在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的成长的记忆作文，欢迎阅读与收藏。
成长的记忆作文1
每个人，一生中一定都会犯错，俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”但能够从错误中学习，并记取教训，下次别再犯同样的错误，不过，有些人却选择逃避、掩饰、蒙蔽，来面对自己的过错，因此，能勇于承认过错的人，是一个对自己负责的人，但那些一错再错的人，就是不知羞耻的人。
从小到大，经历了无数的事，有些是欢乐的，有些则是不快乐的，也犯了许多错，小时候因为调皮爱捣蛋，像在墙壁上乱涂鸦，吃饭时一直拿筷子乱敲，把棉被里的棉花拿出来乱丢，把姐姐的娃娃乱彩绘成魔鬼等等，所以一天到晚被妈妈骂，我妈也拿我没办法，不过随着年龄的增长思想也变得较成熟，到现在我已经不再调皮捣蛋，但还有一件事，令我印象最深刻，有一天，放学后我自己回到家，做完功课后，我邀请邻居到家中玩，不过我玩的太开心了，玩到忘我了，忽然，砰！的一声，我才惊觉发现，我把妈妈最心爱的花瓶给打破了，当下我愣住了，因为我不知道该怎么办，于是我赶快把地上清理干净，到了晚上，妈妈回来后，他还没发现，但我心里一直很不好受，于是我在吃晚饭时终于忍不住了，我直接向妈妈认错，结果妈妈不但没骂我，还说我长大了，妈妈还说要记得这次教训，其实她早就发现了，只是她看我会不会来认错。
“知错能改，善莫大焉”，人人都会犯错，重要的是，你面对错误的态度，不要去逃避，要勇于面对，这样才是一个负责任的人。
成长的记忆作文2
转眼间，我都上四年级了，还记得我小时八岁时我做过的一件傻事，真是太好笑了，每当我想到它，我都会笑上好一阵的。今天，就让我讲给你们听一听吧！
那是我上二年级的一天中午，我放学回到家，看到妈妈正在炒菜，我心想：今天可以一饱口福了！哈哈！我正准备拿出语文书想先复习，可是，妈妈突然把我叫到厨房，我心里暗暗想：哈哈，妈妈一定是找不到人试菜，让我去试一下，妈妈的技术吧！哈哈！这下可沾大光了！我一边想着，一边走到了厨房……
“啊！买东西！”“对啊！我这边有事走不开，你帮我去买个东西吧！”“那……那……好吧！什么东西？”“其实也没什么了！就是家里的味精用完了，想让你去帮我买一下！”“来，给你五十元，把找回来的钱收好了！”“哦，知道了！”
我出了门，我一边走在路上一边嘀咕着：“妈妈让我大夏天地去买围巾干什么？难道要糖炒‘围巾’还是……？太奇怪了吧！”“算了，买就买吧！也没什么！我抱着好奇心买了一条围巾。”嗨，真可惜，现在可是夏天啊！“这是最后一条了，不怎么好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去给妈妈看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，妈妈就问我东西买到了没有，我说：“当然买到了，你看，不过是最后一条了，不怎么好看，应该可以用了吧！看！”“什么呀？”“围巾呀！不是你让买的吗？”妈妈突然笑弯了腰，“我让你买味精，你给我买围巾！”“啊！味精？”
哈哈！我是不是有点傻，但是，下不为例，千万不要笑我哦！哈哈……作文
成长的记忆作文3
看着那湛蓝的天空，我不禁想起了那辽阔的大海。我想起了那一次，我和家人一起去海边玩。
