在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的宽容_小学生五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
宽容_小学生五年级作文1
每个人都希望自己每天开开心心，顺顺利利，可既然是生活、学习和工作，那么总会有一些小波澜、小浪花。在这种情况下，井井计较会让自己的日子阴暗乏味，可宽容却能每天的生活、学习、工作都充满阳光。
首先，我们应学会不在意，因为不在意是大度与宽容。我们做事都要用到一个“别”字。别去钻牛角尖，别太耍面子，别事事校真，“小心眼”，别把那些微不足道，鸡毛蒜皮的小事放在心上，别过于看重名与利的得失，别为点小事而着急上火，别为点小事而着急上火，别那么多愁善感总是曲解别人的意思，也别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多愁善感、顾影自怜。
法国诗人普希金说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在我们的生活中，这种事情不是有很多吗?我妈妈的心灵比天空更宽更广，每当我一次次犯错，一次次的让妈妈生气时，妈妈总是对我说：“看我不打你。”但是妈妈有哪一次是真正的打过我，妈妈总是要说：“以后的路，就要你一个人走了，那么你就要从现在开始努力，不然，就没有人能管你了。”以前我很讨厌妈妈的唠叨，但是明白了妈妈对我的宽容之后，我更爱她了。
不仅仅只有人具有宽容之心，连动物都懂得什么是宽容，狼和羊是天敌，狼是凶残的，羊是乖巧的，但是老羊却能用自己的奶水去喂养没有亲人的小狼崽。
现在我懂得了许多，宽容是我们生活中不可缺少的一部分，它是友谊的桥梁，是建筑的根基，是坚冰的熔点，是理想里的一朵白云，是生活中的一泓清泉，是感情里的一支劲歌，是奋斗中的一叶风帆，同时也是一种美德。
学会宽容，宽容会帮助我们创造金色的人生。
宽容_小学生五年级作文2
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。在现实生活中，人与人之间难免会有一些摩擦，这时候就需要宽容来调解。有时，即使你真理在握，也未必就该穷追猛打，用真诚的微笑，委婉的规劝，也许能使人心存感激，让对方体面收场。
在拥挤的公交车上，假如有人不小心踩了你一下，一句 对不起，一句没关系，再加上一个灿烂的微笑，便将心中的不快一扫而光。在人头攒动的菜市场，让一让着急的人们，你将会得到他投掷而来的感激目光。相反，如果对着不慎者不依不饶的辱骂，越说就越觉得自己应该，越骂就越觉得不能饶他。如果此时你能想起这两个字宽容，那么这种事情还会发生吗？在听到不慎者的一句对不起时，适时地还上一句清脆的没关系，刚才的不快、委屈，不是就瞬间烟消云散了吗？
宽容能让友谊之桥更牢固。我有一个好朋友。关系非常好，一天晚上约出去买书，可老天偏在那一天不高兴，我打着雨伞，在书店门口等着，而且相信她一定会来。街上人少了，她还未出现，只是路上的积水多了。我的耐心也少了。许久街上的霓虹灯少了，路灯还亮着，照着积水发亮，水在亮，我的心却暗了。因为她还未出现。书店的门关了，我带着恨意回家，发誓明天不理她。第二天还没等我说话，她便开口：对不起！昨天的雨太大，所以没过来，你肯定很伤心，可是我真的不是故意的。这几句话让我明白了许多，便微笑着说；没关系，昨天雨太大。我也没去。我们两个都笑了。只是觉得这次宽容让我们的友谊之桥更坚固了。
法国作家雨果说；世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的则是人的胸怀。那么，让我们用自己的胸怀去包容吧！人人多一份宽容，生活中就会多一份理解，多一份真善，多一份美好！
宽容_小学生五年级作文3
若能拘起一捧明月，我选取最柔和的；若能采来香山红叶，我选取最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选取最明亮的；也许你会说，我的选取不是最好的，但我的选取，我相信。
宽容就像一盏明灯，在黑暗处放射着万丈光芒，照亮了善意的心扉；宽容又像是立足社会的通行证，让人懂得什么是真诚。
宽容无处不在。
