在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的成长记忆作文9篇，欢迎阅读与收藏。
成长记忆作文 篇1
我的成长的记忆在小学二年级的时候，依稀记得好像是二年级的语文课。伴随着铃声的响起，上课了。
老师说：“同学们我们这节课画器官，于是老师在黑板上画了一个大大的圆，让我们在上面画鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。画这些器官并不容易，因为我们画的时候都是蒙着眼睛画的。
老师说：”大家谁想来试试?同学们纷纷举手。我来!我来!这时大家的屁股早已离开了座位。老师看同学们这么积极，张老师的心里也乐开了花。老师突然叫我起来画，同学们说画左一点，不对，在向右画一点，七嘴八舌的议论充满整个教室。过了一会，睁开眼睛，才看见自己画的乱七八糟。接着很多同学上来画，可能那时的胜负早已忘记，但我觉得那时很开心、快乐。
这块黑板上，也许现在已经被密密麻麻的习题所覆盖，或许被陈旧的黑板擦消抹，但是那堂课永远定格在我的心里。
我们大概已经找不回那份纯真、只有在记忆里慢慢摸索，尽力回想。但是却不能真实的出现在我们现实生活中，我们的生活已被烦恼、繁重的思想覆盖了，已经永远找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。
相对于现在的一个初二的初中生，我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那天真纯洁的我们也许也是一份曾经在黑板上留下的宝贵回忆吧!
成长记忆作文 篇2
有时候，感觉记忆真的像一条绳索，一条垂直在大脑中枢的绳索。不经意间的每一根神经总会触碰到它，然后就顺着它的花纹一点点一丝丝的往上攀爬。每一个拧花的地方就隐藏着一个故事，每一个故事都延伸着绳子的长度。所以，有时候，那根绳子是粗细不均的，颜色也是多变的，就像儿时外婆给我梳的小辫子一样，每次都要掺进一股五彩的毛衣线，我的小辫才会得意的甩来甩去，才会让我用一生去体会它的欢喜与忧愁...... 记忆似乎没有尽头，记忆是随着外界时刻演变的情景而唤起的。当我看到了小孩子在超市任意索买可口的零食，很自然的就会想起我的童年，想起妈妈每天擦拭的那个很亮的大铺柜。我们极其盼望妈妈能从里面给我们变出好吃的东西。想起我们姐妹几人分享一块糖或者一块饼干，那个时候的温馨与快乐仿佛又渗满我的脑海。
记忆是一种亲情的唤起，从始至终，时光都是延续着记忆的足迹而行进。所以，无论白天黑夜，或说或不说，或亲情或仇恨，都会被这条绳索悄悄的缠绕进去，等到夜深人静，对窗悯月的时候，记忆会把你带的很远很远，走入真实的从前，连接起现实的梦幻，你会发现你落泪了。所有的酸甜苦辣接踵而来。继而你会想到你的枕边人，左边是爱人，右边是孩子，他们都在用爱环绕着你，原来自己好幸福.......
安静的时候忆起往事，有时候是伤感的，你会为好多与你擦肩而过的人与事而懊悔遗憾。那些得到的，失去的，向往的，追求的都一股脑的冲进你的思绪，斩不断，理还乱，杞人忧天这个词用在这里是最好不过的。因为人毕竟活在现实中，记忆中的万般光景只是看过的电视剧而已，未来才是最重要的，月亮在落，太阳在升，一天天的黑白交替都是在一层层的掩盖那些已成历史的物是人非。额头的辙纹，鬓角的寒霜，佝偻的身躯，呆滞的目光，这些都是因为创造了无尽的回忆而留下的痕迹。无可非议，人是一种有感情的动物，所以才会走一生，忆一生，直至百年落下最后一滴泪！
走进记忆，你会发现记忆原来是一首长长的歌谣，忽高忽低的曲子贯穿了这根绳索，想想半世的沧桑，想想有谁会把你我忆起，我的歌谣里有谁在清唱......忆一面笑容，便会看到前方有个背影那就是你。忆一场情愫，双眸便会荡漾起大海的波纹。走过那些弯弯曲曲的人生路，最后留下了什么？飞逝在身后的风景能为你的歌谣染上了色彩吗。冬雪会思念寒梅，春风会遥望白云，秋果会渴望大地，夏花会留恋蜂娆。记忆有时候又像一幅双面的镜子，照过你的身前，对比你的身后，一面是寒冷，一面是温暖，一面是微笑，一面是无言。那些看来不重要的偏偏要放在心里，那些视你如宝的往往会弃之角落。当你幡然醒悟的时候，才会想起那句话-----梦里寻他千百度，近在眼前不知怜。回忆吧，也许会领悟些什么，回忆吧，也许会拾起些什么。记忆的绳索攒在手里，谁也不知有多长，谁也不知还要打多少道拧，只愿它会顺着幸福一直向前一直向前......