看着辽阔的大海我又不禁的兴奋起来了，比天空还要湛蓝的大海，比珍珠还要闪亮的贝壳，在经过大海的洗礼后变得更加美了。看着这美景，我忍不住和大海来一个亲密的拥抱。可是大海好像并不愿意，一个巨浪又将我打回了岸边。当时的我并没有在意。
过了一会儿他还好像愿意和我玩了。我尽情的在他身上遨游。其实就是套上一个游泳圈，双脚不停地蹬罢了。不过我玩的依旧不亦乐乎。不知何时。姐姐和弟弟串通好来攻打我，于是我们便来了一场大战。
这时的我并不知道发生了什么。只知道有两匹“饿狼”正在静静的向我靠近。我猛地睁开眼，发现原来是姐姐和弟弟想要围攻我。这时的我开始心慌了。“我该怎么办？”于是我决定放手一搏和他们展开一场大战。
不过在几次交锋后，我意识到他们真的很弱。我就像是一个巨人，而他们只不过是蝼蚁罢了。他们对于我的攻击就像在给我挠痒。我随随便便做几个假动作，他们就被我吓跑了。你这时的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敌人”怎么了，好似打鸡血一般向我冲来。这使得我并没有理会他们。后面发现不对，这时我的“敌人”，己经形成了左右夹击的阵形。这时我真是“前有狼后有虎——进退两难啊！”这时的我才意识到要赶紧跑。可是已经来不及了。我被一把抓回。这时的我认为“我死定了。”可是我的好朋友大海他过来帮助我了——一个大浪将我们冲散。这时的我听到爸爸叫我们回家了，我高兴的一蹦三尺高。我飞快的冲到岸上。
这次虽然输了，但我的“敌人”让我知道什么是“”关羽失荆州——骄兵必败。”
成长的记忆作文4
走进红砖小门，沿着一条羊肠小道，便来到那片青瓦白墙之下。
我并不生长在繁华的都市，而是玩耍于悠闲惬意的小乡镇。我在那里，土生土长。四周饭菜飘香，邻里街坊的呼唤声、调笑声，充斥着整个大院，墙上还有些涂鸦的痕迹。那是什么时候的事呢？我只记得那时，刚从幼儿园回来的我，领着一群小伙伴，每人手里捏着一支粉笔，在墙上涂画着老师新教的东西。不一会儿，洁白的墙被涂成个大花脸，上面有花有树有草，全混在一起，也分不出谁是谁。随着大人的一声喝叫，我和小伙伴纷纷“抱头鼠窜”，并且相约着下次来玩。稍大一点，也不跟着别的孩子在外面胡玩了，就这样，我呆在家里，看着姥姥忙里忙外和姥爷的一日耕作。每天早上，吃饱喝足，我便窝在沙发里看动画片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有时看厌了，也会跟着姥姥去家家户户串门，回来的时候衣兜里装了满满两把糖。每到下午，都是听戏的时间。每到这时姥姥踩着缝纫机，吱呀吱呀的，电视里的戏腔，咿咿呀呀的，的两段声音缓慢又冗长，像是不紧不慢地在讲一段藏在岁月里锈迹斑斑的故事。那时夕阳正好，从窗缝里流泻下来，金色的暖阳漫到缝纫机上，摩挲过那双布满老茧的手，映在姥姥的脸上，端庄又慈祥。我每每枕着这样的声音入眠，恍惚间有人伸手摩挲着我的额头，印称着声音的节奏，一下，又一下，在久远的时光里，分不清是缝纫的声音还是戏腔，混着一声又一声的叹息。
直到现在，我与故乡分离，还是不禁想起那些成长的趣事。如今故乡物已变，故乡人已老，涂鸦在墙上的痕迹好像已销蚀，那台老缝纫机再也转不动，躲在一旁积灰。故乡孩子已长大，青涩又腼腆，早已变了模样。一切物非人非，我与那段成长的记忆，在岁月的长河里，相思凝望。
