考试——恐怖作文

2022-02-23 考试

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的考试——恐怖作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考试——恐怖作文1

  绝大多数学生都惧怕考试。我们班的同学也不例外,一些同学一听到“考试”,可谓魂飞魄散,胆战心惊。

  一天下午,许多同学刚来到教室,几个“小灵通”就“短信群发”了:“今天下午考语文和历史”!

  顿时,教室里一片哗然,有的同学大发牢骚:“老师可真烦!”有的同学则大惊失措:“完了,我连看还没看呢,咋办呀?”于是同学们不约而同都拿起书,读得摇头晃脑。但还是有些同学在痛痛快快地打闹、说笑。这种临危不惧、笑谈生死之法,晚生实在佩服。

  有同学问他们:“你们还能玩得下去啊!?”谁想他倒春风得意地说:“我嘛,早已‘万事俱备,只欠东风’了!”

  这时,有许多同学围拢上来,问:“怎么?你用什么方法,学得这么好?”“嗨,这有何难?传你也无防——一个单元学完了,就必定要考试!”“这不是废话吗?”同学们一哄而散。

  “叮铃铃——”往日清脆悦耳的铃声此刻仿佛夹杂着一点恐怖的味道。不一会儿,老师板着脸走进教室,把试卷发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛顿时弥漫了教室。可没过多久,小动作开始了。

  有的同学像长颈鹿,在别人的试卷上扫来扫去—“哥们儿,兄弟这题不会,教教我,一会给你仨Q币!”

  有的同学则愁眉紧索,咬着笔杆,废纸卷了一大团——“哎,会做不?怎么这难呀?”——“你都不会做,我,你看我像不会的吗?”

  有的常胜将军则悠闲地摆弄着胶带纸——“这也叫题,闭住眼我都会做!”

  时间一分一秒地过去了,那带着恐怖气氛的铃声又重新变得清脆悦耳了。教室也热闹起来了,同学们三五成群地在一起对答案,答对者兴高采烈,笑逐颜开;答错者懊悔不迭,后悔不及。真可谓“几家欢喜几家愁!”然而有的“乐天派”早已冲出教室,奔向操场,不想沉浸在答错题的无限苦闷中。

  考试前“乌云密布”,考试时“风狂雨骤”,考试后“万里无云”这就是同学们对考试的特殊理解。

  上述及吾一番拙论,“考试”的含义,大家心知肚明!

考试——恐怖作文2

  俗话说得好:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”我们五(4)班的同学们也不例外,也害怕考试。如果拿了高分,会高兴得手舞足蹈,考砸了会痛苦得愁眉不展。考试在学生们的心中有着至高无上的地位,几乎每一次考试都会让人魂飞魄散,提心吊胆,仿佛世界末日到了一般。

  可不,你看我们班消息最灵通的“小间谍”,通知我们今天下午要举行语文考试,这一说不要紧,全班就炸开了锅,有的同学在埋怨老师,有的同学在尖叫诉苦,有的同学在拼命复习。有人说:“啊?今天下午考语文,我还不会背呢!”“啊!今天下午要考生字,我还不会默写!”“啊?今天下午要考多音字,我还不理解呢!”

  隔壁班的老师走到我们窗前,心想:这班孩子怎么那么用功呀?要是平常,我们会哄堂大笑,可马上就要考试了呀,同学们对所有的事情都充耳不闻!

  “叮铃铃……”上课铃响了,铃声伴着老师那魔鬼般的脚步声走进了教室。“今天,我们语文考试。”老师平静地下达了考试命令,试卷紧接着发了下来,十分钟过去了,教室里很安静,只剩下写字声。二十分钟过去了,教室里的同学们,有的像长颈鹿一样扫来扫去,寻找自己需要的目标,有的同学则悠闲地摆弄着钢笔,有的则紧皱眉头,冥思苦想……

  “叮铃铃……”下课铃响了,同学们立刻像百米冲刺一样,争着把试卷交给老师,然后躲在一个角落里,三五成群地对着答案,答对的兴高采烈,答错了的愁眉不展,真是“几家欢乐几家愁呀”!

  考试前可以用“天气闷热”来形容,考试时可以用“狂风骤雨”来形容,而考试后呢,不论你考得好与不好,都可以用“云开雾散”来表示。同学们呀,等成绩下来的时候,那就是“电闪雷鸣”了!呵呵!