其实，回忆真的好无奈，记忆真的好苛刻........
成长记忆作文 篇3
“心心，我们要搬家了！”那时听到这个消息时，我的心咯噔一跳，搬家意味着我将离开这熟悉的房间，熟悉的小区，熟悉的玩伴！看着自己温馨的家，我第一次觉得它原来这么可爱！和好友也不知道什么时候才能见面。
记得幼儿园大大班时，老师带领我们参加拓展训练，那是我第一次离开家，第一次离开家人，我记得最后我们还在树林里种下一棵树苗。特别希望小树可以苗茁壮成长，如果，我每年都可以去看看小树。也许，再过几年，它就能果满枝头了。
“杨钧淯，过来看看你的作业！”我目瞪口呆，哑口无言！作业错题连篇，书写歪歪扭扭……虽然已经被妈妈教训好几次，还是一错再错。妈妈严厉的批评了我，心里难受极了……
稳住，别怕，放松，再放松一点……这是我学轮滑时妈妈给我的鼓励。看着长长的路，我开始害怕……最后我摔倒在地。膝盖在流血，火辣辣的痛，眼泪水也不自觉的流下来……
现在我长大了，突然明白原来成长是一种味道：酸甜苦辣五味俱全，有苦有甜，只有学会付出，才会拥有收获，也许这就是成长的记忆。
成长记忆作文 篇4
时间过的真快呀，仿佛昨日还在怀中咿呀学语的孩子，如今已成了一名懂事的小学生了。还清晰的记得开学那天孩子背上书包走进十五小的那一幕，我站在门口依依不舍地看着他上楼、进教室，心里还想着：再不舍也该放手让他自己去感受生活了。
转眼间，孩子已进入小学三个多月了。就在今天，20xx年12月4日学校为孩子们举行了“百天礼”，让他们加入了少先队，给他们发了红领巾。看着“百天礼”上孩子们整齐排列的队伍，听着“百天礼”上孩子们熟练朗诵的弟子规，感到很欣慰，在学校老师们的教育下孩子会的越来越多了，也越来越懂事了。就像网上说的读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如老师引路，孩子们的进步、孩子们的健康成长得益于老师的教育和指导，非常感谢照顾他们的老师。
“百天礼”是孩子们成长过程中一个永恒的记忆，看着他们戴上红领巾的兴奋，真为他们高兴。是的，孩子们正经历着美好的童年，“百天礼”的经历带给他们的不仅仅是高兴，而是内心的感触。感谢老师，感谢学校给孩子们搭建这样一个平台，让他们去体验，让他们去感受，让他们快乐成长！感谢你们，你们的教育让他们受益终生！
成长记忆作文 篇5
我的秘密角落就像是我“最特别”的朋友，只有它属于我，也只有它才能了解我内心深处的秘密。
对我来说，操场边是我的秘密基地，也是我心中的秘密角落。每日一到校，我就迫不及待与它来个甜蜜的“约会”。越接近它，就越觉得雀跃，脚步不知不觉地飞舞起来。天气好的时候，我习惯找个伴，就坐在操场旁，时而谈天说地、闲话家常，时而不发一语，只是静静地看着操场上愉快玩耍的人们。看他们恣意地奔驰，挥洒青春的汗水，使人心旷神怡，精神是无与伦比的饱满！灿烂的太阳，和煦的微风，摇曳的花草，他们愉快的笑容，就像小天使一般，身上依附着一对翅膀，散发着和蔼的光芒。这个秘密角落，使我沐浴充满爱的怀抱中，多么静谧、温馨。
下雨时，我喜欢独自漫步至我的秘密角落，树荫替我挡风遮雨，替我挡下所有雨水的试炼；浓密的`枝叶，像一个温暖的怀抱，将我层层包裹，保护我不让我受到任何风雨的摧残。操场上空无一人，雨滴和风玩得不亦乐乎，晶莹得如最璀璨的珍珠，最甜美的甘霖，滋润了大地，涵养了每一个生命。
淅沥的雨，洗刷我的郁闷烦恼；徐徐的风，带来了无限的希望。雨过天晴，彩虹在天边微笑，是天地间最珍贵的礼物，也让我领悟，即使经过狂风暴雨，乌云密布的天空终究会放晴，就像生命，经过再多的无情考验，最后还是会迎着阳光，活出真正的自我。
我的秘密角落，不论是在我失意难过、或是欣喜愉快的时候，都会陪伴着我。陪着我思索，思索人生中的对与错；陪着我欣赏，欣赏每个人独特的生活步调；陪着我探索，探索生命的意义和无常。当我毕业时，走出校门，我心中的秘密角落将永远在我记忆深处，散发的，永远是最甜美的成长记忆。
成长记忆作文 篇6
“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。
“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。
爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐？还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起来，拍拍身上的土；在幼儿园受欺负了，忍住不哭；睡觉做了噩梦，抱紧枕头不哭……告诉自己：一定要快乐！每天折一只千纸鹤，把它们串起来挂在床头……
虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。
尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。
成长记忆作文 篇7
夏日的阳光是十分毒辣的，迫使大地腾升一股热气。在这钟聒噪的季节自然最期盼泡在一池冰凉的水中。年幼的我依靠在树荫下，眉头紧紧皱在一起就如叶片上那一道道纹理。手中紧抓竹条扇不停歇的快速扇动着，脚也不停地在原地踱步，额头上时不时顺留下豆大的汗珠。忽然，我听见不远处有人在呼喊我的名字，便头顶着扇子伸头张望，原来是我那大两岁的哥哥。他一路连爬带滚跑进树荫下占领我的地盘，一面享受着轻微凉爽的风一面粗喘着气看着我。我瞧他灵动的眼睛左右转了转，露出嬉皮的笑便瞬间领悟到古灵精怪的他估计又思索到了什么避暑的歪点子。果不其然，他提议我同他一道去路尽头的泥洼那去，说粘稠清爽的泥巴非常适合现在的天气。我起初坚决不同意，有两个原因：一是我认为泥巴不干净会弄脏我的衣服；二是我那严厉的爷爷也不会同意我如此胡闹。但在后来哥哥的软磨硬泡和我强烈的心理斗争之后，我还是随他一起奔向了泥洼。
经过这次哭闹，或者说是那竹条在空气中挥动的声音，让我深深的明白成长的滋味，是那样胆战心惊，又是那么快乐甜蜜。
有人的成长来自于老师叮咛、抚摸下的自信微笑；有人的成长来自于亲身体验过的世态炎凉；有人的成长来自于痛心不舍的朋友分离……而我的成长，来自于一次歇斯底里的哭闹。
事实上那泥洼并不脏，反而有一种湿气散发出来，孩童的好奇天性和冒险心理顿时被完美激发出来。我一跃而下，在泥洼中与哥哥快乐的嬉戏打闹。可担心的终究还是来了，只见爷爷手握一根细竹条，步伐飞快的向我们走来，我见他气的脸通红，眉毛也一颤一颤的便心虚的从泥洼中爬出来，身上穿的衣服已经被泥巴所覆盖，看不出原先的样式，脸上，手臂上也都是泥巴。爷爷站在我面前，握竹条的手剧烈的抖动着。我低下头，双手紧握在一起背在身后，吓得脸色苍白，眼泪控制不住的往下流。心里想揣了只小兔，扑通扑通的跳着。爷爷举起竹条，我害怕的脖子一缩。但竹条并没有落在我身上，而是落在爷爷自己身上，我惊讶的抬头望去，爷爷自责的说都怪他没有教导好我，没有看住我。那竹条一下一下的抽打，我再一次嚎啕大哭，一阵清凉的风拂过我占满泥巴的胸口。
成长记忆作文 篇8
冬风清，冬月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日……
——题记
雨，滴落在杏花枝头，回忆如散落在地上的花瓣，片片；滴落在湖水中，往事如镜花水月，毫无痕迹。不知何时，你变了……
记得那年寒风凛冽，数年不见的鹅毛大雪不停的狂舞似要发生什么大事。樱花树下，映衬着两个女孩争吵着的背影，其中一个女孩脸色苍白，发紫的嘴唇微微颤抖，眉头紧锁强忍着不适。而另一个女孩满脸通红，即使热泪盈眶却还是倔强地问了一句：“为什么要走？”那个女孩轻声回答：“对不起，不能告诉你。”另一个女孩十分生气：“好，那我们从此不再是朋友，形同陌路。”瞬间转身，终于在转身的那一刹那，紧绷的泪珠像断了弦似的直往下流……
“这样……也好。”就在另一个女孩准备擦干眼泪时她却冒出了这样一句话，另一个女孩就是我。就这样，我重新建立起来的骄傲、自信、倔强统统没有了。我坐在地上号啕大哭起来，泪水无情地拍打在脸上，簌簌坠落，一颗一颗，震碎了我的心……那年我九岁，她十三岁。
然，岁月流转。
樱花树下，一个孤傲的身子在树旁。“你不是说过我们是永远的好朋友吗？你不是说过你永远保护我吗？为什么你要走？”我站在树下抱怨着，泪，滴落在手背上，凉凉的。微风吹拂着，樱花飞舞，似水流年，落在地上，为这干燥的天气点缀了一笔。