成长的记忆作文5
岁月似海，如猛浪般冲刷时光，速度之快，气势之猛，只留下吞噬时的豪爽或惋惜。人，或许只是一名匆匆过客，而猛浪，却是一支笔，在脑海中留下美好的瞬间，留下成长的记忆。
那段时间，整日里与琴键接触，空气里留着旋律的余音……再过几天就要考级了，心开始悬挂着。自从练琴以来，我还没考过级，那次的考级，当然压力很大。圆盘似的月儿挂在云梢上，柔和的月光照射在地上，投下一个不安的身影。我望着阴冷的月光出神，要是考级那天考不过，那我辜负了这么长时间的学费不说，我汗流浃背的努力不也白费了？要是考不好，这些付出不就都被时光冲去了吗？我心里想着，莫名的泪水便从眼眶里涌出。
这时，你走来，擦去我眼边的泪水，轻轻地拍了拍我的肩，或许是看透了我的心，望着天边的月亮，轻声开口说：“你瞧那月亮，如此的明亮，为何李商隐却说'夜吟应觉月光寒'，而有人却称赞它的美，它的柔和；有的人却称之为刺目，冷光？那是因为人的处境不同，心境不同，感觉自然也会不同了。压力是会有的，但保持正确的人生态度才更重要，你要懂得李白的那句'长风破浪会有时，直挂云帆济沧海'。别让压力“压”坏了心灵，懂吗？你的未来，不是你想象中的那个未来，你一定比想象中的要棒！”
说完你又轻拍我的肩，笑着。我望着你如花般灿烂的笑容，又望了望眼前的琴谱，我“嗯”了一声，坐上琴凳，又弹了起来。柔和的月光，让音律更美妙，更动听……
成长的记忆，有太多太多，但他们如秋日的落叶飘零，只留给我模糊的印迹。但那件事，却让我记忆犹新，任凭时光流逝，也冲刷不走你的身影。感谢你，成长的记忆，你让我留住了美好的时刻！
成长的记忆作文6
“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
——题记
两三岁时，我和堂妹一起在路边玩耍，突然，一只大恶狗一边狂叫着一边向我们冲过来。天啊!看那锋利的牙齿，凶恶的眼神，以及在我们听来不亚于狼叫的“汪汪”声，足以把我们吓呆了!
还是堂妹先反应过来，拉着我喊：“姐姐快跑!”于是，我们和恶狗开始“赛跑”。跑着跑着，我看到前面有几块小石子，便对堂妹说：“别怕，我拿石头打它!“说着便蹲下去捡石头。可不知那时堂妹是不是怕极了，一个劲地拖着我跑，石头都掉了。说来奇怪，那时年幼的我们竟能跑得过恶狗，躲开了它。
当堂妹讲到这里的时候，我们都情不自禁地大笑起来。也许是那时太小，我已经不记得了，但可以凭着照片和堂妹的讲述想象出那时狼狈狂奔的情景。
令人记忆深刻的又何止这件事呢?
四五岁时的我有一段时间住在老家。阿公阿奶总是带我去赶集。那时我不愿多走几步路，总要阿公抱着我。阿公也迁就我，笑呵呵地抱着我走。一次我看到前面有人挑着玉米沿街叫卖，便央求阿公去买。阿公依着我，但他毕竟年迈，又抱着我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一着急，对阿公说：“放我下来!”于是跑着追上了玉米。美食到嘴，我边津津有味地吃着边又说到：“阿公抱抱!”阿公哭笑不得，还是抱起了我。
也许是印象太深刻，几乎每次回老家阿奶都会津津乐道地说起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟没有听腻，总会对脑海里勾勒出那时的我——一个在阿公怀里吃玉米的淘气包——无奈地自嘲：“你这馋嘴猫!”