我们都听过这样一个故事：一次，周总理去理发店理发，在理发过程中，周总理突然咳嗽一声，理发师不留意刮伤了他的耳朵。理发师又急又怕，连声道歉。周总理见此情景，就说：没关系，我咳嗽之前并没有告诉你呀。总理的话，没有半点埋怨的意思，让理发师听了如释重负。试想，如果当时两个互不相让，一个摆出总理的架子，另一个想方设法推卸职责，那结果肯定很糟糕。
还有一则寓言故事，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖子咬伤了，结果被咬的马反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了感天动地的品德———宽容。
我们人人都渴望生活的稳定，社会的和谐，那么就请选取宽容吧。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
宽容如水的温柔，在遇到矛盾的时候往往比过激的报复更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。宽容似火，不仅仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。宽容是一首诗，宽容的含义也不仅仅仅限于人与人的理解和关爱，更是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。
为生活的平淡而心存积隙的人们啊，请选取宽容吧。选取宽容，也就选取了理解和关爱，同时也就选取了人生的海阔天空。天地如此宽广，但还有比天地更宽广的东西———人心，让我们学会选取宽容吧。
宽容_小学生五年级作文4
宽容是什么？它是阳光，温暖空气；它是雨露，滋润大地；它是清风，吹散愁绪。宽容是一面镜子，你给它一份阳光，它就反馈给你一张笑脸；你给它一份阴雨，它就会哀愁的待你。
宽容他人，温暖自己。人总免不了会犯错，但“知错能改，善莫大焉”，何必抓住一点过错不放呢？就连孔子也会犯错，但他仍是人人敬仰的教育家。他也有一名弟子，总是愁眉不展，孔子便向他询问，原来是他的父母偏爱哥哥，自己经常受委屈。孔子便教他要宽容的对待他人，更何况是自己的亲人。从那以后这个弟子便让着哥哥，宽容他的缺点，而他自己与哥哥的关系也逐渐好了起来。宽容他人很简单，但它的.影响却不容小视。如果国与国之间可以相互宽容，那么世界将没有战争。
宽容使生活更精彩！正是因为人们的宽容，坏人得以有了重新改过的机会；好人也有了不至于变坏的机会。多一份宽容，这个世界就多了一个好人。如果别人摔坏了你的铅笔盒，宽容他吧！因为一个铅笔盒远不及一份人情重。如果别人说你坏话，宽容他吧！因为他的坏话只是因为他还没有学会如何的与朋友相处。如果你做了错事，别人宽容你的话，你会感激他的吧！同样，宽容他人，他人也会感激你。
宽容的作用很大很大，学会宽容也非常的简单。这就像是玩皮绳游戏，终有一次你又会回到原来的位置。宽容是可以传递的，你宽容了他，他又宽容了她，或许下一次就就是他宽容了你呢！
但宽容并不是纵容，有些事情我们应该宽容，而有些事情则不应该宽容。在二战期间，我们中国收养了几百个日本孤儿，这些居民宽容了他们的父母，因为孩子不应该为战争背负责任。可是在抗战胜利后，中国宽容日本后却使中国遭到了污蔑。
宽容是通向幸福生活的大道，但每一块砖都要铺好，否则一旦这条大道有了残破之处，就有可能再也找不到正途。用好宽容，让它来改善人类；而不是用纵容来改变人类。
宽容_小学生五年级作文5
一个愉快的新学期又到来了。可开学第一天，我就与同桌发生了不愉快的事情。
中午，我背着书包高高兴兴地来到学校上学。我放好书包，把笔和书放进抽屉里，便出去玩了。
当我跑得满头大汗回到教室时，发现笔掉在了地上，笔尖也摔成了两半，我顿时火冒三丈，生气地问坐在我旁边的彭润来：“是不是你把我的钢笔摔断的！”彭润来见我如此愤怒，颤颤微微地说：“对……对不起，是我把你铅笔摔坏的，你能原谅我吗？”“不行！既然是你把我的笔摔坏的，你就得赔！”我的大声地叫着。“可……可我不是故意的。”“哦，不是你故意的就行了啊，总之我不管，我说赔你就得赔！”最终，在我的强烈要求下，他还是答应了。
但是从那件事以后，他变了：以前，他总是和我谈天说地，我委屈的时候也是他安慰我，可是如今，他老远看见我就马上躲开，在一起的时候也不和我说话了……一切，都好像颠覆了一样。
9月3日这一天，我来到学校，发现彭润来正在门缝中用希望的眼光看着我。这时，我好像从他的眼光中发现了什么，对！是理解和宽容，只要你有一颗宽容的心，就能获得别人的宽容，这时我懂得了应该将心比心，想想他的难处，这样就不会有今天的结果。
