辈，应该尊重老人，对他们好，这样才对！
真搞不懂那小孩是咋想的！
手拉手活动作文4
我出生于2005年4月16日，2010年玉树地震时我5岁，妈妈在我生日的那天带我去给灾区的孩子们捐款，我印象很深。
这次我们学校的手拉手儿童绘画比赛我以这个为主题画了一副画，最大的愿望是有机会把它寄给阿夏毛周。我要做一个有爱心的孩子，我还要好好学习，帮助那些贫困山区的孩子……
手拉手活动作文5
我叫李瞳彤，今年8岁。我们学校正在开展“手拉手”活动，就是给远方的小朋友写信，成为好朋友，我想和你成为好朋友，你愿意吗？
我是一个非常好动的女孩，看到什么新鲜的事就立马跑过去凑热闹。每次学校开运动会都数我参加最多，我获得的名次最多。我也是一个乐于助人的人，别人需要什么帮助，我一定伸出援助之手来帮助她。别人需要什么，我的书包里总会有他们需要的东西。因此别人叫我的书包为“万能书包”，叫我的口袋“万能口袋”，我的性格还可以，除了我忍无可忍的时候才大发脾气。
你的性格是什么样的呢？你是怎样的人呢？
手拉手活动作文6
今天下午我们举行了给灾区小朋友捐钱的活动，这个活动叫“红领巾手拉手献爱心”。我一共带了七元零花钱，学校有许多同学们带了他们平时不用的玩具、书、漫画……
我买了最感兴趣的《恐龙传奇》这本书，一共花了五元钱，本来我还要买我更有兴趣的书，但是我没有找到。其实有一本关于外星人的书，我也很喜欢，但我害怕我看了这本书后，晚上一个人睡觉会做恶梦，所以我才没买。
我给他们献了爱心我很荣兴，我祝灾区小朋友健康、平安、快乐的成长。
手拉手活动作文7
今天中午，曹老师给我们说：“我们班刘泽萱获得了陕西省少工委主办的‘20xx手拉手爱心绘幸福’多喜爱绘画大赛比赛二等奖！”
我听到了非常高兴，我心里想“二等奖啊，应该有小奖状吧！”曹老师又接着说：“给获奖的同学有证书，还有一定的奖励呢！”下午放学后妈妈把我接回家，我给妈妈说：“妈妈我获得了我们的手拉手爱心会幸福活动的二等奖获！”
“真的？女儿你好棒啊！”妈妈抱着我在客厅里转了一圈，呵呵，我们好高兴啊！
手拉手活动作文8
班会课搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活动，这些东西是送给广西的小朋友的'。
我捐了棉衣给他们，因为他们很冷，没有鞋子穿，没有笔用，他们的条件很苦、很差。
我们的条件很好、很幸福，我们就要帮助他们，捐一点东西给他们。
这样他们收到之后就会感到很快乐、很幸福。
他们得到快乐我们也会得到快乐！
我给广西的小朋友画了一幅画：快乐玩的小朋友。希望广西的小朋友也像画上的小朋友一样快乐的玩。
我以后要好好学习。
手拉手活动作文9
今天下午，我们学校举行了情系灾区红领巾手拉手义卖活动，一年级小学生来买，二年级、三年级、四年级、五年级、六年级学生来卖。
刚开始，我们刘校长讲话，之后，老师就让我们去买东西，我带了16。6元钱，我买了1个文具盒、3支铅笔、1支自动铅笔、4个星星。
学校将这些钱，捐给地震灾区，我希望他们能很快好起来！
手拉手活动作文10
下午，我们收到“手拉手”活动的来信让我，我们班顿时欢腾起来，非常激动！我也不例外，看到小伙伴“胡胜燕”的来信时，真想一蹦三尺高！有些同学还加了小伙伴们的Q，我好后悔啊，寄信给胜燕时没说上。老师说他们班的字体都很漂亮，我觉得是的吗，而且我的那封信的字体也挺漂亮的，所以我要向他们学习。
他们班的来信，使我感到无限的乐趣，因为，这不仅可以交到朋友，还可以练习写作能力，真是一举两得。
手拉手活动作文11
今天中午吃完午饭后，保安告诉我们给浙江同学的“手拉手”回信来了！同学们奔走相告，可开心啦！好不容易才等到下午。接到回信，我迫不及待地拆开回信。信中详细地介绍了她自己和学校，最后还热情地邀请我去她的家乡。信里面所介绍的橘子更是让我“口水直流三千尺”，巴不得马上能尝上一口，她还在信里留下了QQ邮箱。
希望能和她成为笔友！
手拉手活动作文12
自我介绍一下吧！我的名字叫家豪，是平和县育英小学五年级的学生。
我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？
我长这么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们福建吧！我们福建的景点我几乎都去玩过了，这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
手拉手活动作文13
今天我们进行了情系灾区，红领巾手拉手献爱心活动，下午睡觉起来，老师就带领着我们，去给灾区捐款，到了操场，操场可真热闹啊！
二年级至六年级的哥哥姐姐们在操场上义卖，等到老师可以叫我们去买书了，我们就拿着自己的零花钱去买他们的书，买的书我非常喜欢，一共买了四本，它们分别是：《红魔鞋》、《大个子老鼠小个子猫》、《列那狐狸的故事》和《伊索寓言》，它们都特别好看，我最喜欢的就是：红魔鞋了。
二年级至六年级的哥哥姐姐们分别把义卖得来的钱，都放进了捐款箱，把它们献给灾区的小朋友们，此时，也表达了我们的一片爱心，希望这小小的爱心捐款能帮助他们，让他们能坚强快乐的生活。
手拉手活动作文14
亲爱的刚刚：
你好！
好久不见，有空要来我家玩吧。我的家在河南省会郑州，来到这儿一定要尝尝这里的名吃——烩面。
烩面是一种很宽的面食，汤好面筋，营养又高，汤白鲜滑，再往烩面中放上几块羊肉、海带、豆腐丝、粉条、香菜、鹌鹑蛋等，等做好上桌时，还可以再洒上辣椒面，味道更鲜美，吃上一口烩面就再也不想停嘴了。
吃完饭后，我可以带你去观赏郑东新区的CBD，它是个大广场，旁边是如意湖，它是一个人工开凿的景观湖，湖水很清很清，因为水一直在循环，垃圾全部都自动排出去了，所以水很清。每到晚上八点，就有水幕电影好看极了。
郑州还有很多景观，我等你来看哦。
你的朋友：xxx
20xx年XX月2日
手拉手活动作文15
今天，我们举行了《情系灾区，红领巾手拉手献爱心活动》，我拿了十元钱，去买那些书。
我买的书有：《雷梦拉与爸爸》、《查理和巧克力工厂 》这两本书都是我喜欢看的书，学校把钱捐给了四川雅安地震的那些人，我希望他们早日平安，快点让他们的城市建设好。
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