真是有趣的故事呢!每个人的记忆都不一样，而记忆就像一首歌。这是我和家人的合唱。无论过去、现在或将来，我们间的亲情不会改变。
成长的记忆作文7
成长的日记里，记录着我成长的点点滴滴。
五岁
记得我五岁生日刚过，妈妈就不经意地问了我一句：“曦宝，你今年几岁了？”那时，我经常忘记自己的年龄，通常都是若无其事地回答一句：“四岁。”妈妈又问：“四岁吗？”我先是愣了一下，挠挠头，心里嘀咕着：不是四岁吗？想了半天，才想起来，五岁生日已经过了，应该是五岁了。于是，我笑嘻嘻地又回答妈妈：“今年五岁。”过后，我们都开心地笑了。
就这样，在我的日记本上，留下了年龄的概念，我在长大。
九岁
九岁那年，有一天放学，我跟着妈妈回家。走进电梯后，电梯门缓缓地关上，关到一半时，“轰——”地一声，电梯门不动了。我吓坏了，死死地抓住妈妈的衣角。妈妈安慰我不要害怕，教我遇到电梯出状况时的自救方法。只见她按下了报警按钮，就听见一个姐姐的声音：“喂，您好！”妈妈说：“您好，我们这边电梯门关不上。”姐姐说：“好的，请等一下。”过了一会儿，电梯门果然好了。妈妈对我说：“以后电梯出故障，就按这个黄色的按钮。”我点点头。
在我的日记本上，又留下了一个自救的知识：懂得保护自己。
十岁
十岁那年，妈妈让我自己上下学，我心中一震：啊？放学时，我十分警觉，小心翼翼地走着，生怕被哪个人盯上。好不容易进了小区到了电梯口，在电梯里，我又心生恐惧——九岁那年的事，我可是年年不忘！总算到了家，我松了一口气：终于到家了！
日记本上又留下了一个自立的故事：独自面对困难。
随着日记本上留言的增多，我也一天天地长大了。你在日记本上写留言了吗？你长大了吗？
成长的记忆作文8
时光若梭悄然而逝，生命在时间的摩擦中不停地改变！唯有童年翩跹若蝶，穿梭在时光濡湿的岁月里，久久不肯从记忆中离去……
童年的记忆，大多数是天真烂漫的童话，是无拘无束的疯玩，是一笑而过的哭闹……
童年，父母时刻陪伴左右，无微不至地关怀与呵护着。正如春日的美丽是鲜花和绿叶的馈赠，所以春天才有了骄傲的资本。我这个黄毛丫头随着时间增长，与父母之间的裂缝愈来愈宽，最终形成一条“洪河”，有时甚至因一些小事，而不惜与他们大吵一架。有时候人真的好奇怪，当自己孤单时，就会无数次仰望星空，希望那颗流星奇迹般地出现，但当身边有一个为自己排忧解难，为自己遮风挡雨时，却又羡慕独处的那份清静与幽雅。
父母非常关心我的学习，平常都会问我学习上有没有遇到什么难题，不会的要向同学请教一下。每次考试失利后，他们都会对我耐心疏导，让我刻苦努力，争取一次比一次好。记得父亲曾跟我说过：“你可曾想过，那盎然的春色却是经历严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。”这句话对我启发很大。于是我认真努力学习。
很多时候，过去是无从想念的，遗失了发黄的小照片，电话录音里的声音渐渐嘈杂，记忆里的容颜逐渐模糊，伸出手，抓不到任何东西。然而，总有些东西是留在我们生命的最底处的。
成长的记忆像一杯清茶，品味起来甘甜醇香。
成长的记忆作文9
昏黄的路灯拉长了我寂寥的身影，斑驳的树影洒满了我的衣襟。十一岁，青涩而朦胧的花季。我已从毛毛虫蜕变成为一只蝴蝶，我真的长大了吗？过去的墨迹还在我身上吗？曾经那些大大小小的污点是否还残留在我的衣襟上谁来告诉我？迷惘！我的前方在哪？点滴岁月从烟花的绽放中流去，丝缕时光从夜的蓝空中飘过，流水般的时光已一去不复返。回头往往过去，一幕幕令我悔恨的事展现在我眼前，依稀留存在我的心中……