“叮铃铃”，上课了，彭润来坐在了位置上，我见了，伸出了一只代表友谊的手，说：“我们可以重归于好吗？”他听了，伸出了他的另一只手，说：“好，我们今后永远是朋友，永远是好兄弟，一辈子也不分开！”说完，我们高兴地笑了起来。就这样，我们和好了。
如果你用一颗宽容的心看待这个世界，那么你会发现，这世界原来是多么宽广，理解原来是多么容易。
……
宽容_小学生五年级作文6
生活中的你，是不是也经常和别人产生矛盾呢？比如不小心撞到一起，或者不小心踩了对方一脚？
在这种时候，有的人会选择微笑原谅。而有的人却会破口大骂。人和人的差距，就这样提现出来。
试问，当你打破了别人的水杯，这时你的心理活动是怎么样的？害怕？内疚？不安？不论怎样，一定是觉得对不起杯子的主人的。如果这时，杯子的主人选择对你微微一笑，说：“没关系的，不用太在意。”你的心是不是一下子放松下来？也会觉得杯子的主人很友好，是个值得深交的人。
当然，如果杯子的主人选择对你冷眼相待，或者对你破口大骂，此时你的心情一定是非常糟糕的，本已经落进海里的心又向下沉了许多。
这就是宽容的力量。
还是杯子的例子，假设你是这个杯子的主人，你的杯子被打碎了，你会怎么做？
破口大骂？这样的选择明显的不明智的，当你拉下脸来的时候，你和这位“凶手”的距离就变远了，你会给别人留下一个“小气”“脾气暴躁”的印象，从而与你疏远。
但是如果你选择微笑，然后轻声说一声：“没关系”我相信，你会给别人留下温柔，宽容，体贴，大度的印象。
当然，宽容不代表着一味地忍让和付出，宽容也是有底线的，一次又一次地被别人打破底线，只会给别人留下一个“老好人”的形象，使别人变本加厉，可能会让你跑腿打杂，严重的话，你，将会成为被欺凌的对象。所以说，宽容也要有底线。
宽容，提升人的气质，提高人的素质。我们要自我约束，宽容待人，这样，社会才会从我们这一代开始，变得更加繁荣富强，更加文明美丽！
宽容_小学生五年级作文7
宽容是一种美。会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心获得自由，获得解放。
那是一个风和日丽的下午，我们和往常没什么两样，都是直接拿出练字本和钢笔来练字。刚打开练字本开始练字“啊呀”我叫了一声，同桌问我怎么回事，我说：“钢笔暴水了。”他见了一下子邹起眉头一副凶巴巴的样子看着我，吓得我没地方躲。擦干墨水，突然同桌看见他的白衬衫被笔划了一下有一条痕，就冲着我大喊大叫：“伍海怡，你发疯了在我衣服上画你活得不耐烦了”我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的衣服上也画了几下要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤。练完字，准备上课了，我发现同桌没有草稿纸后面的人又不肯借他，于是我重书包里掏出草稿纸借给他，他看见了是我，微微一笑似乎又想起了刚才的吵架，连忙跟我说“对不起”我的心里也荡漾着温暖和快乐。
人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
宽容_小学生五年级作文8
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹咬伤了，结果被咬到的反而主动安慰因咬伤了自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中的动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是肚里能容天下事，在我们现实生活中，怎样来理解宽容？其实，宽容是一种境界。
六尺巷的故事就是对宽容的一个诠释。张、叶两家因院墙发生纠纷，甚至剑拔弩张，张老夫人便修书向在城中有权有势的张英告状，张英见信后，回信道：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是张老夫人便令家丁后退三尺筑墙，叶府很感动，命家丁也把墙后退三尺。从此，张、叶两家消除隔阂，成通家之谊，也留下了六尺巷的美名。面对两家的矛盾，张英没有用官职以权谋私，反而后退三尺，体现了他宽容的美好品质，被世人广为传颂。
