倔强的我作文

2021-03-30 倔强

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的倔强的我作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

倔强的我作文 篇1

  青春,一个多么美好的词语。我们无谓的快乐着。我们一直在烦恼着不必烦恼的事情,哭泣着不必哭泣的事情。我们折断过翅膀,擦破过膝盖。也许,并没有人在意我们洒在风中的泪水。也许,明天的我们依然是那个嘻嘻哈哈的孩子。

  我们自以为是的用笨拙的语言处理事情,甩开父母搀扶的手臂,颤巍巍的一个人独行。在凛冽的风中,摇曳飘去倔强的我们一次次去尝试,又一次次的受伤。用表面上的大大咧咧去掩饰那个不善言语的自己。明天,素面朝天的我们,依然会笑得很甜。

  青春,就倔强一次。

倔强的我作文 篇2

  在生活中,我扮演了许多角色,学生、朋友、小老师等等。有的时候我却是一只倔强的“坚强不屈”的小羊儿。

  仅两岁的我,就已经有了自己的“主见”,并且倔强,不管是对是错,我一定会为了自己认准的事而“奋斗到底”。一个夏天的夜晚,爸爸妈妈带我去广场一览夜景。到了广场,我兴奋不已,拉着爸爸妈妈跑来跑去,累得他们大汗淋漓,而我仍乐此不彼,最后,我扔下他们,独自跑去看地摊上的小东西呢 !爸爸见了急忙想拉我走,可我还并不想走,用小嘴巴一遍一遍地说:“不要,我要这个东东!”可爱的我嘟着小嘴巴,脸扭到一边,爸妈拿我没办法,只好吓唬我说:“我们走了,你一个人在这儿吧!”我赌气似的又摆弄起小玩具,不再理他们,爸爸妈妈看看对方,有看看我,最后叹了一口气,花了十五元钱买下了那个玩具,我呢,也兴高采烈地回家了。

  还有一次,是我上小学二年级的时候,那天,老师教我们读“紫”这个字,因为是我的名字,并且也是我最喜欢的颜色,所以我非常认真地听讲,当老师说这个字读“zi”时,我不同意了,我坚决认为紫的读音应该是“zhi”,我和老师各执一方,互不相让,大眼小眼都瞪到了一块,最后,老师服输了,无可奈何,而我则一蹦三尺高,以为自己是对的,所以自己胜利了。后来朋友告诉我,紫的读音是“zi”,我还是不屈服,到了现在,我仍然读“zhi”。

  这就是我的倔强,只要我认为对的东西,或者是看上的东西,我都会拼尽全力去纠正它,得到它。不过有的时候太倔强了也不好,现在的我,正努力改掉这个习惯呢!为我点个赞吧!我可是一只倔强的羊呢!

倔强的我作文 篇3

  我叫李思仪,今年我九岁啦!我喜欢玩男孩子的运动,虽然我是个女孩子。我有一副瘦小的身材,喜欢穿短袖短裤。我最讨人厌的是那张小嘴,虽说它像樱桃,但是说起话来不分轻重。他们都说我的眼睛大,瞪起来像西瓜,眼珠子黑得像葡萄。我的口头禅是:“干什么?”你猜为什么?其实我也不知道!哈哈哈哈!

  我是个脾气倔强的小女孩。有一次,我和爸爸争论一道数学题,这道题是这样的。问下面哪些是平行四边形?三角形;正方形;平行四边形;④长方形。我的答案是④,但是爸爸检查我的作业之后,认为答案是④。我的意见是,正方形就是正方形,长方形就是长方形,跟平行四边形一点关系都没有。爸爸也提出了意见,指出了平行四边形的定义,两组对边分别平行的四边形就是平行四边形,而正方形和长方形完全符合,所以他们就是平行四边形。我不服,但是又没有太多的理由,一转眼就说完了,又不想这么轻易的就投降了,只有一直都说这些话。爸爸振振有词地说了数不尽的.理由,我还说不服,最终公公听着不耐烦了,走了过来,又说了七七八八的道理,这下我知道了这道题的正确答案和理由,我佩服他们,佩服得五体投地。我真后悔刚才执迷不悟啊!爸爸却表扬了我有自己的想法,勇敢地提出来,并且接受了正确的答案。