泪水擦干，欲走。却不知脚下是什么东西，拾起，看了，大笑起来，却不知道这笑有多么狰狞，多么刺耳，忽转大哭，泪水无情的滴落下来，拍打着大地。“原来，你是因为病危而离开我的，为什么不告诉我？为什么？你变了……你变了……”
知道这个消息后，我一路狂奔到你家屋檐下。这时，我感觉整个人软绵绵的，就像惊涛骇浪的一叶扁舟，随时会被卷进狂涛巨浪里，头也变得昏沉沉的。眼前刹那间蒙了，气氛因你而走，变得分外凝重，一切都定格了。抬头仰望，浩瀚的蓝天下只剩下孤零零的我，你可知我有多想你……
感谢你给我大姐般的无微不至，感谢你在我人生中留下了浓墨重彩的一笔，让我能在时光的齿轮里觅到你的踪迹，似水永不停息。
雨，淅淅沥沥，滴在地上泛起阵阵涟漪，只待雨水滋润努力生长。微风拂过，樱花盘旋，她再也没有出现过，她是我人生长河中永恒的记忆……
成长记忆作文 篇9
不知什么时候，我家的阳台处多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊记得是在我上三年级时放寒假之前的几个星期，一个朋友送的。
那时，妈妈给我报了英语辅导班，说是要我学一学英语。正好，我猜想寒假肯定很无聊，去学英语应该能充实这个寒冷的寒假呢！我想起了前几天朋友送的荷花。我来到阳台，它的模样有几分憔悴，将要枯萎般，仅有一偏深绿色的叶片漂浮在冰冷的水面。
寒假第一天刚刚来临，我很早就起来了，在英语辅导班的路上我与阳光撞了个满怀。虽说是冬日的早晨，可是激动的心情总也按捺不住。
跨进辅导班的大门，我犹如进入了另一个陌生的世界，里面早就有许多学生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一个进去的，我就做后，她就做了一个自我介绍，然后我们依次也分别做了简单的自我介绍。那天早上时间过得飞快，但是我们都很快乐……
第二天早上，我应该是有些兴奋，吃过早饭后，我一口气从家里奔向辅导班。
我听说今天早上要上上课，心里别提有多高兴……过了一会儿，上课了，老师首先教我们学习新单词。她要我们自己先预习，我翻开了书，手指在单词上，我却一个也不会读，顿时感到自卑感。再回头看看其他人，他们每个人都在读着，我低下了头，在也抬不起来，我不敢正视他们了……。
老师喊停了，我才敢慢慢的抬起头。老师似乎看见我的神情有些恍惚，似乎察觉了我的心思。她又冲我点点头，我微笑了。后来，她教我们读单词，学习发音规则。我学得很认真，当我读出单词时，全场一阵爆笑，我完全不知道怎么了。一个小女孩儿笑着说：“你发音太不标准了。”老师又点了点头，我顿时感到心如刀绞一般的疼痛。我原有的自信早就抛到九霄云外了。
那天回家后，妈妈瞧我满脸的苦楚，便问我：“今天这是怎么回事啊？是不是老师教得不好啊？啊？是不是？”
我摇了摇头……
我哭了，我苦求妈妈说：“我能不能不去学习英语了，我没有天赋。”
妈妈见我的模样有几分难堪，便安慰我说：“不要紧，还学几天看看情况吧，”
我勉强点了点头……
那晚飘起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。
第二天一大早爸爸就告诉我和妈妈令箭荷花枯萎了，我跑去阳台，之见它孤零零的在水中央，没有了生机，水面已经结冰了，它已经黯然失色了，叶子也破碎了。这正是我现在的处境吗？
我来到辅导班，或许是妈妈告诉了老师我的想法。她把我教进了办公室，慈祥地说：“你知道吗？英语不是一两天就能学好的，而要一天一天的积累，你才会有所进步。只有肯努力，肯吃苦，你才会学好。其实开始学英语就像一颗没有发芽的种子，英语需要知识的浇灌，种子需要阳光的温暖，雨露的滋润，当你积累到一定程度时，你就会有收获的。”
我深深感悟着老师的话语…。。
……
春天来了，我的英语突飞猛进，当我在次来阳台时，令箭荷花抽出了新芽。
夏天，它开花了，一大朵粉红的莲花在水中摇曳着……
后来我才发现，或许什么事都是开头难。开头总是希望的出发点，什么事只要度过严寒，将会迎来春天的！
成长中有多少令人畏惧的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏惧了……
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