考试感想作文

2022-02-10 考试

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的考试感想作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

考试感想作文 篇1

  上星期,我们学校举行了期中考试。然而,这次考试我的成绩并不理想,跟五年级时相比,我的名次下降了好多。

  当我知道三门功课的成绩后,我的心里沉甸甸的。因为我的粗心,语文只考了86.5分,试卷上的错误真让我伤心,我连“拼音写词语”,“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分,只得了班第五名,那一道题错得真让我惭愧。 第二天,老师表扬了总分前十五名的同学,我名落孙山。我迷迷糊糊地听着老师上课。老师在讲些什么,我几乎没有听清,只有这句话一直在我脑海里翻腾着:“与其说是?粗心?,还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”

  我暗暗下定决心,上课我要更认真,作业要更仔细,脚踏实地学习,争取期末的胜利。

  期中考试后的感想

  上星期,我们学校举行了期中考试。然而,这次考试我的成绩并不理想,跟五年级时相比,我的名次下降了好多。

  当我知道三门功课的成绩后,我的心里沉甸甸的。因为我的粗心,语文只考了86.5分,试卷上的错误真让我伤心,我连“拼音写词语”,“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分,只得了班第五名,那一道题错得真让我惭愧。 第二天,老师表扬了总分前十五名的同学,我名落孙山。我迷迷糊糊地听着老师上课。老师在讲些什么,我几乎没有听清,只有这句话一直在我脑海里翻腾着:“与其说是?粗心?,还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”

  我暗暗下定决心,上课我要更认真,作业要更仔细,脚踏实地学习,争取期末的胜利。

  

考试感想作文 篇2

  今天,我们考试了我很紧张。

  考试前,老师说话的时候我认真听,把老师的话记到心里,数学老师说写卷子的时候不慌不忙,认真答题……

  考试了,我们先考的是数学,监场老师说:“发了卷子就写。”发了卷子我就开始写,写的时候我就想到老师说的话答题要不慌不忙认真答题……第一题是填空,我写读数的时候就想老师是怎么教的,我想起来了就写上去,钟表的题我画了一下图就想起来了,列竖式的时候我认真算,解决问题挺简单的,就是最后一题我觉得有点难,考完数学就考英语单词,老师发了卷子,我就开始写,英语单词就20分钟,我先挑会的写第一面我全会写,第二面我有几个不会就把我会的先写完最后在想不会的,英语考完就考语文写字,语文写字也是20分钟,第一题和第二题都不难,我赶紧把前两题写完,然后写第三题,第三题是抄写,我公整的抄着,让收卷的'时候我就剩一个字和六个点了,后面的还没收到我这里我就赶紧把那个字写上再点六个点。

  我出了考场觉得数学会考不好语文和英语还行吧,今天晚上数学出来了,我一听数学我居然考了97分我很意外,语文和英语还没有出来。

考试感想作文 篇3

天,我就是在蓝天里自由飞翔的小鸟;如果考试是一片花丛,我就是在花丛里翩翩起舞的蝴蝶……

  考试前,我课后把老师发的复习要点看过无数次,妈妈反复听考我词语,成语。上课时,老师说什么,我就记住什么,一个字也不放过。考试时,我一路障碍无阻,作文刚好是我练过多次的“这件事令我感动”,可我太自满了,因为马虎错了许多不该错的字。例如:“满”字应该左右结构,考试时,我却写成上下结构。不过,这次的作文我很满意。

  我总结了一下考试,只要有计划的复习,认真,细心,就一定能取得好成绩,就像圣人孔子说的“温故而知新”下一次一定要取得好成绩,没有最好,只有更好。加油!加油!再加油!

考试感想作文 篇4

  时间一分一秒的过去了,考试也随着过去了,成绩也在盼望中出来了,成绩在我的羞愧中被隐埋了下来,知道我的成绩的人一定很少。

  这里我也不想公布成绩,虽然这次考试对于很多人来说,已经很好了,可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说,还是的天壤之别呀!对于我来说,我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意,因为这几门的成绩非常的差,使我难说出口,我的英语和数学考得还不错,说明我能学好,可是我怎么偏偏学不好呢,当然问题很多,罗列也罗列不出来,在这里简要说一下。

  第一大点非常重要,也是我致命的一点,那就是马虎,这对于我的学习和日常生活影响很坏,我也不敢夸下海口,说我能改正它,只能说我以后慢慢变细心一点,没有这么严重就行了。还有就是懒,发展学科只是死记硬背的东西,为什么学不好,当然是懒啦,不记不背,当然学不好啦。字也是关键,我呀,喜欢写行书,便买行书字帖练,没想到初中生不能写行书,这样卷面分扣光了呀,现在我都开始行动了,我买了一本楷书字帖练,字一步一步走上了正轨,但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。还有更重要的一点,就是上课听讲,如果上课做一点小动作,下课几个小时也补不回来,并且上课上课要调动积极性,多举手发言才好,我呢,心情好了就积极,不好了就不积极,我不能因为心情而使学习的积极性不好。

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