一个公司若想壮大，宽容对待员工也是必要的。一个部门经理遗失了装有公司公章的手提包，但总经理并没有责怪她，而是送给她一个新手提包作为她以前工作出色的奖励，她很感动，后来任凭其他公司用多么优厚的待遇邀请她，她都不为之所动。面对员工的失误，总经理并没有批评责怪她，而是施以宽容的态度原谅了她，从而保住了一个优秀的员工，这也是宽容带给人们的利益。
可有些人妒忌心太强，缺少宽容的心胸，就是看不得别人比他好。三国时期周瑜看不惯诸葛亮谋略胜于他，总和诸葛亮过不去，最后落了个吐血身亡的下场。如果周瑜能放宽心态，和诸葛亮结为好友，也就不至于痛苦的死去。
生活中难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你时，你应该说没关系；当别人弄坏你东西，向你道歉时，你应该付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必浪费时间在这些无所谓的摩擦中呢？
莎士比亚说过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”让我们用宽容的态度对待身边的人，使我们有更多的朋友，更好的口碑和更大的快乐。
宽容_小学生五年级作文9
宽容是沙漠中的绿草，宽容是黑暗中的一盏明灯，宽容是寒冷中的一丝温暖。宽容是雨中的一把小伞，为人们遮风挡雨；宽容是干旱中的一条小溪，为人们带走饥渴；宽容是一双手把我们从摔倒的地方扶起来，宽容也是每个人都需要拥有的精神和品质，但是请记住，宽容不是软弱。
宽容是什么？宽容是对别人错误的一种容忍，对别人过失的一种原谅，这种精神会让你的胸怀更加宽广，不去和别人计较一些鸡毛蒜皮的小事。宽容也是一种忍耐，任何事情发生后都要学会忍一忍，不去为此两人针锋相对到水火不容的地步，两个人都忍一忍，宽容对方，不要做一个小肚鸡肠没有宽容之心的人。宽容别人，可以不用别人的过错来惩罚自己，宽容是一种博大的胸怀，宽容一个人不仅会让自己拥有这种博大的胸怀，还会消除人与人之间的隔阂，但是宽容不是软弱、不是怯懦、不是在威逼与利益诱惑前的阿谀奉承，不是在是非面前的颠倒黑白，不是为得到别人信任的口是心非，更不是为了获取利益的虚情假意，而宽容和软弱是完全不同的。宽容是一种充满智慧的处事方法，而软弱是一个人不独立、不坚强的后果，是一种懦弱的表现。前者是充满智慧的处世方式，而后者却是懦弱的表现，它们是截然不同。所以，我们在学会宽容的同时，要明白它不是软弱。
法国著名诗人雨果说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是消除人与人之间磨擦的润滑剂，是消除彼此之间猜疑积雪的阳光，那么在生活中，你是不是一个宽容的人呢？你是否因为一些鸡毛蒜皮的小事儿而和别人斤斤计较？如果你想不通别人犯了错，自己为什么还要忍耐别人的话？请想想负荆请罪的故事，故事中的廉颇不服气蔺相如的官职比自己高，便打算和他闹不和。但蔺相如的宽容却赢得了两人更加坚定的友谊，这就是宽容的力量。
“海纳百川，有容乃大。”宽容是一种美德，是一种博大的胸怀，是充满智慧的处事方式，也是一种忍耐，但它绝不是软弱，你学会宽容了吗？
宽容_小学生五年级作文10
今天，我们班的一个同学课间在厕所抽烟被学校领导逮住了，学校政教处给予了全校通报批评的严肃处理。大家都以为，这个同学一定会被班主任老师好好收拾一顿的，甚至班主任老师还会责令他回家叫来家长参与事件的处理，但是我们却看到，班主任老师走进教室后，像啥事情都没发生一样地开始讲他的课了，直到下课班主任老师都没有说这个同学抽烟的事情。难道班主任老师支持这个同学的错误做法?当然不是。我认为，班主任老师是在用宽容这种智慧的教育方式对这个同学进行教育呢。
是的，宽容是一种智慧的教育方式。这种教育方式的优点就是能让受教育者一下子明白教育者的善意而在内心产生悔悟心理，从而迅速有效地将自身的缺点改正。诺贝尔奖获得者，英国著名的解剖学家约翰·麦克劳德小时候为了看看狗的内脏是怎样的，便偷偷地将校长养着的小狗给杀了。校长得知这件事情后并没有训斥约翰·麦克劳德，而是采用宽容这种智慧的教育方式对约翰·麦克劳德进行了教育，他很平静地对约翰·麦克劳德说，好吧，只要你能将狗的骨骼图和血液循环图画出来上交给我，这件事情就算扯平了。很显然，校长采用的宽容教育方式对约翰·麦克劳德后来的成才起到了十分积极的影响。
另据报载，3岁的坤坤入托刚13天就遭不能宽容他好动毛病的老师的体罚，此后夜夜惊醒哭闹，连医生开的安神药品也不管用。最后，坤坤被心理咨询师诊断出患上了“创伤后应激障碍”—一种和美国“9.11”后出现的群体性症候一样的严重精神疾病。可见，教师若不善于运用宽容这种智慧的教育方式，就会让学生身心受到严重伤害。
