有趣的课堂作文

2021-05-19 课堂

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的有趣的课堂作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的课堂作文1

  有趣,就像一片树叶从树上飘落下来,落在我的手里,看在我的眼里,记在我的心里。那天,隋老师就给我们上了有趣的一课。

  登校那天,隋老师对我们很不了解,便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

  回家后,我仔细地写着,不放过任何一个细节。写完后,我装进了书包,等待第二天的到来。

  第二天,隋老师捧着一大摞日记本,向我走来。我期待着,并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时,她悄悄地告诉我:“宝贝,你的作文写得真好,我要在课上读给大家听,让大家学习。”我呆住了,好一会儿才回过神来……

  语文课来了,我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老师一定会表扬我的。

  令我想不到的是,隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上,盯着同学们,我们的目光在交流,好像是在鼓励我做得更好。

  隋老师读完了,大声地问同学们:“写得好不好?”同学们异口同声地说:“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声,我的嘴角露出了笑,也是最快乐的笑。

  这节课,既是鼓励我的一课,又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课,永远的一课。

有趣的课堂作文2

  今天,刘老师决定换个方式来上课:带我们玩游戏。大家听到这么新奇有趣的语文课,心里激动不已,眼里闪烁着期待的光芒。

  首先,刘老师给我们详细讲解了木头人游戏的规则。接着大家就开始热烈地讨论起来,一会儿到底做些什么特别又有趣的动作呢?然后游戏就正式开始了。老师背过身说道:“三、二、一,开始!”大家立刻放开手脚,各显神通:有些人上窜下跳、抓头挠耳,像一只调皮的小猴;有些人则在地上爬来爬去、弓背弯腰,像一只活泼的小狗;还有一些人则东奔西跑、呼啸而过,像一匹脱缰的野马……“一、二、三,木头人,”老师喊道,“大家不要再动啦!现在要像一个木头人一样,一动不能动。”刚才吵吵嚷嚷的教室一瞬间变得悄无声息。我瞟了一眼左边,发现夏一诺和夏一凡两人中间夹着袁沐,仿佛在虚心向他取讨学习上的经验呢。我又瞟了一眼右边,只见李圣慧左手扶着课桌,右手扳起自己的右腿,做了个非常标准又优美的舞蹈动作。

  刘老师看到大家千姿百态,神情各异,忍不住掏出手机将几个造型有趣的同学拍了下来给我们分享,大家被逗得前仰后合,而照片上的主人公却有点害羞地捂着脸,恨不得钻到桌子底下去。

  这真是一节别开生面的语文课,大家玩得开心极了!

有趣的课堂作文3

  今天,老师给我们上了一堂有趣的课,“贴尾巴”游戏,这堂课已经深深的印在我的脑海中。

  老师先给我们讲了一个小故事,接着,我们就开始玩游戏了。首先,我们先把大鱼贴在上面,然后用眼罩蒙着眼睛,把大鱼的尾巴贴在对的位置。第一个上场玩的来当主持人。最先上场的是我们的大高个,只见她提心吊胆的往上一贴,把大鱼的尾巴贴在了大鱼的头上,让我们班哄堂大笑。下一个上场的是小郭了,小郭往上一贴,结果贴在了大鱼的前面……到。“疯子”了,只见“疯子”三步并作两步,往上一贴,“对,对”,我们贴对了。到小洋了,只见小洋胸有成竹地走上台,好像说得自己能贴对,经过我和“疯子”的“指导”,我们又贴对了。经过我们捣蛋三人组的破坏,我们以二比零的成绩赢了。这节课真有趣,真是一堂有趣的课堂。

  这堂有趣的课在我们班的欢声笑语中结束了,同时也记录了我们班的嬉戏。这个“贴尾巴”的游戏让我知道了在生活中要不断提升自己的能力。

有趣的课堂作文4

  上个星期四下午上体育课,这节课我们主要是学习跳绳。

  老师先让几个跳绳比较好的在前面给我们做示范,他们跳得真好,又快又轻松。我们看了就想马上试试,赶紧和徐拓结对去练习!没练一会儿,老师说要分两组比赛,男生一组,女生一组。

  老师吹响口哨,比赛开始了—————第一排的同学先比,大家都拼命地跳啊跳啊,渐渐的好多人要么没力气了,要么“懈”了(即中断)。只有方博是他们男生组唯一的希望,他跳了很久,我们只听到绳子甩动的声音,而他好像一点都不累。女生组都停了,他才停下来。老师宣布第一排男生组方博赢!