  我受到了很大的启发,下定决心,一定要把这个习惯坚持到底,用于提出问题,追问到底,提出自己的想法,得到正确认识,要像伊琳娜质疑郎志万那样,不要轻易相信权威,要敢于怀疑。

倔强的我作文 篇4

  我是一个猴年出生的女孩,所以性格有一点像猴子,倔强得很,任何别人说我做不到的事,我就越要做到。

  小学六年级了,因为贪玩所以成绩一直都是在100名到200名内徘徊,从未进入前一百名,更可很恨的是有一次我竟以零点五分之差,成了第一百零一名。成绩公布的那一天我老师直接把我“请去办公室喝茶”,在“喝茶”的那一会,我被老师大人苦口婆心的教导了不只一百次后,我终于活着走了出来。一出来,我就很巧的听到几个同学在说我太贪玩了,以后就算不贪玩了,成绩也上不来。我听了,火冒三丈,想;我好歹也是副班长,这样在我身后说我真的好吗?更何况我还在这,当着我的面说我真的好吗?好像有一名同学看到我了,赶快叫其他人别说了,其他人看到我了,马上给我打声招呼作势要走,我:“站住,话都说出来了。”

  我转过身对着他们,“不如打个赌,看我下次能不能进入前百名?哼。”我说完就走了,我知道我骨子里的那股倔劲又上来了,我要全力以赴,用行动告诉他们我能不能进入前百名。我尽量不要让自己想玩,我要努力进入前百名,我要努力。开始我根本就不能控制自己,还是想玩,学了一会就会情不自禁的跑出去玩。后来我为了不要让自己想着玩,周末把自己反锁在家里,在墙上写上“有志者,事竟成。”我相信努力就会成功,不努力就会失败。我要努力!go!go!go!come on!目标前一百名!从此我越来越努力学习,靠着一股倔劲努力学习。有志者,事竟成。我成功进入了前百名,是40名。

  这就是我,很倔强的我。

倔强的我作文 篇5

  我今年九岁了,是一名小学三年级的学生,虽然我有很多缺点,但是我的优点也很多:懂事,喜欢帮助别人……我最大的优点就是:做什么事情都坚持不懈,直到成功为止。记得有一次,老师说踢毽子期末必考的。刚开始我一分钟只能踢一个,偶尔一两次能踢两个,试了好多次,我已经累得疲惫不堪了。爷爷看到我满头大汗的样子,就说:“没能达到优秀也没事的!”但是我想,为什么别的小朋友都能学会,我怎么就不能呢?我不能灰心。

  过了一段时间,毽子在我的脚上来去自如地上上下下,我心里美滋滋。终于我从一开始的一窍不通,慢慢地变得熟练起来了。最后在期末考试的时候,踢出42个的好成绩。

  不仅仅是这一件事,还有一件事情让我特别难以忘记,甚至让它成为我的兴趣爱好。 记得在幼儿园中班的时候,妈妈给我报了一个画画兴趣班。刚开始去上第一节课画的是一棵树,我画得歪歪扭扭,教画画的老师皱着眉头说:“还可以,继续努力吧!”我想,妈妈不是说过吗,“只要功夫深,铁杵也能磨成针”,我一定会很棒的!于是我每次放学,我就坐在我的书桌边开始画。当再一次拿着我的画出现在老师面前的时候,老师目瞪口呆,她眉开眼笑地说:“你进步太快了!画得太棒了!”听到这,我心里已经乐开了花。现在每次去画画班都是我最开心的一件事。

  这就是一个倔强而又坚持不懈的我!

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