一声闪电划破了天际，一阵雷鸣打破了周围的宁静，豆大的雨滴落了下来。我抬头望着宝石蓝的天空，雨打在我的脸上，瞬间又滑落，“孩子，来给妈妈我做点事！”妈妈的一声叫喊打破了我的思绪，我呆住了，像一个停止工作的机器，良久，动了起来，机械地走到妈妈跟前，满心的复杂与焦躁，妈妈的叨念我一句也没有听见。“好吧！快去！”我迷迷糊糊地望着妈妈，眼中充满了不解和疑惑。“快去吧，愣着干什么？”我流下了眼泪，妈妈慌了。“我—没考好。”沉默的我终于开了口。“是数学还是语文？”妈妈摆着漫不经心的样子问了一句。“数学……”说这话的时候，我偷偷的瞟了一眼妈妈，接着便逃也似地离开了。只留下妈妈惊诧的眼神，我把自己锁在房间，拼命地哭，拼命地哭……我这一系列的举动令妈妈愣住了—在她眼里，我一直是个不会哭的女孩……
回顾人生之路，许多人都会缅怀童年。但就像被时空抛入黑洞就再也找不到一样，没有人能回到童年……
成长的记忆作文10
在我十一年的成长生涯中，留下了许多美好的记忆，都存在了我的记忆木匣中，打开它，里面珍藏着许多美好的画面，每一幅画面都是我成长的脚印，每一组脚印都是我的童年往事。
忆·幼年
人生如一张纯洁无瑕的纸，总让人忍不住用多彩的画笔在上面尽情涂抹，留下一道道痕迹，写下一段段回忆。听爸爸说，幼时我最喜欢吃小馒头，经常让爸爸从超市成桶成桶的往家买，买回家后，汤匙里放点茶，把小馒头放进去，这样的吃，可能那时就觉得这是人间美味吧！我还爱牵着爸爸的手，在湖边蹦来蹦去，那时总是很快乐。在幼年无忧无虑的年龄，留下一串串小小的脚印，也留下了我无邪的笑脸。
忆·童年
人生是一首快乐的诗，总会有人把坎坷和汗水，欢乐与悲伤，凝成一句句多情的话语，留下一份开心，散落点点诗意。童年，我爱坐在爸爸的身上，这张又软又舒适的椅子上，听爸爸一遍又一遍的讲着那些百听不厌的童话故事。我喜欢让爸爸抱着我坐在阳台上，晒着太阳，在这开心中长大，那时我认为爸爸就是天，一片永不坍塌的蓝天，我在爸爸惬意的中年时期，留下一串串顽皮的珍贵脚印，留下我纯真的深深亲昵。
忆·少年
人生是一曲动听的歌，那些激情与渴望，汇聚成一串串的音符，谱出我们心中的梦想，勾勒出动人的蓝图。我在渐渐长大，老爸也已不再年轻，头上的.几丝白发在阳光的映衬下，十分抢眼。老爸不能在一瞬间把我抱起，因为我在渐渐长大。岁月不留人，老爸也已日渐变老，一条条皱纹爬上了爸爸的额头。一切都渐渐逝去，消失的无影无踪，我在这忧伤的时光中成长，在老爸苍颜白发的时期，留下一串串不舍的脚印，留下我惋惜的泪水。
我把这只木匣锁起来，它将成为我最珍贵的回忆。
成长的记忆作文11
我的成长的记忆在小学二年级的时候，依稀记得好像是二年级的语文课。伴随着铃声的响起，上课了。
老师说：“同学们我们这节课画器官，于是老师在黑板上画了一个大大的圆，让我们在上面画鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。画这些器官并不容易，因为我们画的时候都是蒙着眼睛画的。
老师说：”大家谁想来试试?同学们纷纷举手。我来!我来!这时大家的屁股早已离开了座位。老师看同学们这么积极，张老师的心里也乐开了花。老师突然叫我起来画，同学们说画左一点，不对，在向右画一点，七嘴八舌的议论充满整个教室。过了一会，睁开眼睛，才看见自己画的乱七八糟。接着很多同学上来画，可能那时的胜负早已忘记，但我觉得那时很开心、快乐。
这块黑板上，也许现在已经被密密麻麻的习题所覆盖，或许被陈旧的黑板擦消抹，但是那堂课永远定格在我的心里。
我们大概已经找不回那份纯真、只有在记忆里慢慢摸索，尽力回想。但是却不能真实的出现在我们现实生活中，我们的生活已被烦恼、繁重的思想覆盖了，已经永远找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。
相对于现在的一个初二的初中生，我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那天真纯洁的我们也许也是一份曾经在黑板上留下的宝贵回忆吧!