所以，对班主任老师今天的做法，我是举双手赞成的。我也希望，有更多的老师能学会用宽容这种智慧的教育方式对犯了错误的同学进行教育。
宽容_小学生五年级作文11
宽容者，人恒爱，人恒敬之。
古希腊哲学家柏拉图的宽容让后人折服。
一次柏拉图邀客人来家做客，有一客人在他的椅子上疯狂地乱踩乱踏，还嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂!”柏拉图不仅不生气，还拿出抹布把踩得脏兮兮的椅子擦得干干净净。
柏拉图的宽容，让在场的客人啧啧赞叹。他的宽容赢得了朋友的尊敬。
宽容不仅表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。
博通中西的教育家罗家伦，经常会到各种各样的误解，但他总是以宽容之心去对待，从不斤斤计较，更不会放在心上。有一次在开会时遭到对手的辱骂攻击，他不但没有生气，反而脱下礼貌，向对手深深鞠了一躬。
罗西伦的宽容，成就了他事业上的成功，也为中国教育史写下了一段佳话。
“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”。便是对宽容最好的注释。
美国校园抢击案，凶手赵承熙打死了32名学生，然后自杀。在遇难者悼念仪式上，放飞的气球却是33个，敲响的丧钟也是33声。次日，33块半圆的石灰悼念碑被安放在校园中心广场的草地上，其中一块悼念碑上写着“20xx年4月16日赵承熙”。凶手的墓碑旁边同样放着鲜花和蜡烛!
人们将凶手和遇害者同等对待，这需要一颗多么宽容的心啊!美国人的宽容不是放纵迁就，折射出的是人性的光辉、宽容的美德。
与宽容相对的是狭隘。
庞涓是狭隘的，他无法接受孙膑胜过他的事实，于是对孙膑施以毒手;周瑜是狭隘的，他处处妒忌诸葛亮，于是百般暗算;慈禧下棋，别人吃她一马，她便杀死对方一家。
庞涓的狭隘使自己身死人手，周瑜的狭隘使自己吐血而亡。
宽容使人成功，狭隘导致毁灭。
宽容或许只是一个不经意的微笑，只是一个善意的眼神，只是一句轻轻的问候。但是，也许，你的微笑、你的眼神、你的一句轻轻的问候，足可以改变人的一生。
宽容是人生中一朵常开不败的花。
宽容_小学生五年级作文12
法国著名作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是春风，让祥和布满大地;宽容是夏雨，轻叩人的心扉；宽容是秋叶，唱响人与人之间心灵的赞歌；宽容是冬韵，在一瞬间，芬芳人的生活。
有一句谚语说，世界上没有不长杂草的花园。蔺相如对廉颇的宽容，铸就了“将相和”的千古佳话；齐恒公对管仲的宽容，使他实现了“一匡天下”的梦想。人人都有痛苦，都有伤痕，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前的谩骂与指责，只有学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
斯宾诺莎说过，人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。曹操攻打袁绍，许多人都认为无法胜利，纷纷给袁绍写信，希望战败能不死，但最后曹操胜利了，看到信件一把火烧了，这是怎样一种修养与境界！
中国古谚有云“宰相肚里能撑船”。鲁迅先生在那样黑暗的年代也曾说过：“相逢一笑泯恩仇”。“天地本宽，鄙者自隘”。宽容，意味着恬静与淡然。
如果天空不宽容，忍受不了风雨雷电的任意肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，忍受不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深遂之美；如果森林不宽容，忍受不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美…。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。只有告别狭隘之心，方能进入一个至高至大的境界。