  我们第二排也开始比赛了,我感觉心都要跳出来了,手心冒汗,绳子都握不牢,我也想为男生组再争个第一。只跳了四十几个我就累得满头大汗,一不小心就踩到了绳子————失败了!再看看旁边的侯聪却还在轻轻松松地继续跳,男生女生齐声喊“加油……加油……”,但女生们还是没有侯聪厉害,最后当然又是我们男生组赢了。

  这是我们男孩子第一次连续两次超过女孩子,所有男生都又跳又笑!老师也表扬了我们!

  上体育课真有趣!

有趣的课堂作文5

  星期三,我们班来了位年轻的男老师,他很幽默!

  他给我们上了一堂作文课,老师说:“大家好!我第一次走进山清水秀的英山,我是蕲春人!同学们,你们见到我有什么要问的么?”“老师您姓什么?”班上“爱问天使”问到。“我姓王,三横一竖的‘王’!”“老师,您来我们这儿的目的什么?”“我来这儿是和大家交朋友的!”老师说。就在这时,教室里霎时炸开了锅!同学们争先恐后地举起了手。“好,同学们,今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说,他举起了一个精致的盒子,“礼物就在这里面,大家来猜猜是什么礼物?”“照片!”“书!”“花!”“杯子!”同学们回答五花八门,老师小心翼翼地打开了盒子,里面居然是一把钥匙!同学们有的'目瞪口呆,要的很失望,有的呆若木鸡……我想:一把钥匙,这么小气,哪怕是送我们一支笔也好呀!老师说:“猜猜这是一把什么钥匙呢?”“开启智慧大门的钥匙!”“开启想象力的钥匙!”“建立我们师生情谊的钥匙!”“我送给大家的不是钥匙本身,而是它实在的意义!”

  就在老师讲完这深刻的哲理时,下课铃响了,这堂课就这样结束了,我永远也忘不了这堂课!

有趣的课堂作文6

  “哈哈哈······”教室传出一阵欢笑声,同学们都在干什么呢?就让我带你进去看一看吧!

  今天我们上了一堂有趣的课——对着干。对着干的意思就是人家说什么,你就向着反方向做。

  我们先来了一个热身赛。老师说:“起立。”有些同学就大出洋相了。比如说朱熙洋和冯袁祥,起立的反动作应该是坐下,而他们却完全照着老师的意思做。看着其他的同学,(写具体其他同学怎样)他们不禁脸红了······

  到了正式比赛,老师说:“立正。”有些同学还没反应过来,第一轮就被淘汰了······我的同桌姜元张到了第六局就顶不住了。老师一看前面有许多人被淘汰了,便眉开眼笑地说了下一个词:“起立。”姜元张一时慌了神竟拿了一个凳子,好像有坐的意思,便被拉了上去。

  到了最后一局,我、凌文骁、殷羽婷等人进入了决赛。我心想:都到了这时候了,一定不能输呀!老师的口令下来了:“起立。”我们都坐在凳子上一动也不动,而殷羽婷却做了一个动作——稍息。最后,殷雨婷竟成了最后的冠军。哎!真不甘心。

  今天一堂课,我们都在欢笑声中度过的,真是让人意犹未尽呀!

有趣的课堂作文7

  今天小艾老师给我们上了一堂有趣的作文课,什么课呢?是不是很期待?哈哈,告诉你吧,是如何用纸折小狗。

  首先,老师拿了一张白纸,要求我们把白纸折成正方形,正方形的折法就简单了,把A4纸对角折成三角形,把多余的部分剪掉,摊开三角形就可以看到了正方形的形状,然后把正方形横向折成长方形,再用魔法手指把长方形变为小正方形。最终再用食指把底角凹进去,变成三角形。哇~变成了小飞机,用魔法食指按压小飞机后面的停机场与顶角对齐,小船又出来了吧,小船的两侧翻一下,小狗的耳朵又出来了,再看一下又变成了小屋。我们在小屋上给它加上大大的耳朵,黑黑的眼睛,爱心的鼻子,弯嘴巴,好了,一张神气的小狗就折成功了,你看它是不是好像在眨眼睛感谢我们呢?小狗的折法你学会了吗,今天真的非常开心啊,我太喜欢这只小狗了。

  看着桌子上的这只小狗,我情不自禁地笑了!我好喜欢这堂作文课啊!