考试——恐怖作文3

  考试,是每个学生必有的经历,它既像天使,也像魔鬼……

  天气十分晴朗,但我们心中却乌云密布。“今天,我们要进行一场考试——综合素质测试。时间只有5分钟。先不能看试题。”我们听到后,都不约而同地“惨叫”了一声:啊……我的心里仿佛出现了两个小玩偶,一个是天使,一个是魔鬼。天使在说:“你别怕,别紧张,素质考试应该不难。”我转念一想:这试卷还不让看,真神秘啊,好想偷偷地看上一眼。这时,恶魔说话了:“你可以把它放到阳光下一照,不就行了吗?不过,不要做白日梦了。”就在我左右争斗的`时候,老师说考试开始了,我们都像被按了“快进”键一般快速翻开试卷,“答题之旅”开始了。

  我翻开了试卷,先快速浏览了下第1到19题,哈哈,好简单,然后我就奋笔疾书地开始答题了。这时,我的脑海里闪过了妈妈说过的一句话:考试先认真审题哦,别看错了。接着,我一题一题地往下做了。“1……2……3,请在你的名字上面加上拼音。”我愣住了,为什么要加上拼音呢?我们又不是不会,我心想。不管了,抓紧时间写啊。我写啊,写啊,直到老师叫了声“停止”,我才从这个“考场”里昂起头来。“哈哈……”,有人在窃喜,有人在哈哈大笑。这是为什么呢?

  我飞速地看了一遍试卷,发现了最后的第20题:如果你已经读完了所有的题目,请你只做第二题。“哦!”我感叹道,顿时,我的脑袋就像突然开窍了一样:原来是这样,我吃亏了,怪不得老师再三说:“认真审题,不然要后悔的。”可心急的我却没有主意到,一切都晚了。这居然是一张只要写姓名的试卷,我却没完成好。这可真是一场“恐怖”的考试啊。

  这场考试虽然“无厘头”,但让我明白了考试认真审题的重要性,也让我好好地反思:为什么就没发现呢?妈妈的话,老师的话怎么就说完就忘了呢?

  这场别开生面的考试让我印象深刻,明白了:无论做什么事情,都要细心。

考试——恐怖作文4

  假如上课时,老师说:“今天下午要考试。”我想,接下来,同学一定是开始唉声叹气。或许,考试对于大多数的同学是很恐怖的。仔细一想,考试真的有那么恐怖吗?

  考试只是用来检测一下这段时间学习的状况,找出学得不是很扎实的地方,好日后再来补上。而考试的分数就是看看你的综合怎么样,有那么恐怖吗?

  但是,现在的考试早以不只是这样的了,也许这就是问题的所在。

  如今,考试得高分,同学就佩服你,父母就说你是个好孩子,而老师就会好好的表扬你。如果考砸了,这可就成了同学们之间的笑料。好不容易的熬过了在学校的一天,回到家,还要挨父母的“馒头”。第二天来到学校,本来打算度过美好的一天,可是,刚进教室,还没安顿下来,老师的教鞭就已经打在了书桌上,然后,……不用我说了吧!

  我想这一切,都是因为同学,老师和家长对分数看得太重了,仿佛分数就可以说明一切,分数就是主宰。如今,刚发完试卷,同学们就议论起来:“哇,你好高啊!比我高**分!”“唉,我好惨,差一点就一百分了”“嘿,你多少分?”……回到家,父母也是一样,“考了多少分?”“及格了没有?”“你们年级最高的是多少?”……反正想的,说的全是分数。

  虽然许多老师口口声声的说,“分数不能代表一切。”可是,有谁能真正的让它实现吗?正因为这样,才出现了舞弊,抄袭的行为。他们由于自己的父母太看重分数了,自己又不可能达到父母的目标,只有这个办法了,只能这样铤而走险了。

  在这里,我只想说一句话:一个人的好坏,不是用分数来衡量的。

考试——恐怖作文5

  这是一场没有人及格的考试;

  这是一场令所有人紧张的“恐怖”考试;

  这是一场空前绝后的考试。

  “叮铃铃”上课了,今天的课堂异常安静,空气仿佛早已凝固,连平日里窗外聒噪的蝉也不叫了,只有显得可怕的呼吸声、挪动的桌子与椅子的摩擦声。一切都指向了一个不好的苗头考试。

  教室中,我们等待着“死亡”的时刻,只听见同学们默默地祈求声与心跳声。“我们来考一场生字拼音的考试,时间五分钟”。全班同学一片哗然:“嗯?童老师良心发现了?这不考一年级小朋友的题吗?”“不对,肯定其中有诈。”“据我分析啊,要么有猫腻,要么是题海战术,要让你五分钟写不完”“现在发试卷,时间5分钟,满分100分。”全班同学屏气凝神,谁也不敢轻易小瞧这一场考试。不一会儿,试卷发下来了,我一看,妈耶!这怎么弄啊?全是生僻字啊!瞬间,我的头有三倍大了。什么?“茕茕孑立”、“不稂不莠”、“魑魅魍魉”啊!这还是汉字吗?这分明是汉字中的火星文啊。我用我少得可怜的文字常识来填写答案,知道吗?还没等我填完,时间就已经过去了五分钟。全班同学都在唉声叹气,纷纷哭诉道:“这是什么考试嘛!明明是虐待人啊!”我低头看看:44分。啊,我实在是太羞愧了!再抬头看看,全班没有一个好脸色的,就连那个平时成绩很好的他,脸上也写满了沮丧。唉,什么玩意儿?坏我大事!

  考试后,我深深地明白了:不要以为自己很有本事,往往越没有学识的人,才越觉得自己了不起,而真正有学识的人是不会骄傲自负的!

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