因天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；因高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮阔；因大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无涯。
宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远。
宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。
人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富。
宽容_小学生五年级作文13
大文豪马克吐温说过，“紫罗兰把它的香气留在了那踩扁了它的脚裸上，这就是宽恕。”
宽容，就是在别人无意中伤害到你的时候，你能够宽容大量的去体谅他，能够不那么的愤怒，反而是安慰别人，不要那么的自责。这就是宽容，这就是莫大的爱，这就是一个陌生人和一个陌生人之间最博大的关怀。人的胸怀永远是最宽广的，你如果是这么有个大爱的人，我想你的人生是最精彩最灿烂绝伦的。
宽恕别人所不能宽恕的，这是一种高贵的行为。在古代，追求的是礼仪和仁义，所需要的就是那种宽容和智慧，那种礼仪和道理，宽容，是一个人最基础的，最需要必备的东西。
打一个最容易理解的比方，也就是说，在武侠小说里，如果宽容是一种招数，它是最平凡的，但同时也就是一个能够将它练成最为强大的一个。可能更容易理解一些吧，在不同人手里，它的魅力是不一样的。宽容，其实是让别人不那么自责。你再换一个想法就行，在你受到伤害的时候替别人想一想，别人当时是多么的自责和悲伤，多么的后悔与悔恨，如果你再一次的给他添加伤害，那才是多么的令他难过。
你如果将宽容变成自己唯一的目标，就能成为一个十分高尚的人，成为一个人人敬仰的人。其实想要被人记住很容易，即使是一件小事，也完全可以。即使你的宽容对于你自己来说很小很小，但是带来的影响力和别人的影响力，却是莫大的。
好好想一想，宽容到底是一个怎样的东西，你该如何去做，你是否去好好做，因为这种东西，只有你真正想到了它的真谛，才能将它做的，比别人更好！
宽容_小学生五年级作文14
在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。
不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。
智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。
宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。
在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。
宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好。
宽容_小学生五年级作文15
在我们生活的星球上，比大地宽更宽的是海洋。比海洋更宽的是天空，比如天空更宽的是心灵。心灵的领域可一包容世间万物，一颗宽容的心可以与人为善，化干戈为玉帛。
宽容，就是指宽大有气魄，不斤斤计较或不追究。面对别人的善意指责、批评。只要有一颗宽容的心，不至于就能把彼此的痛苦减轻。这是一篇文章给我的启示，使我懂得了在人间除了生命以外，一颗宽容的心也是值得珍贵。
记得有文章有记录一个宽容故事的片段：
那篇文章是这样写的：“我在那一年的深秋，因为患了肺炎，住进医院，天天打点滴度日。就在住院的日子里，有一天早上，按管理照常打点滴，可是就在这天，来给他打点滴的是个实习生，毕竟是实习生，初来乍到，打点滴就没老手如此准啦！等一下，刺进去，没刺进血管，被迫拔出来，想想看，如果在场的是我，受到如此的折腾，还不怒发冲冠，可作者还是忍住了；第二次；第三次；直到第四次针才扎进血管，可他并没有怨言，一笑而过，而那实习生露出了笑容”由此可见一颗豁达宽容的心灵是何等尊贵。
看看作者，想想自己，有时为了一点矛盾就大发雷霆；和朋友有一点小摩擦就争的面红耳赤。争吵玩了，又有啥两样，总希望的到别人宽容谅解自己，自己不去宽容他人的人，就只懂得自私自利，找不到生活中快乐的一面。
为了快乐的真实一面，请有一颗宽容的心吧！
【宽容_小学生五年级作文】相关文章：
3.宽容的小学生作文
4.宽容小学生的作文
6.宽容五年级作文
7.五年级作文宽容