有趣的课堂作文8

  今天,老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏,叫“画鼻子”。

  老师先给同学们介绍了游戏的规则:上台的同学要先用帽子遮住眼睛,然后背一首古诗,接着再转三圈,最后去黑板上画鼻子。

  首先上场的是赵奕儒。他慢吞吞地走到讲台上,用帽子遮住了眼睛,然后又转了三圈,紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。他东摸摸,西摸摸,忽然摸到了教室角落里的拖把上,全班同学忍不住都要笑趴下啦。后来,他摸到了墙上,以为那就是黑板了,可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑,所以他又继续摸。最后,在他坚持不懈的努力下终于摸到了黑板,他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”,顿时,全班同学都已经笑掉大牙了,他居然把“鼻子”画到了脸上!他摘掉帽子,看见黑板上自己画的“鼻子”也傻乎乎地笑了,随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。同学们看到了又大笑起来。

  这堂课不仅有趣,而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛!

有趣的课堂作文9

  今天早上作文课时,天才的作文老师,想了一个有趣的点子,那就是“玩猜谜的游戏”,主要是让我们玩得开心又可以增加乐趣,还可以学到作文的技巧,让我收获良多。

  老师刚开始说明游戏规则,老师一共出十题的题目,念完题目后,倒数三二一,才可以举手,举手最快的人可以回答问题,得分最多的人就可以得到老师准备的小礼物。

  游戏开始了,每个人都安静无声,教室里瀰漫着紧张的气氛,每个人像战士,准备出征,老师陆续的念题目了,我却没有一题听得懂,只能看着别人回答问题,脸上开出灿烂的花朵,心里却波涛汹涌觉得很难过。

  游戏结束了,虽然我落败了,只有拿到了老师的参赛奖“棒棒糖”但是我不气馁,回家后,我会利用茶余饭后的时间阅读谜语书,脑力激荡一番,下一次如果有这种游戏我一定可以得到冠军。

有趣的课堂作文10

  上课铃响了,同学们迅速回到教室,老师把白板滑到第十三课,便说:“这节课,大家用自己的话来讲一下《精卫填海》的故事,给大家十分钟的时间准备!”

  同学们七嘴八舌地讨论起来,我心想,那边讲故事边表演也行喽。老师看了看表说:“时间到了,谁愿意第一个讲?”我看了看四周,没有一个同学举手,但没想到老师说:“黄宇轩,就你啦,给大家说一下。”

  于是我站在座位旁开始讲了起来,“炎帝的小女儿名叫女娃,女娃在东海游玩。不幸溺水身亡,再也没有回来……”

  讲的时候啊,我感觉心里有一只小兔子在乱蹦乱跳,似乎马上就要蹦出来了。老师觉得我讲得不错,就让我上台讲。我上了台手脚并用,讲到激动处,又蹦又跳,表情夸张。说到女娃在水面挣扎扑腾时,我就用手掐着脖子,直翻白眼……

  接着说她的灵魂变成了精卫鸟,经常到西山衔树枝和石子想填平东海,台下的同学把大板牙都笑掉了,我也不那么紧张了,反而非常开心,讲着讲着我自己都佩服自己,最后我在同学们的欢声笑语中讲完故事。

  这真是一堂有趣的课啊!对我而言,这也是一次难以忘却的有趣的经历呀!

有趣的课堂作文11

  严老师讲生字可真有意思!怎么个有意思呢!你听我慢慢道来:周一上午我们正学习《小露珠》这一课的生字,很多同学都不能准确记住“蒸”这个字,严老师神秘地说:“我有一个神奇的顺口溜,记住它,“蒸”这个字你永远不会写错!”同学们立即睁大眼睛好奇地看着严老师。严老师故作停顿,我们急得抓耳挠腮,他这才慢悠悠地说:“‘蒋轩丞’的‘丞’你们都会吧! ”“会,会……”大家异口同声地喊起来。“好,仔细听,丞丞带草帽,烈火脚下烤。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。但在笑声中,我们牢牢地把“蒸”这个字记在了心间。

  记得还有一次,“跌”这字我老记不住,严老师轻抚着我的脑袋说:“小刘同学你从右往左看,能看到什么?”我仔细看了看还真没发现什么,严老师继续耐心引导我:“右边是什么字,左边又是什么字?”我恍然大悟:失,足,对呀!失了足可不就得跌倒吗!我和严老师相视微微一笑。

  我们的严老师讲生字可真是妙趣横生呀!