成长的记忆作文12
“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。
“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。
爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐？还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起来，拍拍身上的土；在幼儿园受欺负了，忍住不哭；睡觉做了噩梦，抱紧枕头不哭……告诉自己：一定要快乐！每天折一只千纸鹤，把它们串起来挂在床头……
虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。
尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。
成长的记忆作文13
小时候的我，既调皮又可爱，就比如那次的一件事。
那天，天气比较寒冷，我和姐姐写完作业，想去买几张贴画装饰一下家里的门，我去找爷爷，对爷爷说：“爷爷，我和姐姐想去买几张贴画。”我战战兢兢地说，生怕爷爷发火，爷爷马上把笑容收来，留下一张严肃的脸。爷爷说：“买贴画干什么？”我说，想用装饰一下我们的日常用品。也许是紧张，我说话也有点结巴，爷爷马上露出笑容，说：“行，那走吧！”
买完贴画，我和姐姐把贴画偷偷贴在门上，爷爷说：“干什么？不是说好了贴在日常用品上吗？”我和姐姐呲溜一下，跑了。
那时的我，真是又淘气又可爱，到现在那些贴画还贴在那道门上。
长大的我，当然会懂事一点啦！
刚上一年级的时候，在班里有很多小朋友都哭，但我知道我不能哭，因为我已经长大了。
那天一回去以后，我和爸爸妈妈分享了当天的心得，妈妈说很好，你长大了，也可以为妈妈分担一点了，可以去把碗刷了吗？好啊，我开心地说。
开始了，我拿起海绵，带上围裙，先拿起一个碗，边洗边想我洗完妈妈会不会奖励我什么呢？我一边想一边洗着，不一会儿就洗干净了，妈妈奖励我看一会电视，我不想看，因为我还没写作业。妈妈对爸爸说：“女儿懂事了，真好！”
我从小到大的变化，真不小！
成长的记忆作文14
成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的。
小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。
无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。
小时候的我因为调皮，所以有些不是我干的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。
回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。
成长的记忆作文15
岁月像风一样，不知不觉我已经是一名一年级的小学生了。在这快结束的一学期中，经历了炎夏、凉秋、冷冬季节的转换，我有了从蒙昧向求知的转变，伴随着学习中失败的焦躁和成功的快乐，我忽然觉得如同经历了化茧成蝶般的蜕变。
还记得刚开学时妈妈带我进入441班教室时新奇的感觉：成排的桌椅整齐地排列着，再也不是幼儿园里几个小朋友围坐的大桌子了。讲台上的新老师不知和蔼还是严厉？老师布置的作业能否完成？……这些想象使我充满了疑惑甚至畏惧。
幸运的是我们遇到了博学的杨老师和严谨的申老师，还有其他负责的各代课老师。他们呵护着、浇灌着、督促着我们这些古灵精怪。很快我学会写生字了，爱朗读了，会算算术题了，更能独立完成作业了。上课时由原来的爱说话变得会思考了，下课后由原来的爱打闹变得有序了，放学后学会了排队出校门了。这些和幼儿园都发生了很大的变化，我现在已经习惯了这些变化，因为这些变化记录着我成长的印迹。
刚上学时写生字还不会占格，是杨老师课堂上一笔一划教会我们如何占格写字。数学我以前不会算题，是申老师教会我们用计算器算、掰手指头算、凑十法算，到现在我已经能快速地算出算术题了。现在还知道什么是《道德与法制》和科学中的一些奥秘了。
通过学校的教育影响了我在家里的表现。以前的我很任性，现在变得听爸爸妈妈的话了，也能自己整理自己房间和书包了，也学会干自己力所能及的家务了。
马上就要期末考试了，我要加倍努力，争取考得双优的成绩来证明我真的长大了。
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