有趣的课堂作文12

  “叮铃铃……”上课铃响了,老师说:“同学们,这节课我们来玩脑筋急转弯的游戏,答对了有糖吃哦。”同学们个个都开心得像获得了自由的小鸟。

  “黑鸡和白鸡哪个厉害?”老师抛出问题。这时,我们班的“智多星”梁奕举起手来说:“当然是黑鸡厉害。”“为什么呢?”老师假装疑惑地问道。“这还要说吗?因为黑鸡能生出白蛋,而白鸡却生不出黑蛋呀!”老师笑着说:“恭喜你,答对了!奖励你一颗牛奶糖!”原来这么简单啊,同学们看着梁奕手中的牛奶糖,都馋得直流口水。

  “好,请听第二题:有一只羊,一年吃了草地上的一半的草,请问:它把草全部吃光要多少年?”这时,一向从不发言的徐晖举手说:“两年。”“不好意思,你答错了。”这时,一个学生举手说:“你真笨,当然是无数年。草吃完后会长出来的。”全班同学恍然大悟。老师给了他一块糖。

  “请同学们注意了,最后一个问题,谁答对了可以得到剩下的两块糖。”教室里一阵骚动,大家都认真地听起来。“请听题:什么时候四减一等于五?”我立马举起手,回答:“算错的时候。”于是,我得到了两块糖。

  下课了,教室里还回荡着我们的笑声。

有趣的课堂作文13

  今天我们上了一堂有趣的课。

  这次是万圣节活动,所以老师给每个人一个面具。大家拿到颜料,都专心致志地画起来。偶然有有人说笑,或是觉得自己面具的搞笑有趣,或是谈论着如何涂色会更精彩。

  不一会儿,所有人都把面具给画好了,风格真是不同啊!有可爱的、搞笑的,当然也有恐怖的——比如我。你看!这个面具有黑黑的眼睛,中间空心,下方再画点红色,表明它在流血一样。整副面具用红色为主色。当我戴上面具,我的形象显得恐怖无比。我把脸冲向了一位同学一晃。他吓得跳了起来,大叫:“啊!太吓人了!”其他人都被逗得哈哈大笑了。

  接下来,老师让同学们走秀,瞧!许许多多的面具凝结了我们的汗水,都十分有趣,我们互相对视了一下,笑了。

  最后,当我们听老师讲鬼故事时,把灯和窗全关了,窗帘也拉上,营造了一种恐怖的气氛。伴随着故事情节,老师突然用手电筒照一下自己的脸,扮着鬼脸,我们心都快要被吓得跳出来了。每个人都啊啊大叫,可见有多么可怕!

  今天的这堂课可真有趣!

有趣的课堂作文14

  今天,老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。

  这个游戏是老师来念一篇文章,这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时,我们就都必须坐下,念到“站”时,我们就要站着。否则,就要罚做一个鬼脸,我们听了这个游戏后,个个提心吊胆,心里激动不已。

  游戏开始了,老师念的时候,开始挺好,可是后来念到“坐站坐站”时,竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台,将头朝后转去,先准备一下,然后将头扭过来,用食指将眼角往上一推,看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时,我们全班都捧腹大笑,人仰马翻。

  游戏继续进行。突然,耿傲错了,上台又来表演鬼脸,耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾,右手的中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸,有趣极了!

  这次课堂游戏爱有趣了!不仅让我明白了脸的用处,而且让我知道了脸的奇妙,我喜欢这次有趣的课堂!

有趣的课堂作文15

  今天第二节课,夏老师带着我们做了一个有趣的游戏——水果蹲

  水果蹲的游戏开始前,大家都在专心致志地听老师讲游戏规则,我也不例外。老师说:“水果蹲的游戏规则是六个人一组,每个人都要取好自己的水果名。然后,老师说从哪儿种水果开始,哪儿种水果就边喊边蹲。比如,老师让芒果蹲,芒果就喊:芒果蹲,芒果蹲。芒果蹲完,草莓蹲。然后草莓又边喊边蹲。如果谁不能及时的反应过来,或是叫错水果名,就淘汰了。被淘汰的同学还要在讲台上给大家表演一个节目。

  还没等老师说完,同学们就都把手举得高高的,都想在第一组就参加游戏。我很幸运地在第一组就被老师选中,还给自己取名为香蕉。我们这一组还有苹果、火龙果、菠萝、草莓、西瓜。

  游戏开始了,我们这组第一个蹲的是草莓,第一个被淘汰的是西瓜,他给大家表演了一个鬼脸,大家都笑得前俯后仰。最忙的要属菠萝了,别的水果,总喜欢叫菠萝蹲,累得他都快上去不接下气了......

  这个游戏真有趣,今天真是开心的一天。

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